蘸钓什么意思，拉饵野钓小鲫鱼水上小白鱼截饵咋办

1，拉饵野钓小鲫鱼水上小白鱼截饵咋办

把和好的手食拉在鱼钩上之后，蘸一下没和水的手食干面，然后再抛进窝点垂钓，水面上的小鱼多会追逐入水后的干面雾化，就不会影响水底的拉饵钓鲫鱼了

没看懂什么意思？

拉饵野钓小鲫鱼水上小白鱼截饵咋办

2，钓重是什么意思

1、钓重是什么意思：钓重是指标准状况下钓起的重量。2、比如鱼竿钓重3000克指标准状况下钓起的重量为3000克。当鱼竿和地面角度达到45度，钓竿往正下方弯曲时，竿稍弯曲到大把位置，在这样的标准下，这个鱼竿的载重量为3000克。3、需要说明的是这个值不是指竿的最大拉力值，此时鱼竿并没有断，只是指这个状态下的拉力值，所以，这个鱼竿的极限载重量是大于3000克的。这个值我们称为钓重，也被称之为净重。4、相对的，净钓重是鱼竿的极限拉力值，简单的说就是当鱼竿钓起一个重量，稍微加上10g重量就马上断掉了，这个就是净钓重。

钓重是什么意思

3，钓鲫鱼用红蚯蚓沾点丁香油效果真的比单独使用红蚯蚓好很多吗

蚯蚓钓鱼效果很好，可惜自身没有商品饵那样具有穿透性强而远的气味。所以若是不打窝就越钓口越稀，因为不聚鱼。为了让蚯蚓具有诱鱼的效果人们往往给蚯蚓粘上小药粉，或者直接给蚯蚓喂食小药粉。由于蚯蚓是动物蛋白，因此尽量用动物蛋白的小药来喂食。我的做法是如果明天准备用蚯蚓钓鱼，我今晚会在蚯蚓盒子里撒上(香蛋奶)小药粉，此药粉像兴奋剂一样，撒在蚯蚓盒里的土上面蚯蚓马上就会活跃起来，用这样活跃的蚯蚓钓鱼可想而知它的杀伤力！而且喂食过小药粉的蚯蚓要截半使用，有一点血腥味再加一点香蛋奶的味道，在水里就有一定的诱鱼效果。鱼的嗅觉可不是一点点味道了，那可是加了鲍鱼味的大排呀！感谢邀请~但凡钓过几次黑坑的钓友基本上都听说过蘸麻团，这种垂钓方法针对有养殖经历的鱼类特别有效，现在随着环境的变化纯粹的野钓资源已经越来越少了，不得已我们会选择黑坑或者水库来过过钓鱼的瘾，所以这种连钓带诱的方法迅速流行开来。其实这种钓法不管是黑坑还是水库还是野钓都可以用，只是说针对黑坑有养殖经历的鱼更有效一点。大家不要一概而论说蘸麻团就只是钓黑坑用，这种钓法的本质就是在软粘的饵料外层裹上一层养殖颗粒，饵料入水后颗粒脱落形成留鱼的窝点，至于对有养殖经历的鱼特别有效是因为鱼的几乎所有养殖过程都在使用这种形状的颗粒，只是这些颗粒根据鱼不同的生长阶段有着不同配方。有的钓友会说我只打散炮，但是你知道为什么有时候在垂钓后期散炮钓不过蘸麻团吗？这种钓法比散炮的优势在哪里呢？其实本质上说就是蘸麻团比散炮更自然，这里的自然是指能更加降低鱼类的警惕性，但是大家也要知道颗粒打窝发窝速度肯定没有散炮或者粉末状的窝料快，因为颗粒入水后要经过相对比较长的时间来吸水然后才会慢慢化开，优势除了自然就是因为化的慢所以留鱼的时间更久，并且不像散炮一样鱼来了只能吸食这些粉末状态的饵料，鱼进窝之后是可以吃到这些颗粒的，当鱼吃到这些颗粒又没有危险就会更加降低警惕性，那么蘸麻团该怎么使用呢？