②写片段性的是写完整性的。④是边写边议（点评、剖析、说明）是写完再议。4.根据案例的不同情况，选择不同案例的写作方法：①写成功的是不成功的。教育案例的撰写是教师专业成长道路上的一项重要基本功，案例撰写的过程本身就是案例课堂（教育）再现、反馈、校正的过程，在教学反思的基础上更加深入，是对课堂教学进行全面剖析和总结。教师如何写作教育案例？教育案例的撰写是教师专业成长道路上的一项重要基本功，案例撰写的过程本身就是案例课堂（教育）再现、反馈、校正的过程，在教学反思的基础上更加深入，是对课堂教学进行全面剖析和总结。...
更新时间：2022-04-16标签： 班主任案例教学小学班主任教学案例怎么写小学班主任教学案例 全文阅读