具体如何整合、设置这三个方面的教学目标,也就成了如何准确把握教学目标,如何正确地评价课堂教学的关键了。只有从学生的学习行为着眼,把学生在课堂上学习行为和教师的教学行为联系起来分析研究,这样的听、评课才有意义。评课的内容评教师的教一、评教学目标教学目标是教...
