图书馆学研究，图书馆学研究生和图情硕士有什么区别

1，图书馆学研究生和图情硕士有什么区别

图书馆学研究生是“图情硕士”的子集但是中国人往往习惯把在读的研究生称为“XX研究生”，把已经毕业拿到学位的称为“XX硕士”

图书馆学研究生和图情硕士有什么区别

2，图书馆学的研究方法有哪些

一些在多学科研究中都通用的研究方法，如观察法实验法、调查法、模拟法，以及逻辑思维中的分析、比较、分类、类比、综合、抽象、假设、归纳、演绎等等方法都在图书馆学研究中得到了应用。其中调查法已被广泛应用于读者研究、文献资源调查等很多方面。图书馆学研究中最常采用的是对图书馆实践经验的分析与综合的方法以及目录学方法。

图书馆学的研究方法有哪些

3，想考图书馆学研究生请问都有哪些大学

中大图书馆学参考书目：1.《管理学》周三多高等教育出版社2.《信息资源管理》马费成高等教育出版社3.《档案管理学》陈智为中国人民大学出版社4.《信息组织的分类法与主题法》曹树金北京图书馆出版社5.《档案学概论》冯惠玲中国人民大学出版社6.《图书馆学概论》吴慰慈北京图书馆出版社7.《信息管理学基础》马费成武汉大学出版社

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4，图书馆学专业研究生就业主要是在图书馆图书馆学专业接

图书馆专业可能大家容易被名字所误导其实说得再清楚一点就是信息管理和档案专业无论是图书馆或者是档案馆只要和信息处理管理等有关的方向其实都是图书馆专业的就业方向这个专业一般是接受跨考的但也要具体看学校这个以各个学校当年的招生简章为准一般推荐学计算机档案学信息管理等相关专业学生报考

就业率高，100%就业！绝大多数进高校图书馆。但是现在图书馆学研究生持续增多，想去好大学、重点大学图书馆很困难，不是博士就不要考虑。现在的主要就业倾向是二级城市的普通大学或者专科院校。

5，报考图书馆学的研究生对计算机能力是不是有特别要求啊会对非计算

不会，没有特别要求或限制。每年都有一些其他专业学生跨考图书馆学专业。研究生录取主要还是看初、复试的分数，只要你有实力，认真准备好初、复试的科目就一定行。供你参考，希望对你有帮助。

有那么难吗，不过我本科就是图书馆学的，今年没有复习考的研究生，政治不背是真不行，但专业课还是挺不错的，都超过100，因为是边工作边考研，根本就没有心情看书，我不知道你是不是这种情况，何况找到工作了，考研也不那么努力的。我说的不是经验，但是我自己的感觉，我觉得图书馆学的专业课并不难，你多看几遍书就可以了，还有一个重点就是找到报考的学校的历年真题，这个非常有用。就说这么多，祝好运！

6，图书室研究课题有哪些

当代图书馆学的主体部分是由理论图书馆学、实用图书馆学和专门图书馆学组成的，这三大门类下又有许多不同的分支学科。理论图书馆学是研究图书馆学一般原理的学科，它为整个图书馆学提供基本理论和研究方法，描述整个图书馆发展的概貌，对图书馆学的其他组成部分和相关部分起着指导作用。理论图书馆学是一个不断深化的领域，从历史的和现实的研究成果看，它又有以下几个分支学科。图书馆学基础理论研究基础理论研究主要探索图书馆学的定义、研究对象和内容，图书馆学的理论基础、体系和结构，图书馆学的分支学科与相关科学，图书馆学方法论以及图书馆的性质、社会职能和作用，图书馆与社会进步等内容。图书馆建设研究包括图书馆事业的发展规律经验教训、组织原理、体制及图书馆网的类型和建立原则、图书馆立法、图书馆员培养、图书馆学学术研究的组织工作、图书馆事业发展的战略研究等等。宏观图书馆学是对图书馆学研究对象进行宏观探索、逐渐形成的分支学科。它研究图书馆与社会的关系、与文献信息系统的关系以及图书馆事业中的同族关系(包括图书馆之间的关系)等等。比较图书馆学是运用比较的研究方法对不同国别、地区、不同文化背景下的图书馆问题进行的研究。通过比较，确定它们的共同点和差异点，分析原因，作出解释，并从中得出能够揭示客观规律的结论。实用图书馆学是在理论图书馆学所提供的基本理论的指导下，研究图书馆具体工作的理论、方法和技术而形成的一大门类，包括图书馆工作规律、图书馆管理、图书馆现代化等实际工作领域。

