”“逗你玩？……”再接着就想一下“它”（文章），好像不是那个演员吧，别撞脸了，文章他想说什么，想要表达出什么意思。如何理清一篇文章的脉络？小明在小学丶中学读书时老师总是这样教他:按顺序从头到尾看一遍。那就先看题目吧！然后老师总是教他划分段落，想下什么是段落大意。大意？什么“大意"来的？不会是大意失荆州吧？打戒尺了。小明真会扯，连跑题了，老师都不忍心打他。“你真逗。”“逗你玩？……”再接着就想一下“它”（文章），好像不是那个演员吧，别撞脸了，文章他想说什么，想要表达出什么意思。文章提纲怎么列，有哪...
更新时间：2022-04-09标签： 大纲提炼wordword怎么提炼大纲文章怎么提炼大纲 全文阅读