美术联考有什么办法可以提高20分左右？就像课堂上的听写测试不能代表中国人的英语水平，幼儿园课堂上10以内的加减法测试不能代表中国人的数学水平一样，美术联考也不能代表中国美术，你要问美术联考是什么意思，能代表什么。我也是美术联考过来的。我用自己的经历告诉你这些注意点。
马上就要美术联考了，有什么方法可以提高二十分左右吗？
谢邀！对于问题有什么方法美术联考可以提高二十分左右？做以下回答我也是从美术联考过来的，我用自己的经验告诉大家这几点注意事项1.理解多少就要表现多少素描是很理性的，素描的过程是脑眼与手高度结合的活动。平时画画画完了就背下来最好，比如说五官，我当时都是考前背下来的，平时都不会画，考试的时候是照片，只有套用了，正面的，侧面的，4分之3侧面，最重要的就是手，画人难画手，一定要把手的关节理解性的背下来，我画手要用1个多小时，还有整个的布局要看着舒服，不要画大了，或者画的太小了都不行，都是拿不到高分的。
2基础丶能力丶素质基础及造型，能力及观察，素质是对艺术的尊重，可以改变但是万变不离其宗，把瓶子画成罐子就搞笑了，要有意识地培养自己正确的观察与表现能力。认识能力观察能力造型能力表达能力和审美能力，这也是考试考察学生综合素质的目的，有一双能从平凡中发现美的眼睛。3基本功与创造力逆向思维发散思维打破常规基本功有了还是不行的，要有创造力才行，不能像平时在学校那样照葫芦画瓢，要加入自己的意识和看法。
基本功好，不代表创造力强，就像做设计，光会几个软件，但是不知道自己要做什么还是不行的，创意才能获得别人的认可，基础教学与创造性思维的培养两者之间的关系就显得非常重要。4到位拉开到位构图结构特征形体比例朝向节奏力度等等，这是基本功拉开艺术语言形体特征黑白灰主次虚实强弱刚柔浓淡曲直前后疏密等，是更高意义上的简化与归纳，它比到位又更加主观自由，是艺术家个体主观能动性的精神表现。
5黑白灰每个物体或者头像五官个体都是有黑白灰的层次变化的。6特征宁过勿不及，画什么像什么。7修改一定要懂得什么是修改，敢画敢错，才有修改的必要;而每一次的修改都是一次思索进步的过程，是一种升华也是一种起死回生。不用怕脏不用过分地小心谨慎，不用担心留有改过的痕迹，这痕迹应该是前进的足迹。
美术联考或校考能用丙烯和油画吗，用了会怎样？
油画的话比较不容易干，考试用的话可能因为试卷不干给自己的画面造成影响。丙烯画的颜色比较薄，易干，考试的时候比较推荐使用丙烯或则水粉颜料的，一般院校考试会有规定，使用丙烯或者水粉颜料作画。使用的油画作画的院校小编也没有遇到过，考试丙烯和水粉还是好用的，价格相比油画也是相对便宜的。一般我们学画画，用的都是水粉颜料或者丙烯颜料，小编不太推荐油画考试，比较推荐丙烯和水粉颜料考试，油画的话可以大学没事的时候使用，考试还是用丙烯或者颜料好用。
美术联考是中国艺术的代表吗？
咱先不说是不是在钓鱼，但有一说一，没有个十年脑血栓，真问不出这样的问题。这个问题之所以能够被提出来，是因为题主没有搞明白这两个事。第一，从作品来看，美术联考的作品能否代表中国艺术来，我先不回答你的问题。直接上！作！品！这是相对较好水平的作品，你告诉我，这能成为中国艺术的代表吗？行，你要是非说是，那我们再看几个其他的！行的确艺术不得不说，只要这些作品的作者再抽象点再立体点，他们就可以追上毕加索了。
到时候别说代表中国艺术了，他们可以引领世界艺术潮流。好了，言归正传——我想问个问题。你参加过美术联考吗？你知道美术联考考什么吗？基础素描水粉和素描。素描主要是人物肖像，水粉是静物，速写是人物动态素描。检查的三个主要内容是什么？2022年山东美术联考讲解一下。大声读出图中红色方框内的单词。耶！作品方面，美术联考要考察的是学生的基础！粉底怎么才能被称为中国艺术的代表？学了abcd就可以代表外交部搞外交了？让你学会1 1等于2，你就能明白基础科目的重要性？就像课堂上单词的听写测试不能代表国人的英语水平，幼儿园课堂上10以内的加减法测试不能代表国人的数学水平，美术联考也不能代表中国美术，你要问美术联考的意义是什么，它能代表什么？那我就回答你，最多只能代表那些想要美术考生的基本水平。
