布点法关于人类教育成长的演进历程观点更验证的陶行知的教育观点正确。首先做到“社会即学校”，然后才能做到“学校即社会”；要先做到“生活即教育”，然后才能讲到“教育即生活”。之所以陶行知的“社会即学校”优于杜威的“学校即社会”是陶行知的观点比杜威的观点更符合认知逻辑，更符合人类成长规律。陶行知如何在超越王阳明、杜威等人思想的基础上形成自己的教育思想？回答这个问题的此刻正在播恒大亚冠比赛，作为球迷难以回避，但是这个问题也是本人感兴趣的，只好忙里偷闲的写几句。如果非要说陶行知的教育思想超越杜威和王阳明，也是说的通...
更新时间：2022-04-08标签： 凯洛教育德育阶级性杜威凯洛夫认为教育具有阶级性杜威提倡德育实际什么教育 全文阅读