因此，应试教育下，必然要分层，这稍微有常识的人都能理解，分层的方式有很多种，常见的是按班分层，也可以按校分层，我们从初中考上不同层次的高中也是分层教学，不管你承认不承认。我觉得分层教学的实施要把握好学段，小学阶段不适合分层教学，因为小学生正处于心理的塑造期，分层表面上有利于孩子知识的掌握，带来的负面效应是非常大的，容易使孩子产生自卑心理，认为自己就是一个差生，而一旦有了这个思维定势，孩子势必陷入一个危险的境地，弊端凸显特别明显！在初中适当分层教学，我觉得是有一定好处的，当然这个要做好前期严密细致的规划，要...
更新时间：2022-04-09标签： 分层教学设计案例什么是分层教学设计分层教学设计案例 全文阅读