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小学手抄报大全,关于成语的手抄报 小学 一等奖

来源:整理 时间:2022-09-29 14:41:11 编辑:教育管理 手机版

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1,关于成语的手抄报 小学 一等奖

引狼入室yǐn láng rù shì[释义] 引:招引;把狼引到室内。比喻自己把坏人或敌人招引进来。[语出] 元·张国宝《罗李郎》:“我不是引的狼来屋里窝;寻得蛐蜒钻耳朵。”[正音] 狼;不能读作“niánɡ”。[辨形] 狼;不能写作“狠”。[近义] 开门揖盗[反义] 拒之门外[用法] 含贬义。一般作谓语、定语。[结构] 兼语式。[辨析] 见“开门揖盗”(562页)。[例句] 历史上~的民族败类;没有一个不被人民切齿唾骂。

关于成语的手抄报 小学 一等奖

2,2020二年级勤俭节约手抄报

勤俭节约是劳动人民的本色,是中华民族的光荣传统。我们一定要继承和发扬这种光荣传统,所以让我们一起来画一份勤俭节约的 手抄报 吧。下面我给大家分享一些二年级勤俭 节约手抄报 ,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 二年级勤俭节约手抄报 勤俭节约 作文 记得学前班的时候,学过《论语》中就有“夫子温、良、恭、俭、让以得之。”其中“俭”就是节俭。意思是孔子具有包括节俭在内的五种品德,所以能赢得人们的信任。墨子也极力主张要在衣、食、住、行等方面“制为节用之法”。“节约”符合“天德”。奢侈浪费就是“亏夺人衣食之财”,侵害别人的生存权。小时候老师和父母也 教育 我们要节俭,这是我们中华民族的传统美德,在今天的社会里,更显得意义深长。 但是,你可知道,我国有13亿人口,是世界上人口最多的国家,我们要用不到世界十分之一的土地养活世界上五分之一的人口!粮食一直是我们最关心的问题。如果人人每天节约1粒大米,就能养3万多人;我国也是世界上最缺水的国家之一,全国600多个城市就有400多个用水紧张,如果,我们人人每天节约一滴水,就能让5万多人吃上一年;我国还是世界上能源最紧缺的国家之一,这几年不停地闹电荒、闹油荒,如果我们人人每天节约1度电,那我们每年就可以少烧两亿多吨煤。节约对我们国家来说,是多么重要啊! 曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;曾几何时,“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力艰难”的古训仍在心头萦绕。雷锋叔叔节俭到连一颗螺丝钉也不放过……他们都是我们学习的典范。看看我们现在,穿的新、吃的好、住的暖,我们还有什么理由不珍惜今天的幸福生活呢?我们还有什么理由不勤俭节约呢? 其实,在日常生活中,只要从我做起,从现在做起,从一点一滴的小事做起,就能节约一粒米、一滴水、一度电,只要我们稍加注意,就能节约一张纸、一支笔,一毛钱,那样的话,好多贫困的人口就有了吃的、有了穿的,许多贫困学生就能圆了上学的梦啊! 勤俭节约 标语 1.勤俭节约福之路,贪欲奢靡祸之门 2.厉行勤俭节约.反对铺张浪费 3.勤俭节约光荣,奢靡浪费可耻 4..勤俭节约入人心,富裕和谐惠民生 5.勤俭节约你我他,利国利民又利家 6.勤俭你我他 节约靠大家 7.勤俭节约传家宝,和谐云南不可少 8.勤俭节约齐出力,反对浪费更给力 9.勤俭节约始于心,珍惜资源践于行 10.勤劳人人有份,节俭人人有责 11.勤俭厚德始于心,俭约云南在于行 12.勤俭节约惠后人,铺张浪费害子孙 13.勤为至宝一生用,俭作良田万世耕 14.勤为家书一生读,俭为良田一世耕 15.勤俭只有起点,俭约没有终点 2020二年级勤俭节约手抄报相关 文章 : ★ 2020二年级节约粮食手抄报 ★ 勤俭节约手抄报图片大全 ★ 小学二年级勤俭节约手抄报 ★ 二年级勤俭节约手抄报图片 ★ 二年级勤俭节约手抄报 ★ 勤俭节约手抄报简单又漂亮小学生 ★ 二年级勤俭节约手抄报-光盘”行动 有你有我 ★ 勤俭节约手抄报大全 ★ 二年级节约主题手抄报简单又漂亮 ★ 漂亮的勤俭节约手抄报内容