变绿了更好看好就看过好快好快，好再看看别人怎么说的。

7，图书馆管理学主要学什么

图书馆管理学是研究图书馆管理的基本理论、管理过程、管理方法、各种具体管理和图书馆管理趋势的科学，是一门综合性的应用学科。它首先需要吸收和应用管理科学的理论与方法。此外,哲学、系统科学、社会学、心理学、数学、统计学、运筹学、行为科学、决策技术、领导艺术、电子计算机科学、系统分析、行政管理学等学科的理论和知识都对图书馆管理学的发展产生影响。此外，图书馆管理学与图书馆学的其他分支学科如图书馆学基础理论、文献资源建设、文献分类学、文献编目学(见文献编目)、读者学等都有密切的联系。图书馆管理学研究的内容主要有如下几方面：①图书馆管理学的研究对象、内容、体系结构、学科性质、相关学科、研究方法与研究任务。②图书馆管理的概念、对象、范围、目的、类型以及管理的原理、现代管理的特征等。③图书馆管理发展史，包括管理阶段的划分、各个时期的代表人物、代表著作、主要思想以及各个时期图书馆管理的特点与规律。④图书馆管理职能，包括图书馆计划、组织、指挥、决策、控制与协调等。⑤图书馆管理方法,包括传统的管理方法与现代管理方法。⑥图书馆业务管理，包括图书馆人员管理，馆藏资源管理，图书馆建筑与设备管理，图书馆经费管理，图书馆业务技术管理、图书馆工作标准化等。⑦图书馆领导艺术,主要是图书馆各级管理者的素质、职责、领导艺术等。⑧图书馆质量的管理与评估，主要指图书馆各项业务工作及读者服务的质量管理与评估。⑨图书馆事业宏观管理，包括图书馆组织与管理机构、图书馆法、图书馆事业管理体制、图书馆协作、图书馆网、图书馆资源共享、图书馆学教育等。⑩未来图书馆管理的研究，研究和预测未来图书馆管理的发展趋势、模式、变革的动力等。

图书馆管理学主要研究各个图书馆的管理活动以及对众多图书馆乃至整个图书馆事业的管理。图书馆管理学的研究有助于提高图书馆工作和服务质量，充分发挥图书馆的功能，促进图书馆事业的发展。

武大最好从事图书馆出版等等主干课程有图书馆学基础文献分类法与主题法文献编目目录学信息资源管理以及网络信息资源组织等等

是图书馆学，不是图书馆管理学。图书馆管理只是其中的一门课而已。工作面向各类型图书馆，数据库公司，出版社等，武大、北大不分伯仲，其余的南开、中山都很不错。还有中科院。

8，图书馆专业有哪些专业哪些课程啊图书馆职称考试都有哪些职称

图书馆专业涉及的内容很多，有图书馆学、图书馆管理学等等，职称有初、中、高级，图书馆工作部门分行政、技术、读者服务等多种岗位。读了图书馆专业后，一般都会在图书资料部门工作，就业的局限性很大，发展空间小，除非在特别正规，并且具备较大规模的图书馆工作，才会拥有研究的条件，否则会觉得没成就感，不建议就读。

