电教室管理制度，刚当上高中的电教管理学生应该了解哪些电脑知识

来源：整理时间：2022-09-29 03:30:20 编辑：教育管理手机版

本文目录一览

1，刚当上高中的电教管理学生应该了解哪些电脑知识
2，计算机教室管理制度
3，学校网络教室系统
4，电动机维修实训教室有哪些制度和操作规程
5，饶平县二中出名吗
6，青岛耀中学校是怎么样的管理制度严格吗
7，不小心把学校办公室的门弄坏了会给处分吗不小心自己也不确定是
8，培训机构管理制度
9，图书馆的管理制度
10，景贤学校的景贤简介
11，图书馆的管理制度哪里有
12，如何加强企业安全生产主体责任范文

1，刚当上高中的电教管理学生应该了解哪些电脑知识

电脑的运行，系统的了解，电脑的错误使用方式，了解电脑的结构，知道电脑故障的基本原因（就是病毒还是硬件）。

刚当上高中的电教管理学生应该了解哪些电脑知识

2，计算机教室管理制度

1、保持机房环境卫生，学生必须脱鞋进入机房。2、学生进入机房后必须服从教师指挥，按规定座位上机操作。上机操作过程中，学生未经教师许可，不准离开座位或大肆喧哗。3、爱护室内设施，如有故障应及时向老师提出，损害设备者应照价赔偿。有意破坏者（包括在课桌上涂写刻画），一经查实除赔偿外还将给予相应的纪律处分。4、上机时，学生必须严格按照规定进行操作，未经许可，不得操作与上课无关的内容。5、保持地面清洁卫生，严禁乱丢纸屑、吐痰，严禁吃零食，严禁带饮料入内，6、杜绝病毒来源。严禁学生自带盘片上机操作。7、上机完毕，应关机切断电源，整理好机件，摆好凳子。8、上机各班轮流定期对计算机进行外壳清灰，地面拖洗。

计算机教室管理制度

3，学校网络教室系统

服务器用2003的客户机可以用终端机来做这样对服务器做一些本地策略就可以阻止终端机做一些事情了不过如果60台终端的话服务器的配置要求要相当高也可以用服务器/客户机的形式服务器一样是用2003的客户机用XP 可以把客户机加入到域中用域控器集中管理如果想限制客户机上网的话可以把域控器用ISA2004给设置成代理服务器就可以了

学校网络教室系统

4，电动机维修实训教室有哪些制度和操作规程

河南洛阳机电学校，电动机维修班，告诉你：电动机维修、电工维修：教室实训管理制度1.、进入电动机维修、电工维修教室，只准携带与实训有关的书籍，穿工作服，不准穿拖鞋或易滑鞋类，根据实际需要戴上工作手套。2.教师上课讲解实训内容前要反复强调安全操作的重要性，强调同组学生在实训中应相互配合，安全第一，严禁在实训中嬉笑、打闹。3.在实训过程中，必须听从指导老师统一指挥，不得窜组，不得乱扔工具和零部件。4. 警告学生不得触摸与实训无关的仪器和电器开关。5.整个工学教室应保持干净，避免燃料、润滑油洒落在地面，并保持实训场地通风良好。6.工学教室严禁烟火，灭火设施要放在醒目的地方。7.工学教室的清洁卫生工作由各工学教室管理人员负责，并安排值日生清扫；8. 实训仪器、工具、配件等保持无积灰污垢，物品放置有条理；9.遇有重大人员、设备事故，应立即上报，不得隐瞒。10.被拆下的零部件及使用后的工具，必须按规定位置摆放整齐。11.下班时应切断各室电源及总电源、关好门窗、电灯及水龙头；12.带课教师在实训完毕后，不能离开实验室，必须等所有学生完成实训后方可离去。 13.实训结束后，带课教师应迅速将实训器材整理好，以便下一班学生实训。请采纳

