学指教学。情境教学法可以让学生身临其境，眼观美景，耳听美妙音乐，用心感受音乐之美，达到以美育人的教学目标。如果小学音乐教师的教学目标是单纯地教会孩子学唱一首歌曲，那简直太短浅了，教师应该通过教唱这一首歌曲，让学生感受到音乐的美，感受到音乐的美好，从而提升其审美能力。如何让小学音乐课堂活起来？小学音乐课是培养学生艺术气质的重要学科，它应该是让学生在听音乐的过程中，激发起对音乐的兴趣，给学生演唱的机会，提高其综合心理素质和创新思维，是提高学生素质的一门有效课程。但是，由于传统教学模式的影响，这种小学音乐教师教...
更新时间：2022-04-11标签： 教学音乐doc创新性思考音乐教学怎么创新关于音乐教学的创新性思考.doc 全文阅读