论建构主义教学观在教学中的现实意义,建构主义对教学有什么意义
（1）教学情境。（4）意义建构。建构主义指出，教学环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构，教学设计不仅要考虑教学目标分析、教学内容安排，而且要重视有利于学生建构意义的情境的创设、问题的设计，并把情境创设看成是教学设计的最重要内容之一，以此建构起能灵活迁移应用的知识经验。如何理解建构主义教学？建构主义强调教学不是通过教师向学生单向传递知识就可以完成的，知识也不是通过教师传授而得到的，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助于其他人（包括教师和教学伙伴）的帮助，利用必要的教学资料，通过意义建构的方...
更新时间：2022-04-08标签： 建构主义教学观在现实意义意义论建构主义教学观在教学中的现实意义建构主义对教学有什么意义 全文阅读