5，饶平县二中出名吗

2中反正就是我们饶平最好的中学就对了。。

饶平县第二中学，创办于1924年，文化底蕴深厚。现校址位于县城风景区栖云山南麓，占地面积9万6千多平方米，是饶平县唯一一所重点中学，于 2000年被评为"广东省一级学校"。学校创办至今几经改制，现拥有从高一到高三38个教学班，学生2300多人；拥有雄厚的师资队伍，中学高级教师46人，中学一级教师53人，全国优秀教师 3人，省特级教师2人，省优秀教师5人。该校拥有省一级学校标准的现代化教学硬件设施。配置综合电教室、各学科专用电教室、理科实验室、软件制作室、电脑室、电子阅览室、音乐室、美术室等，各功能室内仪器设备配套齐全。二中高考成绩近年来均居潮州市前列，应届毕业生上线率超过90%，一批批优秀的应届高中毕业生分赴全国各名牌大学继续深造。自恢复高考制度以来，二中培养出一大批尖子生。沈炜虹同学是广东省高考文科状元，张继民、余奕聪等一批同学获全市高考总分第一名，杨晓东、沈朝和等一批同学考上清华大学和北京大学。在省级以上的中学生英语、数学、物理、化学、计算机等学科竞赛中，成绩优异。特长生培养自成体系，特色鲜明。自2002年以来，学生共获省级以上奖励114人次，国家级奖励84人次。

