高考语文卷，云南高考语文A卷选择题是竖着写的还是横着写的

来源：整理时间：2022-08-18 08:34:02 编辑：教育管理手机版

1，云南高考语文A卷选择题是竖着写的还是横着写的

A卷横B卷竖

绝对不会发生这样的情况，如果发生了监考人员是要被处分的。

云南高考语文A卷选择题是竖着写的还是横着写的

2，高考语文分值分布

高考语文试卷分值分布情况：语言文字运用6题左右，约20分。现代文阅读阅读材料2则(组)，7题左右，约30分。古代诗文阅读阅读材料3则(组)，10题左右，约40分。写作1题，60分。总计150分。

高考语文分值分布

3，高考语文卷二和卷三的区别

本质的区别就是难度，一些考试大省，比如陕西，有55万考生，他们为了区别学生的差异就选择用全国卷一，这个难度是最大的，想甘肃省，考生是有29玩，他们就用的全国卷3.语文的话，全国卷一和全国卷三，的难度基本没有区别数学的话，二者全国卷一和全国卷3的客观题都是属于送分题，虽然题目不同但是难度大致相等英语的话，二者区别很明显，从听力的难度就可以看出来，全国卷一比较难理综的话，全国卷一的物理是十分难的，一般考生也只能答道70分左右，想要及格答道72都不容易，但是全国卷3则可以轻易的答

天津考得比北京的题多，基本上天津的高考题覆盖面大。就拿阅读来说所有的高考涉及到的阅读类型天津高考全都有。题量也较大，个别题难，整体还可以。天津的语文在全国出的还是有水平的。本人去年高考完。天津人。

高考语文卷二和卷三的区别

4，什么是高考语文卷A

一般都是单号座位用A卷，双号作为用B卷，AB两卷题是一样的，就是在题的顺序，或选择题选项上有区别。

不是题目顺序是一样的只是选项的顺序不一样我和我同学座位挨着呢我知道

题目的顺序不一样

为了怕同学们照抄 A卷和B卷题一样但是题的排列顺序不一样

我想差别在于某些题目的选项序号不同。

不会的，只是会晚点审核你的试卷而已，不影响考分的追问：真的吗？你也有这样的经历吗？我是因为刚开始太紧张，加上学校也没怎么训练。回答：在模拟联考中有类似经历，是涂选择题答题卡不是2b铅笔，选择题也没计零分！那是阅卷老师比较细心，调出试卷重阅的。高考很少有人会犯类似你这种过错，但也有为少的粗心的人吧！放心，高考阅卷比较细致，高考的试题卷，草稿纸都是上交备档的。不写名字考号的，都可能不计零分，包在高考评卷小组的工作人员身上，不会出现杯具的啦

5，怎样解答全国卷高考语文卷第一大题

中考语文答题技巧：一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。四、时间安排策略分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷50分钟左右，最多不要超过一个小时;15—24题35分钟左右，作文原则上不得少于一个小时。五、答题策略第Ⅰ卷(选择题共42分)(一)基础知识(1—6题,18分)1、字音辨析题：答题技巧：(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。(2)形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。(3)生僻字一般不会标错音。2.字形辨析题答题技巧：把字的音、形、义结合在一起来考虑。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。

根据要求来做啊【圆梦高考】

6，广东高考语文卷题型解析

这是九年级的。其实6年级的也差不了多少，大致题型应该都是这样，只不过有的会有地区差别一、积累与运用（每小题３分，７道小题，共２１分）１、根据拼音写出汉字。（1）jiàn 赏（2）对chèn (3)感 kǎi ２、默写古诗文名句 (1)落红不是无情物，。 (2)　　　，山色有无中。 (3) 　　　，波撼岳阳城。 3、《岳阳楼记》中抒发了作者远大政治抱负的句子是： 4、选出对加点字解释正确的一项。 ( ) A、何时眼前突兀见此屋(看见) B、去国怀乡，忧谗畏讥(国家) C、窈窕淑女，寤寐求之(醒来) D、引觞满酌，颓然就醉(接近) 5、许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。例：空调机--完美无夏(瑕) A 淋浴器--随心所浴 ( ) B．咳嗽药--咳不容缓 ( ) C．洗衣机--爱不湿手 ( ) D．蚊香--默默无蚊 ( ) 6、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（3分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；——— 7、桂阳县太和一带出产的辣椒风味独特，色红艳如翡翠，型似玉女纤指，曾一度作为朝廷的贡品，现在市场也颇受欢迎。为开发这一产品，"桂阳辣业有限公司"准备打一则广告，请你设计一则广告词。二、阅读与欣赏（每小题3分，13道小题，共39分）。。。

http://www.gdgkw.net/web/2008-10-04/2655.html你可以看看，里面介绍的很详细。希望对你有帮助

7，高考语文卷中的基础题中是初中的知识多还是高中知识多

我就是今年课改省份的考生在高中语文中主要注重理解分析能力当然这需要以基础知识为基础然后培养出的能力包括问题分析是否全面解题速度以及解题模式等与初中不同的是更要求能力需要自己的悟性当然初中的死记硬背会更多些而高中的课外知识面需要更广例如实事言论等唯一初中比高中多的就是名句填写部分我们课改卷共此题包括三道小题每小题2空共六分其中4分初中其余是高中的所以高中语文重在理解感悟关于此类还有不明白的直接向我提问愿意解答

