首先必须在课下备课时下功夫,认真研读课本、教参、课程标准,同时收集各种资料,进行加工、取舍,课下备课时下的功夫越多,课堂上越能得心应手、左右逢源,才能使课堂具有趣味继。这能让学生轻松的氛围中接受批评或受到教益。有一位老师在讲授遗传和变异同等重要,少了哪一个都不行。...