6，青岛耀中学校是怎么样的管理制度严格吗

一、学生考勤管理制度　　1、按《中学生守则》和《中学生日常.行为规范》规定，学生必须按时到校，不迟到、不早退、不旷课。课间未经班主任和教导处同意不出校门。　　2、班长负责考勤并认真做记录，每周在班内公布，并向年级组报告情况，期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。　　3、上课铃响后进入教室为迟到。迟到15分钟或早退15分钟记旷课一节。　　4、因病、因事不能到校上课，必须事先(急病则在事后)办理请假手续。向班主任送交医生证明和家长证明，两天以上报年级组备案。无故不到校作旷课处理，在一学期中无故旷课时间超过上课总时数三分之一者按开除学籍处理。　　5、学生在一学期内累计请假(包括事假和病假)时间超过210个学时，应办理休学手续。　　6、凡伪造假条者一经查清，按有关规定予以纪律处分。　　二、校园环境管理制度　　1、教室环境：　　①地面保持整洁，无纸屑。痰迹及其它杂物(包括教室外走廊地面)。　　②墙面无脚印、球印、污迹，无蜘蛛网和悬灰(包括教室外走廊墙面)。　　③门、窗、窗台和电器设备无灰尘。　　④黑板槽内无积尘，课间值日生及时擦干净黑板。　　⑤课桌、椅、讲台排放整齐，桌椅上无乱涂乱刻痕迹。　　⑥教室无人时关闭所有电器和门窗。　　⑦卫生打扫工具摆放整齐有序，垃圾实行袋装化、分类化。　　⑧教室布置要体现文明、健康、和谐、优美。　　2、包干区环境：　　①保持全天整洁，每周各班组织一次大扫除。　　②包干区内的花坛、绿化区等，由该班负责保护花木，并保持整洁。　　③保干区内要保持无纸屑、果皮壳、杂草、痰迹、烟蒂、碎砖及其它杂物。　　④清扫的垃圾必须袋装后投放到指定地点。　　3、自行车管理：　　①校内不准骑车，一律下车推行，违反者给予批评教育并进行扣车处理。　　②自行车必须停放指定位置，禁止乱停乱放。　　③凡有故意损坏他人自行车行为的学生，一经查出，严格处理并予以赔偿。　　4、校内不准吃零食和游吃。不准乱扔纸屑、杂物，违者学校将严肃处理。　　5、教室、包干区卫生和自行车排放的检查结果列入每周“星旗”评比条件。　　6、参加校内护校值周劳动，要服从安排，认真打扫。故意逃避值日生一次班级给予批评并让其重做，一学期内逃避累计达五次的，品德等第降一级。　　三、升国旗制度　　1、根据《国旗法》的规定，我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。节日坚持专人负责升降国旗。每周一早操时间举行升旗仪式。　　2、升旗仪式由学校升旗班(即护校值周班)主持。升旗手和护旗手由优秀学生担任。　　3、每次升旗活动时，由优秀学生代表进行“国旗下主题演讲”。　　4、听到集合信号，各班学生不得无故缺席，按“快、齐、静”的要求，迅速到达指定地点集合列队。　　5、升旗时学生按学校要求各年级学生穿着统一校服。　　6、当主持人宣布“升旗仪式开始”后，全体师生面向国旗立正，行注目礼，少先队员行少先队队礼，行礼并高唱国歌至国歌完毕为止。　　7、升国旗活动中，由学校指派专人检查各班出勤和纪律情况，作为常规评比的一项重要内容。　　四、学生礼仪规范　　1、少先队员或团员在校时必须佩戴红领巾或团徽，未佩戴者给予通报批评。　　2、着装整洁得体，校内一律穿着校服。不烫发、不染发、不涂指甲油、不打耳洞等、不佩戴首饰，不穿高跟鞋。违反上述规定者经教育屡教不改，严重警告或布告处分。　　3、坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。见到教职工主动问“老师好”;遇到来宾主动问候、微笑致意。注意使用“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语。　　4、不游吃，不乱扔纸屑;看见地上有杂物，养成随手捡起的习惯。　　5、上下课、起立，师生互不致问候;上课，发言先举手;课间进老师办公室，要报告或轻敲门，经允许后再进入;离校与老师、同学道别。　　6、对待老、幼、妇、残、军人和教师，行走让路，乘车让座，购物让先，不准拥挤，插档抢先。　　7、参加集会守时肃静，认真听讲;听报告或观看演出比赛，适当适度鼓掌致意;爱护集会地点公物，保持会场清洁;进出会场注意整齐有序。　　8、文明用餐，注意节约，杜绝浪费。　　五、学生行为安全规范　　1、上学、放学路上遵守交通规则，注意交通安全，切忌并排骑车、嬉戏打闹、飞速超车。　　2、课间举止要文明，进出教室、上下楼梯、出入人群拥挤场合，不争先恐后，不嬉戏打闹，不能持器械、锐器追逐。　　3、不在教室内私装电器，使用充电器、应急灯，不得自行修理或拆装日光灯、电器插座、电风扇等电器设备。　　4、教室无人时，要先关闭门窗、灯、电风扇等。　　5、教室内门窗、开关、设备要有专人保管，发现问题及时报告总务处。　　