好奇心是天生的心理本能。好奇心是人类一切发明创造的缘起。尤其是那些新生的动物或者人。好奇心是个体寻求知识的动力，是个体学习的内在动机，是创造性人才所必须具备的重要心理特征。好奇心也是我们了解世界和自己的原动力。好奇心是我们遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。
好奇心是什么心？
好奇心是我们遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是人类一切发明创造的缘起。没有好奇心的驱动，我们可能还生活在远古文明，还生活在野蛮愚昧之中。好奇心也是我们了解世界和自己的原动力。在青少年时代，我们尤其具备丰富多彩的好奇心，这种心态有利于我们学习新知，有利于我们培育主动探究、自主实验的科学精神和实践能力。
有着强烈的好奇心是好是坏？
好奇心是个体对新事物或处在新的外界条件下产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体寻求知识的动力，是个体学习的内在动机，是创造性人才所必须具备的重要心理特征。无论是人还是动物，在面对新事物或者新环境时，出于生存和发展的需要，本能的会添加关于此事物或此环境的内在属性，从而获得安全感。对于一般的生物而言，好奇心会促进他们不断的探索各种事物的性质，获取更多的知识，从而提升生存的能力。
这也是物种在进化过程中所保留下来的心理本能。好奇心是天生的心理本能。尤其是那些新生的动物或者人。这些生物幼体，会不断的通过感官、动作和言语来探究事物内在的属性（每一个小孩子都喜欢到处看，到处闻，到处摸，到处问，问得你心烦意乱，这就是好奇心在起作用，这就是学习）。这些探究行为让个体更好的了解事物，积累生活经验。
可是有些家长受不了了，不断的打骂孩子，这样孩子就会逐渐的丧失好奇心，对新知识不再感兴趣。孩子长大以后不再学习了，家长又开始批评他，为什么不懂得不问老师？为什么上课不爱提问？为什么不爱学习，只爱玩？哈哈，真幽默。???很多家长喜欢用好工作或者是好收入来鼓励孩子好好学习。其实好工作好收入离孩子们太远了，真正能激发孩子学习动机的，就是兴趣和好奇心。
那么怎样培养好奇心呢？首先，要创造良好的学习环境。良好的学习环境主要是精神上的环境、情感上的环境，而不是物质的环境。优良昂贵的学习用品并不能让孩子好好学习。相反，有些经济条件很差的家庭，孩子的学习特别努力。这是因为他们有良好的家庭氛围，他们的家庭鼓励他们的好奇心（至少是不阻止，如果家长不管不问，至少好奇心不会被阻止，孩子可以自由的去尝试去探究，很多农村的孩子就是这样自由的去放养；有些城市的孩子，由于家长对他们的干涉过多，害怕他们受到伤害，不愿让他们去做新的尝试，扼杀了他们的好奇心，降低了他们的学习动机）。
其次，是培养孩子的问题意识。要鼓励孩子多提问，家长对于孩子的问题不仅要耐心的予以解答，当家长不明白的时候，还要陪孩子一起去探索问题的答案。家长还应该多鼓励孩子思考。有时候主动的去提一些有趣的问题，让孩子去寻找问题的答案。如果孩子回答错了，也不要急于批评，应该对他的努力给予支持和鼓励。这样孩子的好奇心就会越来越强，学习动机就会越来越足。
最后，在培养孩子好奇心的时候，要注意年龄、性别与知识经验的匹配。男孩和女孩不同年龄的孩子的兴趣是不一样的。如果你提的问题和他们年龄特点性别特点不一样，就会让他们感觉厌烦。时间长了，他们的好奇心就会丧失。比如说男孩子可能对机械手工方面的问题更感兴趣，女孩子可能对颜色语言方面的问题更感兴趣。当然，人类在探索事物的过程中，难免会遇到一些危险，难免会有所牺牲。
