我家宝宝23岁，已经进入产权敏感期，自我意识已经觉醒，认为一切都是我的。这是他生长发育的必经阶段，要到3岁才会有社会观念。10岁的孩子可能已经到了青春期，TA可能脾气并不暴躁，也不会故意和父母唱反调，但这是TA的生长发育特点。通常固执的人比较正直，孩子的固执可能会夹杂一些任性。只要孩子的任性不是胡玮炜的，就不必刻意设置。要耐心引导他们，要用孩子听得懂的语言慢慢解释。同时，大人的所作所为也影响着孩子，让孩子看到大人的正直、善良，而不是圆滑，孩子也会慢慢改变。
2岁3个月孩子脾气倔，不懂分享，到底要怎么调教合适呢？
很高兴回答这个问题。两岁多孩子不懂得分享非常正常。你跟两岁的宝宝谈分享，无异于对牛弹琴。不愿分享就是自私？绝对不是！宝宝23岁，进入了物权敏感期，自我意识觉醒， 觉得什么东西都是我的。这是他成长发育的必经阶段，到了3岁才会出现社交概念。我们应该理解这种行为，而不是给孩子贴上自私小气的标签。
作为家长我们应该怎么做呢？鼓励但不强求分享本身是一件美好的事，但是应该建立在尊重的基础上，不开心的被迫的分享就是一种掠夺。生活中很多这种场景家里来了小朋友，家长不管孩子愿不愿意，直接强迫孩子把玩具给别的小朋友玩，结果就是孩子哭了一整天。如果因为一个玩具让孩子哭了一天，那么分享的意义何在？玩具是孩子的，分享应该建立在尊重物品所有者的基础上。
如果分享建立在痛苦之上，那一定是失败的分享。有技巧的引导把分享跟快乐联系在一起。当孩子玩其他小朋友的玩具时，可以告诉他小朋友把玩具给你玩，你开心吗？在得到肯定的回答后告诉孩子你把玩具分给别人玩，他们也会很开心。并且告诉孩子分享出去的东西会还回来。如果孩子不愿意一定不要强求，及时向对方解释。当孩子与别人分享东西时，要及时表扬，让孩子获得满足感，认为分享是一件快乐的事。
鼓励孩子社交多鼓励孩子参加社交活动，比如滑滑梯搭积木等。让孩子多与小朋友接触，并让孩子遵守轮流排队等规则。让孩子明确物权概念，有些东西是我的，有些是别人的，有些是大家的。告诉他自己的东西自己有决定权，但是也不能随意拿别人的东西。可以多带一些玩具出门，特别是不爱玩的玩具，可以尝试让孩子交换玩具，通过交换 来学会分享。
三岁的孩子自控能力差，脾气倔强，应该怎么调教？
一个三岁的小孩子，要多强的自控力呀，脾气倔强也没什么不好的。三岁的小孩应该算是乳儿，哪有什么自控力呀？到了少年，青年自控力都不能很完善，何况一个乳儿，一个人的自控力，要靠自身慢慢完善，做为家长，大可不必这么早就着急，就担心。至于孩子倔强，也不用刻意的去改变，倔强是一个人的本质，做为家长只是正确的给予疏导，如果强硬的改变，会让小孩子受伤的。
通常倔的人都比较正直，小孩子的倔，可能会夹杂着一些任性，只要孩子的任性不是胡为，就不用刻意的去调教，应耐心的给予疏导，用小孩子听得懂的语言，去慢慢的开解，同时大人的所作所为，也影响着小孩子，让小孩子看到大人的正直，善良，而不是圆滑的世故，小孩子慢慢的就会改变。别刻意的把孩子，训导成大人的样子，也别用大人的标准去要求孩子，更不能粗暴的把社会上的东西，强加给小孩，让孩子保持童真，保持小孩子应有的特点。
14岁的孩子脾气大和你唱反调如何调教？
李的祖母谈论养育和分享一个14岁的孩子可能已经到了青春期的年龄。TA可能脾气并不暴躁，也不会故意跟父母唱反调，但这是TA的成长发育特点。接下来我们就有针对性的聊一聊处理青春期孩子脾气的一些相关方法，希望能给家长朋友们一些帮助和启示。1 .了解儿童青少年发展的特点。孩子到了青春期，除了身体和生理上的一些变化，脾气和性格也发生了巨大的变化。很多家长倾向于忽略孩子性格的一些变化，用教育的方式对待青春期的孩子。这样肯定会产生很多矛盾，他们会经常觉得孩子越来越不守规矩，整天跟自己唱反调。其实这是很正常的情况，每个孩子都是这样。