6、打扫教室卫生时不要爬高擦窗、日光灯或电扇。　　7、不做危险游戏，如推手、摔跤、跳楼梯、爬门、爬窗、爬墙、爬树等，严禁对他人搞恶作剧。　　8、在公共场合不拥挤、有序进出。　　9、用餐注意文明守序和饮食卫生，不到无证摊贩处购买不卫生食品。　　10、站立、就座、行走、奔跑以及进行其他各种活动时，要注意观察周围场地。所用器材等情况，注意自身动作行为是否正确、安全，是否影响或危及他人。　　11、学生进校必须关闭手机等工具进入学校。　　六、课堂纪律常规　　1、上课预备铃声一响，学生要迅速、有序地回到自已座位，书本、文具放在课桌左上角，静候教师上课。迟到，要向老师报告，经老师同意后，方可入座。迟到超过15分钟的作旷课处理。　　2、上课或下课应起立，向老师致礼;下课时，请老师先行;如有老师来听课，要有礼貌、讲文明。　　3、上课坐姿要端正，认真听讲，积极思考，记好笔记。　　4、要勇于提出问题，敢于发表自己的见解，并努力回答老师的提问。提问或回答问题都需要先举手，取得教师同意后方可发言。　　5、上课时不准做与本节课内容无关的作业;不准看小说及其它刊物;不准随便讲话、插话;不准做小动作。　　6、严重违反课堂纪律，影响教师上课者，由任课教师提名，班主任报年级组、教导处，按情节轻重，给予一定的处分。　　7、自修课必须在教室安静就坐，不迟到、缺席;不能参加自修课者，必须事先向班主任请假，班主任不在可向年级组长请假;否则作旷课处理。　　8、自修课上专心看书或做作业，不讲话、不议论、不下座位(除值日班长、课代表收交作业外)，不做与学习无关的事。有特殊情况需要讲话时，必须轻声，不妨碍他人学习。　　七、考试纪律制度　　1、提前10分钟进入考场，按指定位置入座，安静等待考试。　　2、学生进入考场只能携带钢笔、圆规、三角板等规定的文具用品，随带的书籍和有关的学习材料统一集中放在指定位置。　　3、考试中不准交头接耳，左顾右盼，打手势、做暗号;不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭;不准将答卷带出考场。　　4、考试结束铃响，立即停止答卷，交卷后有秩序退出考场;不准乘交卷之机相互交流、涂改;不准将答卷带出考场。　　5、平时进行各科测试或随堂练习，纪律要求同上。　　6、考试中如有作弊行为，该学科考试成绩作零分，品德等第降一级，必须作出书面检查，并视情节轻重和认错态度给予警告以上纪律处分。　　八、体育锻炼纪律制度　　1、整队注意静、齐、快，准时到达指定地点，按规定要求进行锻炼，并注意安全。　　2、做操动作要有力、正确、整齐、合节拍。　　3、跑步应按指定路线跑完全程，途中不准说笑打闹;未经教师同意，不得中途离开队伍;冬季跑步时不准戴帽子，围巾、手套，不准穿皮鞋。　　4、课外体育活动服从安排，体育用具借还及时，如有遗失、损坏照价赔偿。　　5、锻炼结束，体育委员负责清点人数，整队回教室。　　6、班级对各项体育锻炼均需做好出勤请假记录，无故缺席均作旷课处理。　　九、公共财物管理制度　　1、教室内的桌椅、门窗、黑板、讲台、日光灯、电扇、电视机、投影仪、幕布、玻璃、窗帘、清洁工具等由班主任、劳动委员、电教物具保管委员清点登册，一式两份，一份交总务处，一份留班级。　　2、人人有责，保护好班级财产;指定专人分工负责。　　3、由劳动委员登记损坏情况，个人故意损坏的处以赔偿甚至罚款，追究不到个人责任的则扣班级的代办费，并登记在册。椅子要调换的，必须由班主任签字，劳动委员凭签字单、坏椅子到总务处调换。　　4、教室内无人时必须做到关门窗、电灯、电扇、电视、投影等，并要有专人负责此项工作。　　5、白天光照好时，不开日光灯，天不十分热，不开电扇;用水要节约，用过后随手关龙头。　　6、爱护实验室、电教室、音乐教室等室内教学仪器设备，爱护运动器材图书资料及公共设施，损坏的根据情节轻重给予处罚。　　7、爱护绿化，不采摘花果，不攀折树枝，不乱踩草坪，损坏的要赔偿罚款。　　8、不在教室内、外追逐嬉闹，拿公物当“武器”，不在桌凳、墙面上乱涂乱划。如有故意损坏公物(包括灯、玻璃、桌椅、墙面、投影等)一律处以赔款。　　9、遵守社会公德，保护名胜古迹，爱护一切公共设施。　　十、宿舍管理制度　　1、凡需住宿学生经学校批准后按指定宿舍、床位住宿。住宿生在校住宿期间必须严格遵守学校的宿舍卫生制度和纪律要求。　　2、住宿生不得留宿他处。学校统一放假时方可回家，并于规定返校日的时间内到校。　　3、住宿生不得擅自留宿他人，如发现留宿他人者，将严肃处理。家长探望须到管理人员处登记，并在会客室会见，不得擅自到学生宿舍。　　4、住宿生在上课、自习、做操及集体活动期间不准在宿舍内逗留、睡觉。　　5、主动搞好寝室卫生，每天起床后值日生要打扫宿舍内卫生，人人整理内务，保持室内、外整洁，走廊上不得乱放、乱挂物品，不乱倒污水。　　6、爱护公共财物，室内不准乱拉铁丝或尼龙绳，墙上不准乱贴、乱涂、乱挂。