首先就是要开制蘸的饵芯，现在几乎所有钓友方法都是散炮饵多加水加粘粉，但是其实更好的方法我觉得还是要再精细化一点，比如说里面要加入一些味型和状态的饵料，让饵料的入口性更好，你用散炮或者黄面来做基础饵可以，但是如果你能找到真正的原塘颗粒可以更有针对性的用原塘颗粒粉来做基础饵，经常开制麻团饵的钓友都知道现在不仅有粘粉还有麻团粉，有老师傅说这个麻团粉其实就是糯米粉，这两类的本质作用都是黏住饵料上的颗粒，所以根据大家对这个东西的粘度来决定用量的多少，我一般加百分之十左右，有钓友说我开出来的饵料很黏手啊，那是粘粉和糯米粉，能不黏手么，觉得太黏手可以多打揉几次饵料，然后在使用的时候每次手都蘸一下水来使用。上麻团的手法简单说一下，第一颗粒要选择渔具店卖的小颗粒，直径大约是2毫米左右的，不用太大或者太小，轻轻搓饵上钩封上口，然后把颗粒堆里挖出一个小坑，将饵料放在小坑里埋上用手背轻轻的压一下拉出来就可以了，但是如果遇到钓场水比较深或者想让颗粒剥落的慢一点可以在颗粒堆里埋上饵料后用五指抓一下让颗粒蘸的更结实一点，注意不要蘸后再用手再搓或者攥了，那样很破坏饵料形状。首先我吐槽一句：“麻将鲫闹窝”这个属于彻头彻尾的炫富，不知道多少钓友连麻将鲫都盼不来，你这还“闹窝”。好了，我们回归正题。摇三摇是我一直很推荐用来避开小杂鱼的钓法，属于传统钓的一个隗宝，据说起源于河南地区，不过这个无从考证。“摇三摇”简单来说就是用粘粉将小米粘在钩子上垂钓鲫鱼的方法。优点是能够很有效的减少小鱼闹钩，并且不需要补窝，缺点是在淤泥比较厚的鱼塘上鱼的效率不高，因为钩子+酒米的重量比较大，这种钓法为了降低鲫鱼的警惕性必须让饵躺底，所以调了比较顿，容易让鱼找不到饵。按照你说的情况，我觉得是可以选择空钩摇三摇蘸小米的情况的，浮漂调整的话就像我刚刚说的，选择调平水钓1-2目即可，还有三个注意事项我也一并说了。市场上买的摇三摇的粉大部分都是CMC（羧甲基纤维素钠）和香精色素混合制作的，很多商家选择的原料纯度很低，如果想自己配味道或者增加粘度可以选择比较好的CMC或者比较好粘粉，这样不容易抛竿就掉小米。虽然说是蘸小米，但是最好是选择酒米，一般选择你平时使用的就行，记得是干的酒米。不管选择哪种钓法，都需要反复试验，不要1-2次失败就断定这个钓法不行，业精于勤。我是一个钓鱼人，也是一个钓鱼文章和视频的作者，平时经常做一些钓鱼技巧和饵料测评来给迷茫中的你答疑解惑，欢迎关注我，更欢迎你给我提出建议，谢谢！不一定，这个是要情况的。蚯蚓吸收了蜂蜜后，可以带有一定的甜味和香味，可以增强诱鱼的效果。这个做法对鲫鱼不好，因为鲫鱼对甜的兴趣不大。相反，鲤鱼对甜的和臭的比较感兴趣。可以在蚯蚓上蘸血粉效果比较好。

钓鲫鱼用红蚯蚓沾点丁香油效果真的比单独使用红蚯蚓好很多吗

4，名沾是什么意思

《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，作者曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹（芹溪、芹圃），清朝小说家。

是沽名钓誉吧！释义沽：买；钓：用饵引鱼上钩，比喻骗取。用某种不正当的手段捞取名誉。出处《管子·法法》：“钓名之人，无贤士焉。”《后汉书·逸民传序》：“彼虽硁硁有类沽名者。” 示例有一种人，不干实事，专会～。同义盗名窃誉、好大喜功反义实至名归、名不虚传