初级不用考，中级才开始考，以下是考试内容：考两门，一门是图书馆基础，另外是实际操作，包括编目，标引和文献检索。第一条：适用范围：本资格条件适用于我省从事图书资料专业的中外文书刊采编、借阅、参考客询、文献开发、图书馆学研究与辅导、技术开发与服务等工作的在职在岗专业人员。第二条：思想政治条件遵守国家法律和法规,热爱读者,爱护书刊资料,有良好的职业道德和敬业且精神。任现职期间,考核称职(合格)以上。任现职期间,出现不列情况之一,在规定年限上延迟申报。 (一)年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者,延迟1年申报。 (二)受记过以上处分者,延迟2年申报。 (三)弄虚作假,伪造学历、资历,剽窃他人成果者,延迟3年申根。第三条学历、资历条件具备下列条件之一: (一)获大学本科毕业以上学历或学士以上学位,取得副研究馆员资格后,受聘副研究馆员职务5年以上。 (二)虽不具备上述学历(学位),但取得副研究馆员资格后受聘副研究馆员职务5年以土;或具备上述学历(学位〉，取得副研究馆员资格后,受聘副研究馆员职务3年以上。任现职期间,业绩显著,贡献突出,独立完成并公开出版本专业有重大学术价值或显著社会影响的专著(字数不少于20万字),并具备下列条件之一: 1.获国家或省(部)级有突出贡献专家、或优秀中青年专家称号。 2.国家科研成果三等奖以上或省(部)级科研成果一等奖获奖项目的主要完成人。第四条：外语条件具备下列条件之一: (一)熟练掌握一门外语,参加全国或全省统一命题考试,成绩符合规定要求。 (二)对1977年恢复高考统考前入学的大中专毕业生,可选考外语或古汉语,参加全国或全省统一命题考试,成绩符合规定要求。 (三)符合下列条件之一者,可免试： 1、获博士学位。 2.任现职期间公派出国留学或工作,出国前通过国家出国人员外语水平考试,并在国外学习或工作1年以上。第五条继续教育条件任现职期间,按照《广东省科学技术人员继续教育规定》的要求，结合专业工作需要,参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育,达到所规定的要求,并提交完成继续教育的有效证明。第六条专业工作经历(能力)条件任现职期间,具备下列条件之一: (一)从事文献信息开发专业工作的人员,须具备下列条件: 1.根据有关政策及社会需求,把握文献信息开发方向,开发有影响的专题文献信息。 2.准确分析判断文献信息价值及其优劣,独立进行信息加工整理。 3. 主持并参与大型书目索引编制工作,撰写高质量提要、文摘、注释和综述。 (二〉从事文献采访、编目专业工作的人员,须具备下列条件: 1.主持制定文献资料采访工作条例或规章,在确定文献类型结构、入藏品种及其比例、复本数量等工作中发挥主要作用。 2.熟练运用分类法、主题法、编目法、排检法等各种工具及其方法,主持或主要参与省级以上专业规范、技术标准的编制工作,或主要参与组织、实施全国或地区性重大采编业务建设项目。 3.精通图书采访、编目工作全过程,担任总审校。 (三)从事读者服务专业工作的人员,须具备下列条件: 1、全面主持或指导读者服务工作。 2.全面运用中外文各类工具书及文献检索方法(含传统手工方法和机器检索方法),从事各各类高难度参考咨询务或用户辅导工作。 3.主持2项以上重大服务项目,或指导过2名以上能胜任参考咨询工作的业务骨干。(四)从事技术开发与服务专业工作的人员,须具备列条件: 1.主持缩徽、音像、计算机、多媒体等技术工作,承担大型系统可行性分析、总体方案设计和组织实施。 2.主持或主要参与制订全国或地区图书资料部门的展规划,对本专业技术工作提出建设性意见。其他图书资料专业岗位人员，比照上述四类人员的条执行。第七条业绩成果条件任现职期间,具备下列条件之一 (一)国家科研成果三等奖以上或省(部〉级科研成果一、二等奖获奖项目的主要完成人。 (二〉省(部)级科研成果三等奖或市(厅)级科研成果一等奖2项获奖项目的主要完成人。 (三)作为主要人员参与省(部)级科研课题或专业工作项目的研究3项,取得阶段性成果。 (四)主持或主要参与市(厅)级科研课题或专业工作项目的研究4项,取得阶段性成果。 (五)具备下列条件之两项: 1.主持完成技术开发、文献信息开发、读者服务项目3项,取得显著效益,经有关专家认可。 2.主持或主要参与制定大中型图书馆事业发展规划、业务工作标准、规范、规章及业务管理制度,其中5项付诸实施,效果显著。 3.在业务改革、技术创新方面业绩显著,在图书馆界取得领先水平,经专家鉴定认可和省级业务主管部门推广应用。第八条论文、著作条件任现职期间,公开发表、出版本专业高水平的论文、著作、调查报告,具备下列条件之一： (一)独立撰写学术专著1部 (二)独立撰写学术论文5篇以上 (三)独立撰写学术论文4篇和专业调查报告1篇以上。