先说说分层教学的利与弊。教学中，教师应注意师生之间情感交流，要努力使教态亲切，教学情绪饱满，教学语言生动形象，教学方法灵活。没教过小学数学，但初一的学生教过，想来和六年级差不太多。分层教学由来已久，即学校内设置快慢班，我认为这种模式有利有弊。数学教学中如何处理后进生的问题？1.低起点由于“学困生”基础较差,因此教师教学的起点必须低,整体上以加强数的计算为起点,教学中将教材原有的内容降低到“学困生”的起点上,然后进行正常的教学。在教学中,教师主要应采用“低起点、引入法”,以课本教材中的较容易接受的知识引入作...
更新时间：2022-04-07标签： 分层教学小学数学浅谈浅谈小学数学课堂中如何进行分层教学小学数学怎么分层教学 全文阅读