2020二年级勤俭节约手抄报

3,小学四年级手抄报大全

小学四年级手抄报大全http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala1&word=%D0%A1%D1%A7%CB%C4%C4%EA%BC%B6%CA%D6%B3%AD%B1%A8%B4%F3%C8%AB手抄报的内容http://wenku.baidu.com/link?url=HBol3MjSM5djl4hXZ9V_Ez7bb1UI3QTjThOJVNuItOiUzUl56m4nfZ3xv_lSDm_tXh2YnMhlFhE_EiP8oXcDn88PCSvph8YFdYdsJP7JYDe

小学四年级手抄报大全

4,求图片小学生手抄报报做一个受欢迎的人 图

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1. 送你一份100%纯情奶糖:成分=真心+思念+快乐,有效期=一生,营养=温馨+幸福+感动,制造商:真心朋友。 2. 日给你温暖;月给你温馨;星给你浪漫;雨给你滋润;我给你祝福。送一份美丽让你欢笑,送一份开心让你不老,祝你春节快乐! 3· 新的一年就要到,愿你天天接礼收红包,打牌赢钱如山高,新人爱你似豆包,满街放鞭炮,逮谁都问好,搓麻不怕警察知道!好运全来到! 4. 祝你新一年里长帅点淑女点聪明点运碰点烦消点发财点活干点乐找点苦稀点喜稠点哭少点笑多点要孝点,正好祝你13点。 5. 当您看见这信息时,幸运已降临到你头上,财神已进了您家门,荣华富贵已离您不远。祝福您朋友:新年快乐! 6. 零时的钟声响起,新年列车准时出发,驮去一个难忘的岁月,迎来了又一度火红的年华,祝新年快乐! 7. 祝我最亲爱的朋友在新年里高举发财大旗,紧密团结在以人民币为核心的钱中央周围,坚持潇洒基本原则,把握艳遇、与钱俱进,把幸福的道理走到底! 8. 这一季有我最深的思念.就让风捎去满心的祝福,缀满你甜蜜的梦境.祝你拥有一个灿烂的新年! 9. 新年又来了,向你问个好,办事处处顺,生活步步高,好运天天交,越长越俊俏,家里出黄金,墙上长钞票,还要天天笑。 10. 堆积365天的想念,凝聚千丝万缕的柔情,拼却春夏秋冬的痴恋,采撷夜空璀璨的星宿,淘尽碧海千年的珠玑,只为传送给你最精髓的祝愿,春节快乐! http://www.hbb8.cn/product/2008-1-29/191.html
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5,小学生安全手抄报的资料

安全歌谣红绿灯,斑马线,人行天桥都不见。要过马路怎么办?一看汽车距离远,快快通过到对面。如果有车在行进,我要耐心等路边。红绿灯,像妈妈,行人车辆要听话。睁开绿眼大家走,一眨一眨黄眼睛,提醒大家准备啦。红绿灯,要遵守,行人车辆不打架。爸爸开车街上走,交警叔叔比划手。我一看,看不懂,爸爸一看点点头:一会停,一会走,一会左,一会右。我学爸爸好司机,交通指挥要遵守。行车安全歌谣出车之前讲安全,遵守法规保平安。开车之前要检查,细心观察除隐患。车动之前先鸣笛,防止车辆出问题。车速千万不能快,十次事故九次快。中速行驶好处多,千万不能开飞车。转弯之前要注意,谨慎驾驶不麻痹。减速鸣号靠右行,莽撞容易出险情。两车相会讲礼貌,礼让三先要作到。下坡首先让上坡,空车应该让重车。超车之前先鸣号,道路不宽不能超。强行超车危险大,赌气开车更可怕。城镇车马行人多,行车牢记守规则。判断情况要准确,处理问题要灵活。火车道口易闯祸,一慢二看三通过。简易公路小桥多,不要桥上来会车。山路崎岖险情多,注意转弯和会车。下山不要放空挡,上山不要急冲坡。下雨行车条件差,容易打滑最可怕。方向油门运用好,防止车辆两边跑。冰雪路滑车似船,处理情况要提前。风雪雨雾视线暗,车速一定要减慢。夜间行车视线差,灯光不好有危险。急事行车莫慌张,精心驾车莫莽撞。前后左右勤照看,稳住油门别蛮干。以上经验用血换,行车安全在心间。为了你我他幸福,开车一定要安全。
红绿灯,像妈妈,小朋友,请注意,小小卫士本领大, 行人车辆要听话。交通安全要牢记。交通规则记得牢, 红灯停,绿灯行,栏杆叔叔对我说,放学排队出校门, 车辆行人不打架。别从我的肩上过,不吵闹来不奔跑。 大马路,像爸爸,路灯阿姨告诉我,过马路走人行道, 奔驰宝马也靠它。晚上天黑要当心,遇见红灯停一停, 路不熟,地还疏,红绿灯,提醒我,绿灯亮了往前行, 开车可要小心啦。我的眼睛用处多,遇到汽车靠边行, 人让车,车让人,睁开绿眼大步行,乘车礼让有礼貌, 交通安全靠大家。睁开红眼都停下,尊老爱幼讲文明。 车撞人,人撞车,一眨一眨黄眼睛,小朋友,莫忘了, 警察叔叔生气啦。告诉大家准备啦!交通规则记心头, 大家遵守交通法,小朋友,请珍惜,安全幸福千万家。 兴国安邦振中华。生命安全最重要。 人人遵守交通法, 争做安全小卫士,小卫士。

