数学和物理是相近的学科，但我就是学不好数学。不知道为什么数学不好，物理还可以。我一直没能学好数学。这个真的没办法。初中还能考80多，高中只能及格。比如，对数函数和立体几何相比，是两个不同的学科。所以，一句话，数学没学好，而是，数学哪一部分没学好？
为什么智商高但数学学不好？
这个和智商没关系，人大脑的侧重点不一样，同样是记忆力，也分种类的。我以前是理科生，酷爱理化生，都能考90上下，但数学只能在60分徘徊，我也挺努力的。按理数学和物理是接近的学科，但我就是学不好数学。当然英语比数学还差，主要是记忆力不好，抽象记忆力不行，但形象记忆力还可以。各科目，尤其喜欢高中物理和生物，其次是化学。
所以我们那年高考260分理科综合，我也考了239分。我也不知道为什么数学不行，物理还可以。当然初中时，物理和化学一直是满分或接近满分的。缘由是物理老师鼓励了我，本是学渣，都在及格线徘徊，偶然一次小考，尽然只比学习委员低1分，比其他人都高，从此物理就再没有掉下来，越来越稳定，到快中考时，物理化学都接近满分了，中考时物理100，化学98。
有个好老师挺重要，鼓励后，能爆发潜能。数学一直学不好，这个真没办法啊，初中还能考80多，高中只能及格。其实我用的功夫比物理多，还是不理想。所以理科的偏科，也有不同，不是数理化都强。就是感觉数学太抽象了，就是数字之间的关系。而理化生，就相对形象些，能想出那个样子。还有个特点，我的所有副科都不差，物理化学生物地理政治历史，都喜欢，成绩都不错。
孩子高一，数学不好，怎么办？
感谢邀请。我分享下我女儿的经历。我女儿现在市重点高中读高一，上次段考数学满分150分的试卷刚考得105分，她的同桌146分，班上有十几个同学考得140分以上，班上数学平均分108分，我女儿比平均分还少3分。因受不了数学考得这么低分的打击，我女儿为此哭了几天。我们看了很心疼，我夫妻俩是九十年代初的中专生，没读过高中，无法帮上忙，只能干着急。
就问她，是不是在外面找辅导老师一对一辅导，但我女儿说她试着改变之前的学习方法，如果行不通再找。段考后两个月，学校举行联考热身赛，我女儿数学考得141分，她同桌得145分。班上最高分148分，全班140分以上共有13个，班上平均分106分，全年级有两个同学满分。我们很惊讶她数学进步那么大。上周星期六，我们去看她的时侯，问她怎么做到，她就跟我们讲起事情经过。
我女儿说因为父母没有读过高中，在学习上没办法帮忙，而且又是住校，每周六只能得休息半天，她想利用这半天回家玩下手机，放松下心情，不想去上数学辅导班，想要把数学成绩提上去，唯有自救。她同桌见她哭得那么伤心，就说她:伤心没有用，发展才是硬追道理。她觉得同桌说得很有道理，就静下心来跟同桌分析存在问题。经过和老师同学请教，她总结出自己存在以下几点问题一上课没有专注听课。
二没有做到课前预习课后复习。三基础打不牢，做作业时马虎应付，稍微难一些就懒得思考，直接问老师，问同学。四练习题做得太少。为了尽快大数学成绩提上去，她把之前的的数学练习题重新梳理一遍，错的题目全部抄到错题本上，并把之前做错的题目重新做一遍，直到一做就对为止。上课不再开小差，专注听老师讲课，课后及时做相应练习，碰到不懂的地方，不再像以前那样马上问老师，问同学，而是回归课本，先把知识点悟懂，然后才做作业。
为什么我初中数学好，高中数学很差？
从初中到高中，数学知识点的难度在增加。从初中到高中，知识难度陡然增加，或者初中和高中之间可能出现跨越式断层。难度增加是客观存在的。2从初中到高中，知识点增多。从初中到高中，知识比较抽象。抽象体现在各个方面，尤其体现在功能上。很多同学会说我高中数学不好，但这种说法很笼统。