5，幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取

是一种条件反射的行为`` 幼年的猩猩通过学习成年的猩猩的举动而找到东西吃维持生存是后天学习而来是一种条件反射维持动物的生存`` 为种群的繁衍提供前提条件``

学习行为交流经验，更好的应对环境变化。

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，喜鹊建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．是后天通过模仿学习得来的，属于学习行为．故选b

6，世界上最冷的冷笑话是什么

老师：老实说，你吸烟吗？　　男生 a ：不吸。`` `` 　　老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。` 　　男生 a 很自然地伸出两根手指夹着接过来…… 　　老师：不吸？！叫家长来…… 　　[ 场景二 ] 　　老师 : 吸烟吗？　　男生 b: 不吸。　　老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。　　b 由于听到a 的情况，所以很小心的用手掌接过了薯条。　　老师：不蘸点番茄酱吗？　　b 一不小心蘸多了，于是马上用手指弹了弹…… 　　老师：弹烟灰的姿势很熟练嘛。叫家长来…… 　　[ 场景三 ] 　　老师：吸烟吗？　　男生 c: 不吸。　　老师：不吸，好，吃根薯条吧。　　c 因有前面两个例子很小心地流着汗吃完了薯条。　　老师：不给同学带根回去吗？　　c 接过薯条后顺手就夹在耳朵上…… 　　老师：不吸？？？叫家长来…… 　　[ 场景四 ] 　　老师：吸烟吗？　　男生 d ：不吸。　　老师：很好，吃根薯条吧。　　d 心惊胆战地吃完了薯条。　　老师：不给同学带根回去吗？　　d 又小心地将薯条放到了上衣袋里。　　老师突然大喊一声：校长来了！　　d 赶忙从口袋里取出薯条扔在地上，用脚使劲地踩…… 　　老师：不吸？！叫家长来…… 　　[ 场景五 ] 　　老师：吸烟吗？　　男生 e ：不吸，　　老师：很好，吃根薯条吧。　　e 刚拿过薯条，老师说：不请我吃吗？　　e 赶忙双手递过薯条，然后掏出打火机…… 　　老师：不吸？！叫家长来…… 　　[ 场景六 ] 　　老师：吸烟吗？　　男生 f ：不吸。　　老师：很好，吃根薯条吧。　　f 心惊胆战地吃完了。　　老师：突然大喊一声：校长来了！　　f 手心冒汗，但仍镇定地低头说到：校长您好！　　老师：校长会闻到你嘴里的味道的。　　f 掏出薯条：不会，还在这呢，火都还没点…… 　　[ 场景七 ] 　　老师：你到底吸不吸烟？　　男生 g ：向上帝保证，绝对不吸。　　老师：真的不吸？好，来吃根薯条吧。　　g 非常自然接过薯条吃个干净。　　老师：真是个好孩子，你一般喜欢什么牌子的薯条呢？　　g( 得意忘形地) ：大中华…… 　　[ 场景八 ] 　　老师：吃根薯条吧。　　男生 n ：谢谢，不会。　　老师：…… 史上最欠扁的脑筋急转弯 1.提问：茉莉花、太阳花、玫瑰花哪一朵花最没力？回答：茉莉花。原因：好一朵美丽(没力)的茉莉花。 2.提问：铅笔姓什么？回答：萧。原因：削(萧)铅笔。 3.提问：猩猩最讨厌什么线？回答：平行线。原因：平行线没有相交(香蕉)。 4.提问：橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个最不好？回答：橡皮。原因：橡皮擦(橡皮差)。 5.提问：布和纸怕什么？回答：布怕一万，纸怕万一。原因：不(布)怕一万，只(纸)怕万一。 6.提问：麒麟到了北极会变成什么？回答：冰淇凌。原因：冰淇凌(冰麒麟)。 7.提问：哪位历史人物最欠扁？回答：苏武。原因：苏武牧羊北海边(被海扁)。 8.提问：从1到9哪个数字最勤劳，哪个数字最懒惰？回答：1懒惰；2勤劳。原因：一(1)不做二(2)不休。 9.提问：怎样使麻雀安静下来？回答：压它一下。原因：鸦雀无声(压雀无声)。 10.提问：历史上哪个人跑的最快? 回答：曹操原因：说曹操曹操到 11.问题：米她妈是谁答案：花原因：花生米 12.提问：小白加小白等于什么？答案：等于小白兔原因：小白TWO 13.提问：30-50哪个数字比熊的大便厉害!! 答案:40 原因：事实胜于雄(熊)辩 14.提问：猪圈里的猪跑出来怎么办？回答：王力宏原因：往里哄提问：又出来怎么办？回答：韩红原因：还哄爆笑的小学生造句题目：其中学生：我的其中一只左脚爱伤了。批语：你是蜈蚣吗？题目：陆陆续续学生：下班了，爸爸陆陆续续地回家了。批语：你到底有几个爸爸呀？题目：欣欣向荣学生：我的弟弟长得欣欣向荣。批语：孩子，你弟弟是植物人吗？题目：难过学生：我家门前有条水沟很难过。批语：老师更难过。题目：又……又学生：我的妈妈又矮又高又胖又瘦。批语：你的妈妈是变形金钢吗？题目：况且学生：一列火车经过，况且况且况且况且。批语：我死了算了。题目：马上学生：我高兴地骑在马上。批语：你下来吧

