钓鱼式提问是什么意思，划线提问是什么意思

1，划线提问是什么 意思

针对划线部分的内容，提出问题。该问题的答案就是划线部分的内容！

划线提问是什么意思

2，五年级13课钓鱼的启示提问课文中有一些含义深刻的句子是那

⑴ 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我：“孩子,你得把它放回湖里去.” 从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”可以体会到两层意思.第一,父亲也很喜爱这条漂亮的大鲈鱼——鱼是那样的大,“我”平时虽然经常跟父亲去小岛钓鱼,却“从来没有见过这么大的鲈鱼”；鱼是那样的可爱,鱼鳞在“银色的月光下”闪闪发光,还“轻轻翕动着”鱼腮,父亲和“我”一样喜欢并欣赏着这条漂亮的大鲈鱼.第二,正因为大鲈鱼这么漂亮可爱,所以从情感上说父亲也舍不得放掉它,“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”,是因为父亲也在经历实践道德的考验：放,还是不放?理解到第二层意思,父亲会离我们更近,也更能让人体会到“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难.”读“孩子,你得把它放回湖里去.”这句话,我们需要让学生体会到父亲的坚决,“得”——一定、必须,不容争辩、没有商量的余地；同时也应该让学生体会父亲的慈爱——父亲是理解孩子的心情的,但实践道德是没法妥协的,违背了孩子的意愿,也只得孩子去做,这是做为一位真正爱孩子的父亲必须做的,并不是不懂人情.普普通通的一声“孩子”之称,充满了父亲温柔和深情.⑵ 转眼间三十四年过去了.当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑师了.“沮丧”：灰心失望.当年那件让孩子“沮丧”的事,与后来他成为“一位著名的建筑师”之间有什么联系?可以结合课文后面的句子“一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量.”懂得这一点很不容易,也许花了数十年时间；懂得这一点又很了不起,他能让人在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我——这是他后来能成为著名建筑师的重要原因,也是他对父亲从小严格教育的最好回报.⑶ 但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”.这句话比较难懂,需要引导联系实际.诱惑人的“鱼”：吸引人的,让人喜欢的事物,诸如：金钱、地位、名利……甚至是那些暂时能带来一点方便的事.学校里考试,老师多给了分数,没人知道；买东西时,售货员多找了钱,去归还,还是将错就错?过马路时,红灯亮了,但周围没有民警叔叔,冲过去,还是等?与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”,在我们的生活中的确会经常碰到.⑷ 道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难.“是”：对,正确,应该,“非”：错,不对,不该.理解这句话首先要与课文内容结合起来.捕捞鲈鱼的时间没到,把钓到的鲈鱼留着,就是错误的；而把鲈鱼放回湖里,就是正确的.道德认识、道德抉择就是这么简单.从作者放鱼回湖心情的沮丧,可以看出实践道德之难,实践道德,放掉到手中的鱼,就需放弃个人利益.

五年级13课钓鱼的启示提问课文中有一些含义深刻的句子是那

3，钓鱼飞磕的手法是怎样的

我们说的断口指的就是停口，暂时不吃钩了！当然也许地区不同说法不一样。如我们说"大嘴巴鱼"有的地方说是“马口”道理是一样！

我们说的断口指的就是停口，暂时不吃钩了！当然也许地区不同说法不一样。如我们说"大嘴巴鱼"有的地方说是“马口”道理是一样！可以普及一下钓鱼装备上的一些专业性的东西呀！这样你们才能有共同话题的！我爸是一个钓鱼迷，他比较感兴趣就是新买了些什么钓鱼设备。希望能帮到你

我们说的断口指的就是停口，暂时不吃钩了！当然也许地区不同说法不一样。如我们说"大嘴巴鱼"有的地方说是“马口”道理是一样！可以普及一下钓鱼装备上的一些专业性的东西呀！这样你们才能有共同话题的！我爸是一个钓鱼迷，他比较感兴趣就是新买了些什么钓鱼设备。希望能帮到你当我们遇到鱼聚群扎堆的时候，钓鱼连口摘钩费时，用档针就是（飞磕）。猛拽，挡磕，入护。挺见功夫的技术，使不好会伤腕、臂、腰。一定要注意！当上鱼时立即扬竿飞鱼，然后抓住子线的下段部分，在飞回之际顺势靠近挡针位置，把子线搭在挡针上回拉，当鱼钩带着鱼嘴钩到挡针后，往下按使钓尖冲上，旋转变向下，鱼就会落下入护。

钓鱼飞磕的手法是怎样的