真正落实读写结合，对于学生的习作水平提高很有帮助。阅读教学中渗透读写结合是一个系统工程，应该在不同学段，根据不同地区孩子的不同生活积累开展适时、适量、适度的读写结合。在看课过程中，看到老师们教学中，把作者的谋篇布局方法作为读写结合的模仿点，有意识的引导学生探究写...
读写结合的途径有哪些,让多形式的读写结合成为语文课的营养餐
