没教过小学数学，但初一的学生教过，想来和六年级差不太多。形成一种你追我赶学数学的局面。1、激发兴趣，让学生喜欢你，进而喜欢数学，这是相辅相成的。小学要关注到每一名学生，提问要设计好，简单问题提问学习成绩较差的同学，也就是量体裁衣。谢邀。如何教学，可以使小学数学课堂高效...