2008中考语文与高考语文考共同方向主要表现在：一、课改实验试题提点“（一）不断强化语文学科人文性（二）不断加大开放性试题的比重（三）重视综合能力的考查　二、命题趋势：　　（一）继续扩大命题材料取自课外的比例。　　（二）继续加大开放性试题的比重。（三）试题的素材结合社会热点、焦点问题，考察学生关注社会生活，学习用所学的知识和技能去解释、理解社会生活现象，考察学生语文的综合运用能力、分析和解决实际问题的能力。　　（四）试题将更灵活多变，不仅重视学生的语文积累更重视语感培养。试题注重考查学生把握语言各方面要素的整体状况，以及语文的综合运用能力。　　（五）对于现代文阅读考查，笔者认为可能仍选两段材料，一段是一篇记叙或写景抒情性美文，另一段是说明文或议论文，06、07两年就是考查两段选文，目的在于减少了考场上的阅读量，增加了思维空间，比较更客观地考查学生的阅读能力。　三、复习策略　　语言积累及运用：重视学生的语文积累和语感培养。1、加强在实际的语境中灵活运用古诗文名句等练习。2、将课内外相关的或有联系的知识内容联系起来设计试题。3、强化综合性实践活动的开展，针对现实及热点问题进行口语交际训练。　　阅读部分：　　　1、重精读，抓略读，促泛读。重精读，就是要把每一篇课文上好。要深入钻研教材，明确重点难点，找好教材的切入点，创设好教学情景，引发学生读书、思考和训练。不要为了赶进度而早早结束新课，然后让学生大量做复习卷，这种题海战术劳命伤财，只会引起学生的厌倦，从而导致学生学习兴趣的提早丧失，考试兴奋点的提前消失，实在是得不偿失。针对课文所选篇目都有很强的文学性特点，教学时要引导学生注意文学欣赏的感悟性、审美性和创造性等，提高学生的文化品位和审美情趣。抓略读，就是选用好一本课外配套读本，要求学生每天至少看一篇精美的短文，然后做好读书笔记，笔记内容可为：（1）生字生词或好词佳句。（2）文章主要内容概括。（3）评点赏析（4）质疑问难。教师可以采取抽查的方式检查，或利用课堂时间，或利用课外复习时间，集体就某些有价值的共性问题展开讨论，达成共识。促泛读，就是要求学生每天都能抽出一些时间读书看报，至少浏览一份晚报，把自己感兴趣或有价值的材料进行摘抄或剪贴，有条件的话，利用自习时间进行适当交流。　　2、提升思想，提升语言，提升技巧。　　提升学生的思想：（1）读好书。是指读好课文，读好书报。课文和课外的精美读物，都是前人思想的结晶，是人类文化的精髓，读好这些文章，能让学生接受这些前人思想的熏陶，同时也能启发学生去进行新的思考。（2）勤体验。启发学生从体验中激发思想。可以体验直接生活，也可以体验间接生活（如文本生活和媒体传达的生活）。（3）多碰撞。创造各种条件，引导学生参与讨论、辩论，善于倾听和反思，从中迸发思想的火花。　　提升语言。有了思想，必须凭借语言去表达。提升学生的语言，就是要在语文学习中引导学生赏读佳作的巧妙，让他们明确语言表达的最终目的就是追求最佳效果，不能追求过得去，而要追求说得巧，说得妙。我们要努力培养学生的三个意识：（1）求优意识。不只求过得去，还讲过得硬。（“春风有过江南岸”是过得去，“春风又绿江南岸”就是过得硬。）（2）求精意识。就是以一言胜多言，讲究“经济效益”。（3）求美意识。不管写什么文章，都力求语言精彩，富有文采，让精美的比喻，恰当的夸张，生动的拟人，整齐的对偶，以及富有气势的排比，引人深思的对比等等都时时能流淌在文章中。　　提升技巧。语文学习没有什么捷径，但是读书、思考、解题还是有一定技巧和方法的，掌握好一些必要的技巧和方法，能使学生的语文学习事半而功倍。如（1）读书技巧（精读、略读、泛读；朗读、默读；理解性阅读，欣赏性阅读，创造性阅读等）；（2）思维技巧（顺向思维、逆向思维、发散思维、多向思维等）；（3）复习技巧（整体设计技巧、由此及彼技巧、融会贯通技巧等）；（4）解题技巧：审题：三读三思――读题干，思考命题意图；读要求，明确解题方向；读材料，思考蕴含的解题信息。解题：三联三比――联系知识积累，比较中发现异同；联系题目要求，比较中求得最佳；联系解题思路，比较中分出条理。作答：三细三清――细心作答，不偏题意，做到思路清；细心推敲，不漏要点，做到表述清；细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。复查：三定三戒――面对难题情绪稳定，戒心慌意乱；遇到模棱两可的问题时，思想坚定，戒犹豫徘徊把对的改错；发现答题错误时，迅速改定，戒粗心疏忽错失良机。写作部分：　　1、目中有“纲”，反复历练。　3、尝试各种文体，尤其是一些独特的文体，做到心中有底。　2、搞清各种文体知识点，明确文体要素。4、紧跟时代步伐，力求写出新意。 o(∩_∩)o...哈哈718186198很高兴能帮你！（三）重视综合能力的考查 ”

没错，今年新课标高考中名句是初中要多的，6句中占了4句。因为字词，名句等的积累是初中语文学习的主要任务之一。而到了高中则以理解，利用为主