好学校是一个动态概念，随着时代的发展有不同的涵义。好学校能把问题学生教育转化好，把有才能的学生教育得更好，有能力考上一流大学的学生，绝不会让他们进入二流、三流大学；有艺术、体育等特长的学生，要让他们得偿所愿，进入心仪的大学进行深造。核心素养背景下，所谓的“好学校”是...
校本化的策略有哪些,推进学科发展校本化策略.doc