6,小学三年级名人名言手抄报板块图大全

匡衡凿壁借光,孙康映雪读书,李密牛角挂书。  凿壁偷光  讲的是匡衡,西汉的著名学者匡衡,出身於农民家庭,生活十分贫困.他从小就很渴望读书,可是父母没有能力供他上学,甚至连书本也买不起,匡衡只好向别人借书来看。  某天晚上,匡衡很希望在睡前读一读书,但由於家中穷得连灯油也没有,根本没法点灯读书.正当匡衡发愁时,忽然发现丝丝的光线,正从墙壁的缝隙中透射过来,原来这是邻居的灯光.匡衡心生一计,便用凿子把那小缝挖大成一个小洞,然后捧着书,倚在墙边,利用那点微弱的光线阅读.从此,匡衡每晚就借邻居的灯光,埋首苦读,最后成为了著名的学者。  萤囊映雪  讲的是车胤 车胤(公元333-401),字武子,东晋时期南平郡离县人(今临澧县柏枝乡)。晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书.其囊萤夜读 之精神激励着一代又一代的莘莘学子,鼓舞后辈,永世垂范.他功名仕途一生,为国为民,鞠躬尽瘁,先后曾任:中书侍郎、待中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书,两次进爵后,被朝廷封为关内侯与临湘候.职守功勋,颇极一时之盛。  头悬梁锥刺股  讲的是苏秦.苏秦,战国时期东周洛阳乘轩里人,字季子.苏秦是洛阳人,虽然出身寒门,却怀有一番大志.他跟随鬼谷子学习游说术多年后,看到自己的同窗庞涓、孙膑等都相继下山求取功名,于是也和张仪告别老师下山.张仪去了魏国,而苏秦在列国游历了好几年,但一事无成,只得狼狈地回到家里。  苏秦回到家中,他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不务正业,只知道搬弄口舌.苏秦听了这些嘲笑他的话,心里感到十分惭愧,但他一直想游说天下,谋取功名,于是请求母亲变卖家产,然后再去周游列国。  苏秦的母亲劝阻说:“你不像咱当地人种庄稼去养家口,怎么竟想出去耍嘴皮子求富贵呢?那不是把实实在在的工作扔掉,去追求根本没有希望的东西吗?如果到头来你生计没有着落,不后悔么?”苏秦的哥哥、嫂嫂们更是嘲笑他死心不改。  苏秦知道自己这么多年来很对不起家人,既惭愧,又伤心,不觉泪如雨下.但苏秦扬名天下的雄心壮志仍然不改,于是闭门不出,取出师父临下山时赠送给他的礼物——姜子牙的《阴符》,昼夜伏案攻读起来。  苏秦经常自勉说:“读书人已经决定走读书求取功名这条路,如果不能凭所学知识获取高贵荣耀的地位,读得再多又有什么用呢!”想到这些,苏秦更加忘我地学习起来。  为了抓紧时间学习,苏秦还想出了一个好办法.他读书时,把头发用绳子扎起来,悬在梁上,如果自己一打盹,头发就把自己揪醒.夜深的时候,如果觉得自己困了,就拿锥子刺自己的大腿,这样就能保持清醒.这就是成语“头悬梁,锥刺股”的由来。
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7,小学数学手抄报的内容2年级

