如何使企业培训行之有效？
目前很多企业都会面临的难题是：1.培训预算有限，一线员工人数多，很难覆盖到位。2.组织的培训，员工不感兴趣，参与度不高。逐渐企业培训变成了一件吃力不讨好的事情，还不如整个人才盘点、技能考核，声势浩大又能以数据报告的形式呈现量化的结果，使老板更容易接受和理解。缺乏培训能力的企业，全靠员工个人的自主学习积极性与绩效激励，但对于大部分一线员工，他们很希望获得领导的业务指导和与业务高度相关的培训。
所以，如果你的部门能够开展游戏式培训，那么你的企业培训将会比一般的企业更出色，你训练出来的员工对于业务的理解力与接受力也会更强。因为它与传统企业培训员工的方式会有很大的差别：过往企业喜欢对一线员工采用考试的形式，来确保员工及时了解业务信息，减少业务出错概率。那么，这就回归了传统的教学模式，发资料给学生，学生到了指定的时间与场地参加考试。
但企业员工已经不再是学校里的学生了，他们厌烦考试，甚至认为这是一项不得不应付的事。所以传统的模式，无法获得员工的支持与赞同，也很难达到企业管理者想要的效果。游戏式培训就不一样了，它可以把枯燥的内容转化为趣味十足的企业培训课堂，让员工深入案例分析。对于操作型的技能，能够让员工得到现场检验，想法得到即时反馈。
这种角色的带入，会将业务学习、训练打造为更适合成人的体验式的学习。也就是说，当你将企业传统的培训模式转换为游戏式培训模式后，同样的业务内容，员工会很乐于接受，并且他们会掌握的更快速、更熟练。因为不同的模式，在他们心理的接受度差别很大。除此之外，游戏式的企业培训，还有很多优势：一、能让受训员工自主展开思考，而不是被动接受信息的灌输如果你已经在领导岗位上，你可能会有这种感受：明明这件很重要的事，你已经嘱咐过员工多次了。
但员工仍然有重复犯错的情况。你对此很无奈。这是因为人们在被动灌输信息的时候，本人的意识并没有专注在信息输送上。可以形象的说，这是他的耳朵是关闭的状态。尤其是讲话人如果引起了员工心中的抵触情绪，那么信息被“拒收”和“曲解”的几率就更大了。。。。当你开展游戏式培训时，你会设定好你的业务情境内容。这样的设置，能够员工自由联想和内部探索，让员工自发思考问题 并尝试以创新的方式去解决问题。
这比起传统领导频繁开会、下达文件、三令五申的效果要好。同时游戏需要三个要素：规则、挑战任务、参与者。这就代表着游戏设置有2个结果：赢家、输家，这可以让员工在游戏中体验到胜利的良好感觉。如果输了，也不会太过于损伤员工的自尊，反倒是有可能激发起员工的竞争意识。让员工在游戏式培训中体验到自己有待提升的方面，常常比找员工做面谈的效果要好。
因为如果没有较好的员工绩效面谈技巧，则很容易出现两个情况：1.谈话内容不痛不痒，谈完了员工也没什么内心波动，后续工作表现无改善。2.谈话内容伤了颜面，或采用了岗位淘汰等威胁式的语言，易造成员工的反感。二、能快速的增强团队凝聚力游戏式培训中会设置的业务攻关任务，要求员工组队完成内容。所以每个组队中的参训员工，他在队伍中的身份会发生临时性的变化。
小队会选出领导人、助手与执行者。一个小队的所有成员都朝着目标去努力，大家荣辱与共。这能很好地抓住员工的注意力（培训师需要适当渲染情节的冲突 、适时的提问或指定角色扮演）。在整个培训任务竞赛的过程中，团队长会表现出对成员的鼓舞、宽慰与对失误的容忍，这可以提升团队凝聚力。其次，对于团队成员来说，共同克服任务中遭遇的困难，大家携手一起赢得胜利，打败对手，共同收获荣誉、成就，这能在短时间内极好的提升员工之间的工作合作关系。
通过这种形式的团队工作关系增进，会比邀请员工一起聚餐的效果更好。美国的swat（反恐队）队员之间的凝聚力非常好，其中的工作原理跟上述所说的有近似之处。当我们相互信赖，并成了彼此之间最好的支持时，我们就是最强的团队。如果你对员工技能要求期待的不断增长，如果你想让自己的团队成为公司最强，或许在你的团队中运用游戏式培训，会是有效提高员工综合素质的有效手段之一。
培训怎么做才能产生持续的行为改变？
2017年进入倒计时，这一年的工作中，你制定的培训计划完成了多少？员工通过培训所学到的知识、技能又多少转化到工作中？员工对培训的评价如何？还有什么是需要调整和修改的？如何保障培训效果？这些已然成为众多企业在培训中遇到最头疼也是在年底最绕不开的问题。目前很多企业的培训，最多只能对“培训本身”的效果进行评估，而不能对培训所产生的效益进行评估。
