我们反重强调的“向45分钟要效率”，不仅要求学生专注听课，更要求老师专注上课，这需要老师备足课，将教学内容烂熟于心，然后才能凭借一支粉笔把整堂课的知识架构清楚有条理地呈现出来，再组织高效的课堂训练。清楚地记得我2009年参加市“教坛新星”评选时，所有选手中就我一人不会用PPT而是采用传统教案加粉笔进行教学，幸运的是，我抽到的是用当年的中考作文题进行英语作文教学，这刚好能施展黑板板书教学的长处。为什么现在有些老师讲课非要用PPT，直接黑板板书不好吗？我是和改革开放同龄的老师，刚毕业那会儿连电脑都难得见到，更...
更新时间：2022-04-16标签： 信息技术课程探析课堂采用信息技术课为什么采用微课程微课程在信息技术课堂的有效运用探析 全文阅读