教师应学学相声演员“丢包袱”的技法，吸引学生，启发学生，诱导学生善问、善思。数学教师一定要在课堂上倾注自己的那份激情，感染学生，从而启发学生的心智，振奋学生的神经，促其深入思考，开启学生思维。而学生数学探究能力的培养,则要求教师在教学过程中给学生充足的探究时间,引导学生深入分析问题,从而促进学生分析、解决问题能力的提升。如何提炼数学语言呢？语言是人们交流思想感情的工具。舌耕为业，语言更是教师的最重要的特殊工具。在教学中，教师的语言不仅仅是为了交流思想，更重要的作用是传授科学知识。数学教师要熟悉数学术语，能...
更新时间：2022-04-09标签： 课堂数学吸引学生注意力数学课堂怎样吸引学生注意力课堂数学不够吸引学生怎么解决 全文阅读