例如培训考试，结果只对考分负责，这样的思路还是停留在应试教育阶段。如果你问培训师如何评估培训产生效益和效果，大概很多人没有思考过或者得不出答案，最多只能说培训是“良心活”，我已经用心做到我能做的最大程度了，而有没有效果，很难保障。培训效果真的那么难保障么？职行力想说：“保障培训效果，我们是认真的。”想要保障培训效果，就先要对培训效果做评估。
培训人对柯氏四级评估法都不陌生，职行力认为可以从学员反应、学习收获、学员行为以及学员绩效这四个维度进行培训效果评估并使出保障培训效果的组合拳。柯氏四级评估法学员反应：学员反应包括学员对培训的课程和讲师的感受和看法，对培训过程的积极程度。从评价中发现最具价值的课件职行力的课程系统中的评论功能就是在学员学习完课程后要对课程进行评价，这样及时精准的反馈可以帮助企业了解学员对课程的需求和建议并作出针对性的调整。
符合学员需求的课件才能在根源保障培训效果。学习收获：学习收获主要是依据培训课程的教学目标，评价学员对培训内容掌握程度以及工作中的运用程度。一般情况下可以通过考试、实际操作、观察评分等方法进行评估。其中考试是最费心神的考察方式，很多企业空有“以考代培”的心，却没办法真正做到以考代培，其实大部分原因是传统方式要做以考代培难度巨大：1、员工数量大，范围广；2、集中考试占时占地；3、考卷的设计、印刷、批改等工序复杂繁琐……职行力的考试系统不仅可以简化流程、降低成本，关键在于它可以真正实现以考代培。
单场考试可以多次挑战，留取最快最好的分数，进入排行榜与同期学员竞争排名。在反复挑战中，加深了学员对知识的印象，考试考完了，知识不止学到了，而且还巩固了。学员行为：行为表现主要对学员接受培训后的工作行为表现进行评估，以确定学员是否有效、持续地将培训中学到的知识、技能等运用到工作中，从而确定培训是否真正对学员的工作起到了推动作用。
很多企业上线了移动培训平台后都面临着一个问题——平台的打开率不高。一个无法保障打开率的平台，保障培训效果便无从说起。让学习成为员工的习惯职行力五重精神奖励体系通过身份、地位、金钱、认同、魅力保障平台平均活跃度高达96%，高活跃度是保障培训效果的前提之一，职行力在做的是让学习成为员工的习惯。学员绩效：绩效结果是在行为表现评估的基础上，对学员行为对企业目标影响的衡量，即评估企业绩效是否得到了改善。
如经过培训后，企业产品的质量是否得到了明显的提升，员工的服务水平是否得到了较大的提高。最新课程 一手掌握安踏，是中国领先的体育用品公司，一直在锐意创新、提升产品价值，在消费者中有非常好的口碑，不仅门店遍布全国，线上网店也在今年“双十一”创下100分钟突破3亿销量，并以6.7亿的优秀成绩收官双十一，持续领跑国内体育用品行业。
安踏的门店多范围广一线员工基数庞大，如何统一培训员工，提高员工对产品的熟悉程度，让其为客户提供精准体贴的服务？让我们来看看安踏是怎么做的？keep moving和众多零售行业一样，安踏有负责销售话术的相关部门，他们会设计出一套话术供员工销售使用，这套话术包括如何介绍产品，产品的特性优点以及相应的材料材质等等方面，非常全面。
但一线销售人员在实际操作的时候话术使用概率不高。这是一个非常典型的现象，也是零售行业都会遇到的情况，其原因如下：1、总部所设计的话术不够接地气，不够贴合销售真实需求；2、知识点在培训中有流失；3、员工有着自己的销售方式习惯和经验心得，不太容易被改变……安踏上线职行力平台后，员工可以通过平台获取第一手培训资料，培训完后对课件发表看法，让培训部门可以快速甄别和沉淀下适合自己企业和员工的好课件，安踏对职行力的评价是：“一款行走中的产品口袋书。
”因为员工可以随时随地在平台上获取自己需要的信息，工作与培训可以做到及时衔接。除此之外，安踏在平台内举办了“我是BIG单王”的案例分享，用员工案例来培训员工，让标杆安工的成功经验得以传播，又用晒单的方式激励员工“破纪录”，这是非常聪明又高效的培训方式。职行力保障培训效果的解决方案职行力针对学员反应、学员收获、学员行为以及学员绩效4个板块的各个关键点提出相应解决方案，为企业打造一个乐学乐思乐于分享的学习生态圈，为员工打造一个实在实用实现价值的职场舞台。
