线差是模拟志愿中引入的一个极其重要的概念。线差可分为考生考试成绩线差和高校录取线差。评分的目的是定位担心评分不准确的学生。你也可以采取辅助措施来帮助定位它们。这是自然排队的方式。自然排队的方式是什么？首先，第一步要找准自己学校的定位，定位，不要看班级，因为班级之间是有差异的。就什么而言，我一学年大约有20名学生。本学年有多少学生排名？这个根据你的学校，通过你的学校，靠他找出你在全校考生中的位置，因为一中的教育比较稳定。比如我是这个学校的学生，主修20门理科。然后我会找20个去年2008，2007，2006学年的学生，他们高考考了多少分，然后通过这个对比找到他们的位置。这里特别提醒考生注意两点。采用这种自然排队方法有两个因素。
高考填报线差是什么意思呢？
线差是在进行模拟志愿填报时所引入的一个极其重要的概念，线差分为考生考分线差与高校录取分线差。 考生考分线差是指考生的考分或预估分与考生所在省市的批次控制分数线的差值，即考生分数比批次控制分数线高多少分。 高校录取分线差是指高校在某个省市某批次的录取分数线与该省市的批次控制分数线的差值，即高校录取分比批次控制分数线高多少分。
线差的作用主要用于对招生院校的录取分数进行分析和比较，尤其是对不同年度的录取分数进行分析和比较，因为很多院校在不同年度的录取分经常会发生很大变化，但其录取线差一般波动不会太大。 计算方法 某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线 下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下 例某重点大学理工类在北京20032008年录取情况简单线差法分析示例 平均录取线差=62 70 69 69 64 58/6=65 很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。
高三填志愿说的预估线差是什么意思？
考生要想把自己分数估分，首先要把握部分技巧，从估分技巧来讲，不要对答案估分，对答案估分容易受答案的影响，而是先自己独立对着试卷做出来，然后印证答案，这个效果比较好。第二个，感觉估分估不准的，是应该找有关老师帮助给估分，特别是常带毕业班的学科老师，他们很有经验。第三，在估分的时候还要把一些因素加进去，比如说情绪问题，当考生感觉自己超常发挥的时候，这个时候往往容易估高，当考生考得不太理想，一科没有达到预定目标，心情沮丧的时候，有可能会估低。
第四，跟性格有关系，男孩，外相性孩子容易估高，女孩，外向性孩子容易估低，我刚从黑龙江过来，很多考生感觉比08年的题考得更灵活一点，在这里提醒考生不要估低自己的分数。估分的目的是为了定位，担心估分不准的同学，还可以采取一个辅助措施来帮助定位，这就是自然排队的方式，什么是自然排队方式，首先第一步，你首先要找出你所在学校当中的位置，把位置定准，不要看班，因为班和班之间存在差异，通过什么来讲，我是一直学年20名左右的学生，这次估分在学年排多少名，这个位置要出来第二步，根据你所在的学校，通过你所在的学校，依托他来找出你在全校考生的位置，因为一个中学的教育是比较稳定的，比如我是这个学校的学生，是理科20名的，接着找去年08年07年06年学年20名的学生，分别高考了多少分数，然后通过这个比对找到自己的位置，在这里特别提醒考生要注意两点，采用这种自然排队的方式，有两个因素要考虑进去。
第一个，这届学生和上届学生的实际对比，比如考生多还是少，这就会影响这个位次的变化，比如上届是400名毕业生，这届也是400名毕业生，这些学苗和上一届比怎么样，这届学生老师反映比上一届强，那就往前拽一拽，这是一个因素，第二个因素就是高校录取比例，今年的考生，这个录取比例，在看录取比例的时候不要看大盘，也要看个股，像炒股似的，不要笼统算总帐，不要看去年达到百分之多少，你要看在这个时候瞻前不顾后，就是看自己的批次，比如我是本科，理工科本科二批次的学生，我看理工科第一批提前批，因为一批提前批录取的多，我下面到二批这块，肯定是利好的消息，所以要看理工科二批，还看一批，还是提前批。
高考分数离分数线只差一分，是一种什么心情？
我是高中物理老师。我已经教书20年了。针对你的问题，我想分享一下我的看法。我觉得这种情况让人很痛苦。众所周知，如果我几乎觉得这是我的强项，我也不能怪任何人。但是，这种差别让人觉得是半个选择题的问题。后悔，可能是我哪里没听老师的话，哪里没做老师让我做的事。如果我听了，如果我更细心，如果我多记了一个单词，如果——太多了，会怎么样。。