有一个北极熊，他很无聊，于是他就开始拔毛，一根两根……终于拔完了，他说：“好冷！” 小企鹅有一天问他奶奶，“奶奶奶奶，我是不是一只企鹅啊？”“是啊，你当然是企鹅。”小企鹅又问爸爸，“爸爸爸爸，我是不是一只企鹅啊？”“是啊，你是企鹅啊，怎么了?”“可是，可是我怎么觉得那么冷呢？” 有一个蛋糕一天走在路上，走着走着突然觉得肚子饿，就把自己给吃了有一个软糖晚上出门散步，突然就觉得腿软一天，巧克力和年糕打架，巧克力把年糕推进了大海有一对韩国恋人，政府规定到了一定年龄男的要参军，但他们还是被迫分开了，男方买了个钻戒女方约定在10年后的今天，两人在富康花园见面。十年后……女方拿着钻戒在富康花园等啊等啊等，就是不见男方出现；而男方手拿鲜花也在富康花园里等啊等啊等，就是不见女方出现。其原因就是：他们一个在A座，另一个在B座。女方以为男方变了心于是就很生气，跑到海边把钻戒给扔了三十年后……男方成了老头子有天他在海边钓鱼，突然钓上来一个让他触目惊心的东西。知道那是什么吗？其实是三十年前```` 被巧克力推进大海里的年糕

就是冷笑话

三个小白兔采到一个蘑菇两个大的让小的去弄一些野菜一起来吃小的说我不去我走了你们就吃了我的蘑菇了两个大的说不会的放心去把于是小白兔就去了~~~ 半年过去了小白兔还没回来一个大的说它不回来了我门吃把另一个大的说再等等吧~~~ 一年过去了小白兔还没回来两个大的商量不必等了我们吃了吧就在这时那个小的白兔突然从旁边丛林中跳出来生气的说看!我就知道你们要吃我的蘑菇