结合所学知识,分几个板块(智慧园、聪明屋等)图片用喜洋洋的内容:口算(拉火车的形式)、2步应用题、平均分的题、思考题整体要鲜艳、卡通些。
某店来了三位顾客,急于要买饼赶火车,限定时间不能超过16分钟。几个厨师都说无能为力,因为要烙熟一个饼的两面各需要五分钟,一口锅一次可放两个饼,那么烙熟三个饼就得2o分钟。这时来了厨师老李,他说动足脑筋只要15分钟就行了。你知道该怎么来烙吗? 数学的起源:数学是一门最古老的学科,它的起源可以上溯到一万多年以前。但是,公元1000年以前的资料留存下来的极少。迄今所知,只有在古代埃及和巴比伦发现了比较系统的数学文献。 远在1 万5千年前人类就已经能相当逼真地描绘出人和动物的形象。这是萌发图形意识的最早证据。后来就逐渐开始了对圆形和直线形的追求,因而成为数学图形的最早的原型。在日常生活和生产实践中又逐渐产生了计数意识和计数系统,人类摸索过多种记数方法,有开始的结绳记数,用石块记数,语言点数进一步用符号,逐步发展到今天我们所用的数字。图形意识和计数意识发展到一定程度,又产生了度量意识。 这一系列的发展演变逐渐形成了今天我们所熟悉的完整的数学这一门学科,它包括算术、几何、代数、三角、微积分、统计和概率(其实它一开始是人们为了钻研赌博而来的呢)……等等各个分支,而且还在不断发展下去。 阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明创造的,而是发源于古印度,后来被阿拉伯人掌握、改进,并传到了西方,西方人便将这些数字称为阿拉伯数字。以后,以讹传讹,世界各地都认同了这个说法。 阿拉伯数字是古代印度人在生产和实践中逐步创造出来的。 在古代印度,进行城市建设时需要设计和规划,进行祭祀时需要计算日月星辰的运行,于是,数学计算就产生了。大约在公元前3000年,印度河流域居民的数字就比较先进,而且采用了十进位的计算方法。 到公元前三世纪,印度出现了整套的数字,但在各地区的写法并不完全一致,其中最有代表性的是婆罗门式:这一组数字在当时是比较常用的。它的特点是从“1”到“9”每个数都有专字。现代数字就是由这一组数字演化而来。在这一组数字中,还没有出现“0”(零)的符号。“0”这个数字是到了笈多王朝(公元320—550年)时期才出现的。公元四世纪完成的数学著作《太阳手册》中,已使用“0”的符号,当时只是实心小圆点“·”。后来,小圆点演化成为小圆圈“0”。这样,一套从“1”到“0”的数字就趋于完善了。这是古代印度人民对世界文化的巨大贡献。 华罗庚(1910年11月12日-1985年6月12日),是中国在世界上最有影响的数学家之一,他的研究成果被国际数学界命名为“华氏定理”、“布劳威尔-加当-华定理”、“华-王方法”、“华氏算子”、“华氏不变式”等。(很著名的人物啊) 然后呢 找一些 数学题就可以啦 什么笑话啊 等等

