最后说明两点:一是要记的东西远远不止于上述五个方面;二是每节课后不必把上述五个方面都记,记感觉明显的一两个就行了,再说教案本上写课后反思的地方也就那么大。教学反思在不同时期、不同地区的叫法有所不同,大致有这几种:课后反思、教学手记、教学信息反馈、课后小记等,其作用都是一样的,就是把一节课的教学感受及时地记录下来,成为有价值的第一手教学研究资料。中小学老师如何写课后的教学反思?教学反思在不同时期、不同地区的叫法有所不同,大致还有这几种:课后反思、教学手记、教学信息反馈、课后小记等,其作用都是一样的,就是把一...
更新时间:2022-04-09标签: 教案教后反思教学小学教案教学目标怎么写小学教案教后反思怎么写 全文阅读教学活动过程与结果的评价一般是常态性的评价,包括教学内容、过程、结果等方面,我就分享一下,从“整体内容评价”角度来看,可以采用什么样的方式吧:整体内容评价,主要是对整个教研活动进行全方位的评价,一般是体现即时的教研活动评价,可以帮助教师系统性地反思自己参加此次教研活动的情况。幼儿园教学活动如何有效评价?教学活动过程与结果的评价一般是常态性的评价,包括教学内容、过程、结果等方面,我就分享一下,从“整体内容评价”角度来看,可以采用什么样的方式吧:整体内容评价,主要是对整个教研活动进行全方位的评价,一般是体现即...
更新时间:2022-04-11标签: 教案教学幼儿评价目标教案教学目标怎么写幼儿教案教学评价怎么写 全文阅读