7，不小心把学校办公室的门弄坏了会给处分吗不小心自己也不确定是

讲清楚，估计没事，不用担心

学校的公共物资是保证教育教学教学工作顺利进行的必要物质条件。爱护公物，人人有责。为加强公物管理，确保学校公物财产保持完好，不受损失，延长使用年限，特制订公物损坏赔偿制度，并实行责任追究制。一、公物损坏责任1、自然损坏。由于使用年限较长或本身质量问题而损坏，属于正常损坏，经查证属实的由总务处处理。2、责任损坏。由于使用过失或保管不当损坏，损坏后能及时报告的，按损坏公物原价赔偿或按实际维修费赔偿。3、蓄意损坏。经查证属初次损坏，且事后能主动承认错误的，按损坏公物原价赔偿或按实际维修费赔偿。经查证属屡教不改或事后认错态度不好的，除按规定赔偿外，要给予纪律处分或经济处罚。二、责任包干范围1、包干到个人的公物损坏（如桌、椅等），能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由使用责任人负责。2、包干到办公室、班级或部室的公物，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由本办公室（组长）、班主任或部室负责人负责。3、属于本层楼共同管理或使用的公物被损坏（如厕所、楼道灯、消防设施和器材等），能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由本层楼所有人负责。4、公共场所的公物被损坏，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由卫生公物包干的班级负责。三、损坏赔偿方式及纪律处分：赔偿分为修复和现金赔偿两种方式，由责任人决定。1、修复。一是责任人在规定时间内将损坏物品恢复原样；二是购买相同、等值的物品。2、现金赔偿。由责任人在规定时间内根据鉴定结果以现金方式赔偿，再由学校领导处分安排人员修复或购买。3、属学生损坏的，由政教处根据《文明班》评选细节和相关制度处理；属教职工损坏的，由校长室处理。一、师生必须自觉爱护公物，不得在墙壁、门窗、讲台、桌椅、地面上乱刻乱画，不得损坏门窗、玻璃、桌椅、旗杆、体育、电教设施等公物，