8,难忘小学生活的手抄报

难忘的小学生活光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活就快要结束了。我们要告别多彩的童年,告别鲜艳的红领巾,进入多梦的少年时代。但我忘不了那快乐的小学生活,那长不大的记忆停留在了母校。回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木,一砖一瓦都印在了我的脑海里,在那艳阳高照、桂花飘香的日子里,校园里不时传出朗朗的读书声,同学们尽情嬉闹的的笑声。记得有一次语文测验的时候,卷子一发下来的时候,我就马不停蹄的做了起来。一个小时候,我做完了所有的题目。于是我便检查了起来。检查了一遍后,我也没接着检查下去,最后收卷的时候,我毫不犹豫的把卷交了出去。到了下午,等老师发卷的时候,我惊奇的发现,我有一道句子改写做错了,白白失掉了2分。我再仔细一看,原来,我在改写句子的时候,把整句抄了下去。此时,我后悔万分,自己当初为什么没有认真做题,后悔当初没有认真检查,后悔明明会做的题目居然也会做错。这件事,仍清清楚楚的浮现在我的脑海里,使我难以忘怀。
难 忘 的 小 学 生 活 光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千。 在母校的时间只剩下短暂的一年了,在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一个种子,在“园丁”——老师精心的照料,用心的灌溉下,茁壮成长,长成一棵苍天大树,将来回报祖国,回报母校,回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱,听着老师一遍又一遍的教诲,靠着同学们的互想帮助,互相鼓励,我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声,在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语,在校园里还有我们嬉戏的身影,在每一个角落里,我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目,记忆犹心。 在母校老师的教诲下,我得到了许多。我得到了许多朋友,也得到了老师的金玉良言和新的知识,使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事,也留下了许多美好的回忆,最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了,猛然回首,回顾往事,仿佛督促我的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的骊歌声中失去了,不知何时我们已成了校中的大哥大姐,成为弟弟妹妹的榜样。 如今我回首想起,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留在母校的一年时间,看一看可爱的校园,看一看教导我们的老师,看看鼓励我的同学,珍惜最后笔砚相亲的日子。 天下没有不散的筵席,光阴一去不复返,我会永远记住老师的教勉,做个堂堂正正的中国人,记住,明日三保以我为荣。啊!美丽的校园,你带给我多少欢乐,多少启迪,我一生难忘。 http://www.google.com/search?hl=zh-cn&newwindow=1&q=%e9%9a%be%e5%bf%98%e7%9a%84%e5%b0%8f%e5%ad%a6%e7%94%9f%e6%b4%bb&btng=%e6%90%9c%e7%b4%a2&lr=

