高铁上所谓的退货是什么意思，在户口本上服兵役一览里添的退出现役是什么意思意思

来源：整理时间：2022-07-29 23:20:22 编辑：高铁查询手机版

1，在户口本上服兵役一览里添的退出现役是什么 意思意思

退出现役意思就是已经服过兵役，但退出了现役

就是已经退伍了，现在是预备役。再看看别人怎么说的。

在户口本上服兵役一览里添的退出现役是什么意思意思

2，高铁客户线下退票退款是什么意思

就是去车站售票窗口退票

高铁客户线下退票退款是什么意思

3，所谓的altf4是什么概念

快捷键或组合键的表示方法，即按住ALT 不放，然后再按下 F4 键不同的组合有不同的功能，就好比 CTRL + ENTER 为QQ快速发消息一个道理 ALT + F4 为终止当前（或称窗口）程序

所谓的altf4是什么概念

4，在网上买的高铁票发信息退款是怎么回事

网上订购的火车票（包括高铁票）退票后钱是在3-7个工作日原路返还到乘客的卡上，如用支付宝支付，1-2个工作日退款即可到账，火车票网上订票退票方式有两种：1、车站办理：在票面指定的开车时间前到车站办理，退还全部票价，核收退票费。特殊情况经购票地车站或票面乘车站站长同意的，可在开车后2小时内办理。团体旅客不应晚于开车前48小时。原票使用现金购票的，应退票款退还现金。原票使用银行卡购票（含在12306.cn网站购票的），应退票款按发卡银行规定退回原购票时所使用的银行卡。2、网上退票：没有换取纸质车票且不晚于开车前2小时的，可以在网上办理。退款到账日期：通过网银支付的旅客，退款会在3—7个工作日退还到原支付帐号。退票手续费：票面乘车站开车时间前48小时以上的按票价5%计，24小时以上、不足48小时的按票价10%计，不足24小时的按票价20%计。上述计算的尾数以5角为单位，尾数小于2.5角的舍去、2.5角以上且小于7.5角的计为5角、7.5角以上的进为1元。

5，淘宝上买衣服买家申请退款后卖家又申请退货是什么意思

就是卖家还未同意你的退款，你得和卖家好好沟通，说服他同学给你退款，或者你找淘宝客服介入退款纠纷

您好很高兴问您解答：提示语的意思就是您申请退款，是只想要退款不想要退货的意思，还有退货退款那种，就是既要退货，又要退款。

6，右上角的配送退货是什么意思啊是已经退了的吗

那个应该是你点击退货时候用的。如果你后悔了，不想要了，或者是拿到商品之后有什么问题想要退货，点击那个选项之后应该有个页面会跳出来，你填写相关内容之后，提交即可。

用圆圈r，是“注册商标”的标记，意思是该商标已在国家商标局进行注册申请并已经商标局审查通过，成为注册商标。圆圈里的r是英文register注册的开头字母。注册商标具有排他性、独占性、唯一性等特点，属于注册商标所有人所独占，受法律保护，任何企业或个人未经注册商标所有权人许可或授权，均不可自行使用，否则将承担侵权责任。在中国，商标上的tm也有其特殊含义，其实tm标志并非对商标起到保护作用，它与r不同，tm表示的是该商标已经向国家商标局提出申请，并且国家商标局也已经下发了《受理通知书》，进入了异议期，这样就可以防止其他人提出重复申请，也表示现有商标持有人有优先使用权

7，所谓的弹性离校是什么意思

弹性离校是指为了解决家长接孩子放学困难而由学校提供的义务服务，它是在坚持家长自愿，学校公益和规范办学的原则前提下实行的。自2017年2月20日起，南京市所有公办、民办小学开始实行“弹性离校”制度，为小学生免费提供延时照顾服务，缓解“放学早、下班晚”导致的部分家长接孩子难问题。对实行“弹性离校”的学生，学校要安排专人组织他们进行以完成作业、预习复习和课外阅读为主的自习，或组织他们开展体育、科技、艺术等领域的自主实践活动。学校要充分利用校内图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育和艺术教育场馆等。通过兴趣小组、俱乐部、社团等不同形式组织开展活动，积极发挥其促进学生发展的育人功能。配备数量充足、责任心强的教师，注重培养学生自学能力和良好习惯，促进学生全面而有个性地发展，切实保证学生安全和快乐，努力让家长放心和舒心。扩展资料：弹性离校的时间安排“弹性离校”的时间安排，冬季上学时间段（每年11月1日至下年度的3月31日）托管结束时间原则上为17点，非冬季上学时间段原则上为18点，具体时间由各区确定。“弹性离校”期间，学校提供延时照顾服务，应合理安排专人照管学生自行复习、作业、预习和课外阅读等。各区各校结合自身实际实施多样化的工作模式：可由学校自办自管，具体工作主要由校内教师承担；可以实行自管他办，由学校进行统一管理，具体工作主要由退休教师、在校大学生等外聘人员承担；也可实行社区管理、学校参与等组织模式。参考资料：搜狗百科-弹性离校人民网-南京“弹性离校”迎来智慧管理

1、弹性离校是学校制度迈向更加人性化的进步，首先，弹性离校是教育主管部门顺应广大民意体谅双职工的家庭接送孩子困难做出的一件大好事，这是学校的一项工作。一些老师认为此举增加了他们的工作量，我看未必。对待“弹性离校”的学生，老师最多起到一个看护作用，也不存在上课辅导，因为很多不同年级的学生混合在一起，根本没有办法做到统一上课。再说学校时不时搞什么各项评比或者创建工作增加了教师的工作量，可曾征求过教师的意见，教师不同意是不是就不执行？而且教师也有孩子，实行弹性离校教师自己本身也是受益者。 2、其次是关于“弹性离校”期间安全事故处理问题。在这个世界没有一件事是绝对的保险，如果因为这个理由的话，那学校可以不去了，因为在学校也会可能出现安全问题。有的人喝水都能噎死了。那是不是大家以后都不喝水了？这句话的意思是我们不能因噎废食，安全问题只是一个借口，如果平时在学校都能保证安全问题，那么弹性离校就不会造成额外的安全问题。3、再者“弹性离校”影响了教师的正常业务，这个理由纯属子虚乌有。一个学校不可能始终安排同一个教师去看护“弹性离校”的学生，大家都是轮着来。教师少的学校可能一个人一星期就一次；教师多的话，可能几个星期才轮到一次。真正占用教师的时间也就是下午3点到5点两个小时的时间，而这个时间因为不涉及具体教学内容，教师完全可以批改作业或者备课。从某种程度上来看对教师的影响是微乎其微。4、但是我们也要承认，“弹性离校”对于老师来说确实是增加了把一部分工作量，和占用一部分的时间，所以学校应当给予值班的老师一些额外的补贴，这些补贴可以由有实际需要“弹性离校”的学生家长来集体负担，分摊到每个人，并不会太多，学生家长花一部分很少的钱，换来一个方便和放心，其实是更人性化和互利共赢的措施。

就是时间比较自由吧离校时间不局限于某特定时间