就是你现在说的这句

7，一个最冷的冷笑话

这位跳水运动员的动作难度很大，他做了一个转体三周接前空翻三周半接后空翻一个月。

一只小鸟在天上飞，被猎人打了几枪，为什么还不掉下来呢

妈妈问小明：“书看完了吗？明天要考试啊。”小明回答：“妈，我看完了。”妈妈赞扬道：“那明天你一定考得很好。”小明哭着说：“我是说，妈，我看，完了。” 2有一位病人来找精神科医师。病人：我一直觉得我是一只鸟。医生:喔,那很严重喔。从什么时候开始的？病人：从我还是一只小鸟的时候... 有一位神经病院的医生问患者：如果我把你的一只耳朵割掉,你会怎样？那位患者回答：那我会听不到。医生听了：嗯嗯,很正常。医生又问道:那如果我再把你另一只耳朵也割掉,你会怎样？那位患者回答:那我会看不到。医生开始紧张了,怎么会看不到咧？患者回答:因为眼镜会掉下来。老师：老实说，你吸烟吗？　　男生 a ：不吸。　　老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。　　男生 a 很自然地伸出两根手指夹着接过来……　　老师：不吸？！叫家长来……　　[ 场景二 ]　　老师 : 吸烟吗？　　男生 b: 不吸。　　老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。　　b 由于听到a 的情况，所以很小心的用手掌接过了薯条。　　老师：不蘸点番茄酱吗？　　b 一不小心蘸多了，于是马上用手指弹了弹……　　老师：弹烟灰的姿势很熟练嘛。叫家长来……　　[ 场景三 ]　　老师：吸烟吗？　　男生 c: 不吸。　　老师：不吸，好，吃根薯条吧。　　c 因有前面两个例子很小心地流着汗吃完了薯条。　　老师：不给同学带根回去吗？　　c 接过薯条后顺手就夹在耳朵上……　　老师：不吸？？？叫家长来……　　[ 场景四 ]　　老师：吸烟吗？　　男生 d ：不吸。　　老师：很好，吃根薯条吧。　　d 心惊胆战地吃完了薯条。　　老师：不给同学带根回去吗？　　d 又小心地将薯条放到了上衣袋里。　　老师突然大喊一声：校长来了！　　d 赶忙从口袋里取出薯条扔在地上，用脚使劲地踩……　　老师：不吸？！叫家长来……　　[ 场景五 ]　　老师：吸烟吗？　　男生 e ：不吸，　　老师：很好，吃根薯条吧。　　e 刚拿过薯条，老师说：不请我吃吗？　　e 赶忙双手递过薯条，然后掏出打火机……　　老师：不吸？！叫家长来……　　[ 场景六 ]　　老师：吸烟吗？　　男生 f ：不吸。　　老师：很好，吃根薯条吧。　　f 心惊胆战地吃完了。　　老师：突然大喊一声：校长来了！　　f 手心冒汗，但仍镇定地低头说到：校长您好！　　老师：校长会闻到你嘴里的味道的。　　f 掏出薯条：不会，还在这呢，火都还没点……　　[ 场景七 ]　　老师：你到底吸不吸烟？　　男生 g ：向上帝保证，绝对不吸。　　老师：真的不吸？好，来吃根薯条吧。　　g 非常自然接过薯条吃个干净。　　老师：真是个好孩子，你一般喜欢什么牌子的薯条呢？　　g( 得意忘形地) ：大中华……　　[ 场景八 ]　　老师：吃根薯条吧。　　男生 n ：谢谢，不会。　　老师：…… 有一天他们在逛街的时候遇到了上帝！他们对上帝说，他们都死得很惨，希望让他们上天堂！上帝很无奈地说，现在天堂的住户太多，已经爆满。但现在还有一个名额！你们说吧，看谁死得最惨，就让谁上天堂！于是，第一个鬼开始说了……我生前是一个清洁工。工作很辛苦的！从早忙到晚！有一天，我正在一栋大厦外面擦玻璃！是那种吊在外面的高空危险工作！在第30多楼！突然，我脚一滑，失足掉下去了！我想，完了！要死了！但求生本能让我在无意识地乱抓！很幸运地，我抓住了一个阳台的栏杆，在13楼。我想，有救了！于是想等缓过劲后爬上去！哪知，突然有人把我的手一揎，我又掉下去了！我想，这下我真的完了！但是，我命不该决，底下有一个帐篷接住了我，我庆幸前世肯定积了德！想等缓过劲就下去。谁知，上面掉下来一个冰箱，把我砸死了！第二个鬼说……我生前是一个文员。什么都还好，我有一个老婆，很漂亮。身材很棒！但就是有点水性扬花。我有轻微的心脏病。