9,留恋小学的手抄报文字素材

毕业留念近毕业留念,一印真情现。杨柳芬芳翠,参差皆可见。青山连成片,漳水静如练。别时蝶也愁,祝福涌心头。别时心难待,折枝灞桥柳。祝君锦前程,送君阳关酒。余阳景色好,放目览山首。青峰知你我,真情将不朽。 桂枝香垂首怀旧,正暮春初夏,天朗气清。天边太行如环,漳水似练。招手迎呼晨阳中,迎爽风红日当空。如今挚友,感情深厚,言语难述。念往昔,萦萦绕心,叹琐事杂物,喜怒悲乐。三年经历对此,感触颇多。高中往事随流水,但楼边杨草仍绿。至今回首,时时怀念,欢乐时光。 浣溪沙如今友人欲行去,离别岁月已将至。故人何时可重逢?折枝青柳送君行,晴朗阴晦就此平。思念祝福好运程。 蝶恋花毕业近近近几何?离别留恋,众人祝福多,同窗友谊词中显,情谊深厚难以说。青山漳水景色秀,暮春初夏,丽景遍城郭。欲留不可留得住,一程锦绣踏飞梭。
毕业留念近毕业留念,一印真情现。杨柳芬芳翠,参差皆可见。青山连成片,漳水静如练。别时蝶也愁,祝福涌心头。别时心难待,折枝灞桥柳。祝君锦前程,送君阳关酒。余阳景色好,放目览山首。青峰知你我,真情将不朽。 桂枝香垂首怀旧,正暮春初夏,天朗气清。天边太行如环,漳水似练。招手迎呼晨阳中,迎爽风红日当空。如今挚友,感情深厚,言语难述。念往昔,萦萦绕心,叹琐事杂物,喜怒悲乐。三年经历对此,感触颇多。高中往事随流水,但楼边杨草仍绿。至今回首,时时怀念,欢乐时光。 浣溪沙如今友人欲行去,离别岁月已将至。故人何时可重逢?折枝青柳送君行,晴朗阴晦就此平。思念祝福好运程。
留恋小学的手抄报文字素材 今天 08:52 提问者:匿名 | 浏览次数:20次留恋小学的,要深情的,华丽一点的文字,但—不要太啰嗦是手抄报素材,不是作文,一段一段的我来帮他解答
毕业了,送你一个粽子: 配料:友谊.帮助.开心. 储藏:放置在你心中最暖的地方 生产日期:从我俩认识开始 保制期:永远 岁月带得走时间 却带不走我对你的思念 毕业带得走思念 却带不走你我同窗的情谊 时间飞的越远 思念就越深 思念越深 情谊就越浓 喝一盏茶 饮一杯酒 轻轻的道一声:朋友 珍重! 今天的欢声笑语,今夜的清风明月,美好却并非永恒,还没来得及分享最后一杯酒,却要各奔东西,珍重,朋友 校园内 每一条路 都留下了我们的足迹 校园内 每一朵花 都变成了一段美好的回忆 那一天我们毕业了 象风中的蒲公英 奔向各自的前程 离别的那一刻 我默默地祝愿 愿你的梦想 早日实现 原我们能相逢在不久后的某一天 毕业了 我们即将各奔东西 在这所校园里 给我留下了温暖的回忆 不知何时还会再相见 何时才能再度返回这可爱的校园 忘不了以前共同欢乐的日子 也许今生我们不会再见 在各自奔向未来的时候 我祝福你有一个美好的明天 这就走了 从此天各一方 会怀念吗 即便天色将晚 凤凰花开 心头总会有些感怀 离歌声声 梦里依然轻轻吟唱 就要吃最后一顿饭了 再举杯不知是来世还是今生 就要在站台上挥泪洒别了 也许命运将把这次再见变成永远不能再见 留些记忆吧,在脑海里 说些话语吧,在内心底 唱首老歌吧,在空气中 写些文字吧,在岁月里 …… 走吧 别回头 收起你的感伤 露出你的笑容 是的 我知道你有太多不舍 而我 又何尝不是呢 快乐 痛苦 幸福 悲伤 你能忘掉哪一样? 是的不能忘 我不会 你也不会 所以我亲爱的同学 朋友 兄弟 我们都背过身去 勇敢的往前走 我们都承载了彼此的期望 我们都在彼此的内心种下了祝福 请坚信 总有一天 我们还会笑着相逢 默默的分手,正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风,给你捎去我深情的祝福和祈祷。 短暂的别离,是为了永久的相聚,让我们期盼,那份永恒的喜悦。 风吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的视线,我扎紧了思念的情结,相信总有一天我们会再度重逢! 相知是天意,相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一起,因为心有灵犀。 岁月的流逝,证明着我们在一天天的长大。在成长中,我们成为了好朋友。当世界在变,唯有不变换时,我相信,我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界,当片片花絮织成了深厚的友谊时,谱下年少时的诗意篇篇。 在以后的日子里,愿你在未来的天空中自由的翱翔,攀登知识的最高峰。 不管未来有多遥远,成长的路上有你有我; 不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。 不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻; 不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。 与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。 《毕业歌》 我们用明媚的春光,编织那七彩的梦。 我们在金色的秋天,收获那燃烧的理想。 同一个蔚蓝的追求,共一个绿色的希望。 牢记母校的嘱托,为祖国贡献力量。 一双双热情的手,把成功之路开创。 一片片敞开的心扉,拥抱新世纪的霞光。 在充满希望的大地上,献出我们的赤诚。 用我们的青春和智慧,托起那明天的太阳。 即将离开我的母校,我十分的舍不得与母校说:“再见”,也舍不得和老师说:“再见”,更舍不得是我和我们班56位同学分开。 曾经,一起我们哭过一起笑过。和经常斗嘴吵架,可是这些毕竟也是过去了。6年了,我和全班同学都有不可磨灭的记忆。一切一切,谁会忘记?每个人的一举一动,都深深映入脑海里,隐藏在记忆里。也许,我们离开母校和大家分开时都会哭,可是天下哪有不散的酒席?到最后总会分开。但是阳关总在风雨后,我们经过这些风风雨雨,就会成长。虽然结束了这一段,但是还会有新的开始。你说难道不是吗?想流泪的流的痛快,毕竟泪水冲刷不了我们的记忆,对把?我们要坚强,不要难过,因为上帝把你的门关掉了,可他还会替你打开一扇窗。因为,明天也是一个开始`````` 一年又一年,风风雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚爱渗入我的心底。昨日,我在这儿认字写作;今日,我在这儿茁壮成长;明日,我将从这儿起飞,塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌,留在花坛的馨香中……母校的每一个角落,都珍藏着我们的身影,弥漫着我们的幻想,让我们永不忘记。春雨绵绵,点点滴滴,激起思念的涟漪;绵绵春雨,丝丝缕缕,牵着我们永远的母校.... 小学毕业~ 带着我的梦~ 带着朋友的祝福~
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    教育经验 日期:2022-09-27

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    教育经验 日期:2022-09-27

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    教育经验 日期:2022-09-27

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    教育经验 日期:2022-09-27