孩子三岁的时候，接过来上幼儿园，没几天老师就反应，这个孩子跟小朋友玩的时候，动不动就会说“给你放点血”“毛给你拔了”家长想不明白，孩子怎么这样？最后给老家打电话才知道，看人家杀鸡学会的。但其实，这种时候，孩子可能会想：“原来死就是‘睡着了’，那么，我会不会也在睡着的时候死掉呢？”或者是，“那我在看不见爸爸妈妈的时候，是不是也说明，爸爸妈妈可能会死呢？”所以，当父母选择了掩饰或者避而不谈的处理方式，相当于是把问题留给了孩子，让孩子独自寻找答案。
家里养的宠物死了我应该怎么跟孩子解释？
你好，我是心理专家柏燕谊。有任何心理困惑，您可以关注公众号“柏燕谊”，回复“线上咨询”，即可参与专业咨询师一对一的线上咨询。这是陈女士对我陈述的困惑：之前，我们家养了一只小狗，叫球球。我儿子非常喜欢它。儿子每天一闲下来，就要抱着球球玩，他还会对球球讲故事。他们每天都形影不离。每当儿子要外出或者上幼儿园的时候，都会依依不舍地和球球道别，说要让球球乖乖在家等自己回来，显然，儿子已经把球球当成了家庭中的一员。
但是，在一个月前，球球得了重病。一天早上起来，儿子发现球球蜷缩在窝里一动不动，已经死了。当时他难过又害怕。那天，他还在晚上哭醒，嚷嚷着说要找球球。我安慰他说，球球死了，有机会的话，就给他买一只和球球一样的小狗。他一听，哭得更凶了。他一边哭，一边还喊着，自己不要别的小狗，只要他的球球。已经三天了，我的儿子还是因为失去了球球而打不起精神，想问问柏老师，面对这样的情况，家长应该怎么处理？面对这类事件，我给爸爸妈妈们几个建议。
不要掩饰死亡很多父母在面对死亡这件事的时候，会选择逃避，或者掩饰。但父母这样的行为，只会让孩子更加焦虑不安。比如，有些家长，在宠物死后，会告诉孩子“它只是睡着了”，或者是“它不见了”。但其实，这种时候，孩子可能会想：“原来死就是‘睡着了’，那么，我会不会也在睡着的时候死掉呢？”或者是，“那我在看不见爸爸妈妈的时候，是不是也说明，爸爸妈妈可能会死呢？”所以，当父母选择了掩饰或者避而不谈的处理方式，相当于是把问题留给了孩子，让孩子独自寻找答案。
而在这种情况下，孩子会无所适从，一旦孩子扭曲了死亡问题，便会深陷其中无法自拔。和孩子一起直面死亡当宠物或亲人死亡时，孩子会不得不开始思考生命的终结这个大问题。与其像前面说的躲避和掩饰，父母不如与孩子正面沟通和死亡有关的话题，让孩子学习，如何面对生活中的各种失去，包括失去生命。这也为孩子养成较好的心理耐受力，创造了条件。
父母应该利用孩子失去宠物的体验，给他上一堂关于生命价值和人文关怀的课。父母应该坦率地向孩子解释，所有生物都必然会死亡，以及宠物不幸死亡的具体原因。要允许孩子提问，并尽量根据孩子的年龄，作出他们能够接受的、符合客观事实的解答。然后与他一起分担，这种不可避免的人生体验带来的困惑和痛苦。让孩子学会尊重已失去的生命父母可以和孩子一起悼念逝去的生命，帮孩子建立起尊重一切生命的习惯。
这是对死去的生命表示的尊重，也是孩子学习尊重一切生命的开始。宠物的死亡，会给孩子造成非常大的缺失感和悲伤。悲伤是主观性的，适当的告别仪式，则有助于孩子整理心续、消化悲伤。无论感情上，还是心理上，这种做法都相当必要。让宠物得到安息，并怀念它曾带来的愉快时光，可以让活着的人，得到心灵上的慰藉。怀念宠物的过程，能让孩子了解到，每个生命都有值得纪念的价值，即便是一只小狗、一只小鸟或一条热带鱼。
孩子养了三年的宠物离世了，如何安慰他？
给孩子买几本关于分离的绘本，看看绘本故事吧，这可能是最直接有效的方法。分离是孩子成长过程中总要遇到的事情，帮孩子认识分离，走出分离的痛苦，也预备孩子在以后遇到分离的时候，能够合适地看待。推荐绘本《再见的味道》，纽约时报畅销书作家精选绘本。书的前言中写道:“说再见，是你好难的事儿，可能你说不出心里的滋味儿，你会想起你们做过的所有开心事儿，有时候你会觉得很高兴，有时候你会觉得很低落。
