5的乘法口诀教学设计，如何教学5的乘法口诀
如何教学5的乘法口诀人教版数学二年级上册第51、52页的例题和练习。教学目标：知识与技能：知道5的乘法口诀的来源，学会口诀，运用口诀熟练计算。过程与方法：通过数一数，说一说等学习活动，使学生经历编制5的乘法口诀的过程，理解每句乘法口诀的含义。情感态度与价值观：在学生的学习活动中，培养学生的推理能力和自主学习的能力，以及良好的学习习惯。2，如何运用信息技术做好5的乘法口诀教学设计按以下布聚来快很多！1、引导编口诀。一只手有几个手指?也就是求几个5是多少?怎样列式?板书：1个51×5=55×1=5如果编口...
更新时间：2022-08-03标签： 5的乘法口诀教学设计5的乘法乘法口诀 全文阅读