四年级应用题思维不好,不是四年级本身的问题,而是你之前没注意。他应该是从二年级或者三年级开始变坏的。2区分加减乘除后,练习两步应用题,要精确简洁,不要急功近利,正确率可达90%。练习思维拓展,每天两个单词题。随着年级的增长,阅读实际问题的难度会有所提高。孩子四年级数学应用题不好怎么办?谢谢邀请,问题应该不止应用题不好吧,应该是整体偏差吧,四年级是小学中段,跟小学低段一二年级的学习方式与内容是不一样的,会接触一些形像思维了,其实在三年级的时候就有体现只是有很多小朋友在一二年级学习比较好,所以在三年级就感觉不...
更新时间:2022-06-01标签: 为什么应用题不好应用题 全文阅读