我觉得没有人能评判一个老师好不好。教育孩子如何建立完善的人际关系，如何处理人际关系从而参与生活，控制自然，改善社会，追求个人和人类的幸福，这是一个做人的问题。教育首先要教会孩子如何做人，这是最基本也是最重要的一条。都说相似的东西聚在一起，志同道合的人聚在一起，一个人的人品好不好，真的看身边的朋友就知道。
老师好不好，你怎么看？
我认为老师好不好不是任何一个人能判断的。现在社会上流传一句话没有教不好的学生，只有不会教的老师。我认为这句话有些过于偏颇了。师者传道，授业，解惑，为人师表。而老师不是完人，我们应该对人的差异性不能视而不见，过分夸大教师的主观能动性。认为教师只要方法得当，每个学生都能教会的，但实际情况并非如此。我们先给他把智障的排除掉，而人与人之间的差异是非常大的，再先进的教学方法，也不可能让每个孩子都成才。
孔子弟子三千，成才者不过七十二人，或许这就是一种正态的分布吧，大教育家尚且如此，普通老师又能有多大的能耐呢？谁敢说自己把所有教过的学生都教好了？所以所有的老师没人能逃脱的。活教育要先教小孩子怎么去做人，这是最基本的一条也是最重要的一条。就是教育小孩怎么去建立一个完美的人际关系，怎么处理人际关系借以参与生活，控制自然，改进社会，追求个人及人类的幸福便是一个做人的问题。
其次就是要教育孩子热爱自己的国家，有一个基本的民族自尊心，一个保卫自己国家的心。可是现在社会上一些人和部分家长对教师的道德批判，对教师教育教学方法和能力的质疑，把学生没考出好成绩的全部责任都抹黑到老师身上，这是非常不公平的。我们做任何事情，说任何话都不能道德绑架。老师把自己的职业作为一种使命，是自我警示，提醒自己为人师者的责任，应该认真对待每一个孩子，并且承担起教学问题中的一切担当。
而孩子不仅是一个未知的领域，而且他们各自有自己的特点，并且会随着时间，情绪等，环境等各种因素变化着。一个老师教几十个孩子，一个老师可能只教孩子一门课，一个老师只教孩子一学年。一个老师可能没有这么多时间去细心地研究一个孩子，更不可能去适应每个孩子的性格。作为老师不想放弃任何一个想学习的学生。作为家长应该教会孩子首先学会感恩。
一条狗性格好不好主要看哪几个方面？
狗狗的性格可以从很多方面得以体现，这里我说三个比较容易观察的方面。1.睡姿狗狗睡觉时是最放松的时候，从睡姿可以看出狗狗当下的心境和性格。如果睡姿比较自然豪放无拘无束，说明狗狗目前很幸福，性格也比较开朗。如果是蜷缩着身体，或者把手脚放在身体下，然后用尾巴把自己裹起来，这种睡姿说明狗狗缺乏安全感，性格也比较胆小怯懦。
2.对陌生人的态度如果陌生人挑逗狗狗，狗狗的表现是比较兴奋，愿意和陌生人玩，这样的狗狗性格开朗独立。如果狗狗与陌生人保持一定距离，说明狗狗比较腼腆。3.对陌生环境的态度狗狗到一个新的环境，如果能快速适应玩耍，说明狗狗是外向性格的。如果在陌生环境下表现出畏缩跟着主人亦步亦趋，则说明狗狗性格内向。以上三点是比较容易看出狗狗性格的方面，当然狗狗的性格跟后天的环境，宠主的调教也是有关系的。
有人说一个人的人品好不好，看看他身边的朋友就知道，对此你怎么看？
这句话有道理。古人云:物以类聚，人以群分。都说相似的东西聚在一起，志同道合的人聚在一起，一个人的人品好不好，真的看身边的朋友就知道。如好吃的人，身边有很多朋友；混混身边的人都是打打杀杀的人；你身边的懒人都是闲人；一个嗜赌成性的人，他接触的大部分都是赌徒；毒贩，要么跟黑社会老大，要么跟吸毒的人来往，可谓意气相投。
