强化小学生数形训练,的确是一件不容易的事情,但进行一定时间的强化训练,大多学生是能够理解的。比如:如果3×4=12,那么12是3和4的倍数,3和4是12的因数。因为倍数和倍数是相互依存的两个概念,所以,必须说12是谁的倍数,3和4是谁的因数,否则就是错的。怎样提高孩子小学数学成绩?谢谢邀请提升小学数学成绩很容易,如果按照我的方法去做,2个月内就能提升。先说我的一个案例:一个六年级女孩,五年级期末数学成绩48.5分,按照我的培训,在六年级第一学期期中考试86分,期末考试83分,第二学期的期中模拟考试中98分...
更新时间:2022-04-06标签: 数形小学思想不掌握数形结合思想什么是小学数形结合 全文阅读