有一天上班忘了带药，我回家去拿。一进门，看见老婆头发散乱、衣衫不整。肯定有奸夫。于是我满屋找，厨房也找，厕所也找，都没找到。到了阳台，我发现有两只手扒在栏杆上，我想：奸夫！于是把他的手一揎。心想，13楼！看摔不死你！结果等我一看，居然没死！被帐篷接住了！我着急，于是满屋找，进了厨房，发现冰箱够大，于是把冰箱扔下去。终于把他砸死了！我当时太高兴了！大笑不止。谁知笑得心肌埂塞，笑死了！第三个鬼说……我生前是个小混混，但我没做过什么坏事！有一天我到一个女性朋友家里晃！刚刚办完事，她老公突然回了！我得找地方藏起来。于是厨房也找，厕所也找，最后发现他们家冰箱挺大的，于是我就躲进冰箱里去了！我就不明白，她老公怎么知道我在冰箱里，他居然把冰箱从13楼给扔下去了！我就这样连人带冰箱摔死了！救公主一天魔王抓走了公主，公主拼命的呼救。魔王：你尽管大声叫破喉咙吧，没有人会来救你的. 公主：破喉咙.破喉咙. 没有人：公主，我来救你了。魔王：说曹操曹操到。曹操：魔王，你叫我啊？魔王：哇！见到鬼了！鬼：哎！还是被发现了。还是：胡说，谁发现我了？谁：我是来看热闹的。热闹：我有什么好看的？我：什么？你敢说我不好看？你：关我屁事，干嘛提到我？干嘛：谁说的？谁：我没说话。我：你耳朵聋了吗？你：耳朵聋了能听见公主呼救吗？公主：不关我的事啊，谁叫魔王抓我？谁：我没有啊？他自己抓的。魔王：... 据说魔王重此得了精神分裂症一天，老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！” 老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好！” 老师又愤愤地说：“那我晚上呢？” 学生们又一齐喊：“老师晚上也好！” 老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！” 学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！” 老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。” 老师：“今天天气很好。” 学生：“今天天气很坏。” 老师：“到处阳光明媚。” 学生：“到处阴云密布。” 老师：“马路上人山人海。” 学生：“马路上空无一人。” 老师：“年轻。” 学生：“年老。” 老师：“站立。” 学生：“躺倒” 老师：“有个年轻人站立在路上。” 学生：“有个年老人躺倒在路上。” 老师：“我捡到一元钱。” 学生：“我丢了一元钱。” 老师：“我捡到一元钱，交给老师。” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。” 老师：“错误，不能这样说！” 学生：“正确，应该这样说！” 老师：“错误。” 学生：“正确。” 老师：“这不行，这是违法行为！” 学生：“这可以，这是合法行为！” 老师：“我说错误。” 学生：“我们说正确。” 老师：“听老师的，老师说的才是正确！” 学生：“听我们的，老师说的都是错误！” 老师：“你们愚蠢。” 学生：“我们聪明。” 老师：“停止！” 学生：“继续！” 老师：“你们现在停止！别说了！” 学生：“我们现在继续！还要说！” 老师：“你们这些蠢猪，我说停止！” 学生：“我们都是天才，我们说继续！” 老师：“你们听老师的！” 学生：“老师听我们的！” 老师：“学生都得听老师的！” 学生：“老师都得听学生的！” 老师：“现在你们停止练习！” 学生：“现在我们继续练习！” 老师：“你们没完没了了吗？” 学生：“我们有始有终的呀！” 老师：“那你们就停止！蠢猪！” 学生：“那我们该继续！天才！” ....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室~~~~

妻子：“你知道世界上最有劲的东西是什么吗？” 丈夫：“不知道，是什么？” 妻子：“你的胡子啊，你脸皮这么厚，他竟然还能钻出来！”

燕子带着一群乌鸦东南飞！阵型呈现“Zzzz……”