二、教学重难点教学重点：品味词作富有表现力的语言，了解意象的含义。教学难点：通过鉴赏意象，学生提高朗读能力。三、教学过程(一)创设情境，激情导入播放短片《恰同学少年》。一、教学目标1.知识与技能目标：品味词作富有表现力的语言，了解意象的含义。初中语文教师资格证考试教学设计题怎么写？一、教学目标1.知识与技能目标：品味词作富有表现力的语言，了解意象的含义。2.过程与方法目标：通过鉴赏意象，学生提高朗读能力。3.情感态度价值观目标：感受革命豪情，学习毛泽东同志以天下为己任的使命感和远大的理想抱负。二、教学重难...
更新时间：2022-04-08标签： 中学语文教学评析中学生情感谈中学语文教学中学生情感的培养中学语文教学设计评析怎么写 全文阅读