学样应该会给你开了除学籍处分。

8，培训机构管理制度

　　培训学校管理制度汇编　　教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。　　教师主要职责　　1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。　　2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。　　3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。　　4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。　　5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。　　6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。　　7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。　　学校领导管理制度　　为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。　　一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。　　二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。　　三、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。　　四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。　　五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。　　六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。　　七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。　　八、学校领导出差（出访），实行请假制度。　　教师职业道德规范　　教职工礼仪规范　　（一）基本要求　　1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。　　2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。　　3、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，必须按学校请假程序办理请假手续。　　4、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。　　5、参加政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录，早操按学校要求与学生一起做广播体操。　　6、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行，自行车、摩托车要按制定地点整齐存放。　　7、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志，不得“折页”、“开窗”。　　8、爱护学校公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。　　9、下班前，“一周校长”要检查办公室，督促关好门窗、电灯、空调、电扇等；班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。　　10、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不允许带手机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈；不允许与学校无关的其它事情。　　（二）基本修养　　1、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。　　2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。　　3、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。　　4、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子，不坐着上课（生病不能支持者除外）。　　5、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）。　　6、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。　　7、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。　　8、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。　　9、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。　　教学常规管理制度　　教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，是学校管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行。　　一、备课基本要求　　1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。　　2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，知识结构，基本技能训练的要求；微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。　　3、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，明确每一课时应传授的知识和应掌握的技能。　　4、备课既要备教材，更要备教法和学法。要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以发展为主旨”的教学原则，激励学生当好学习的主人。　　5、认真写好教案。教案要整洁，条理清楚，能指导上课，不搞形式主义。教案以课时为单位编写。教案的内容包括教学目的要求、重点、难点、课时安排，有教学过程(包括设计的问题)，有板书设计，有练习设计。教学目的，要包括“思想教育”、“双基要求”、“能力培养”三部分。无教案不得上课。　　6、提倡写教学后记，不断总结正反两个方面的经验。　　二、上课基本要求　　1、课堂教学是实施素质教育的主渠道、主形式,每个教师必须认真上好每一堂课。　　2、教师上课必须准备充分，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表端庄得体。　　3、上课前应指导学员进行必要的预习，培养学员的自学能力，提高课堂教学效果。　　4、教学目的要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点，层次分明，协调紧凑。教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得，特别要照顾后进生，力求使他们能掌握本课的基本知识和技能。　　5、要积极改革课堂教学方法，贯彻启发性原则，尽量采用电化教学手段，引导学生勤动脑，勤动口，勤动手，充分调动学生思维的积极性，使学员学得生动活泼，能举一反三，灵活运用。　　6、坚持用普通话教学。讲课声音清晰，响亮，表达意思明白，语言生动有趣，板书讲究艺术，要求正确，清楚、端正，富于启发性。　　7、严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)，不抽烟，不坐教，不拖堂。　　8、结合本校课程实际，灵活调整短期插班学生课程，合理安排上课时间。　　三、作业布置与批改要求　　1、课内外作业的设计要遵循“精、活”的原则，既加强“双基”的训练，又要注重能力的培养。要注意作业的层次性与发展性，发展学生思维，提高实效。　　2、作业要求严格，对作业要统一规范。要求学生做到按质按量按时完成作业。注意培养和训练学员养成细心审题，书写工整，格式规范的良好习惯，要注明作业时间。还要培养学生改错订正作业的好习惯。　　3、作业批改要认真、及时，要注明批阅日期。字体端正明了，作业错误要更正，批语要多鼓励学生，指导学生自行改正。在电脑上批改的，可在作业后面写上批改结果。　　4、要做好批改记录，要重视作业的及时讲评，要对学生的作业了解全面，掌握典型，分析综合。　　5、建立优秀学员表扬奖励制度，培训结束，要对表现较好的同学给予表扬奖励，以激励学生的学习积极性，培养学生严谨的治学态度。　　学员管理制度　　每期开学第一节课，任课教师必须把上课时间及学校制度向学员说明，让其遵守。　　一、校规　　1、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课。　　2、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。　　3、严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰。　　4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。　　5、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。　　6、对违反国家法令、校规校纪或者有不良行为的学生，视其情节严重，又屡教不改者，分别给予警告、记过、开除的处分。　　7、对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校给予表扬或奖励。　　8、对学生的奖励、处分由继续教务处记入本人学习档案。　　9、学员学完教学计划规定的全部课程，经考核成绩合格，发给其相应的证书。　　二、学员道德规范　　1、明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。　　2、刻苦学习，不畏困难,勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。　　3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，积极支持和配合教师完成教学活动，热情帮助教师改进教学方法，提高教学质量。　　4、热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神和荣誉感，积极参加集体活动。　　5、遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，维护正常的教学秩序，勇于向不良言行作斗争。　　三、学员守则　　1、坚持四项基本原则，努力为振兴中华，为中国逢勃发展而学习。　　2、刻苦学习，认真听讲，按时完成作业，努力掌握基础知识和专业理论知识，树立理论联系实际的学风，提高分析问题和解决问题的能力，掌握实际生产技能。　　3、关心集体，爱护公物，尊重师长，团结同学。　　4、遵守、维护学校的各项规章制度，国家的法律、法规和社会公德。　　四、课堂守则　　1、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。　　2、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。未经老师，不得随便离座或进出教室。　　3、上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做与上课无关的事情。需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立问答。上课时间关掉移动电话。　　4、保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟。　　5、爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。　　6、每天上课前，做好擦黑板等工作。放学前认真做好值日。值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。　　五、学员考勤和请假制度　　1、考勤由班主任负责记录，每日填写，月底汇总，报给教务管理人员。教学班的考勤表是教学档案归档内容之一，由教务存档保留。　　2、上课时间、统一组织的辅导时间和自习时间，一般不准请假。学员所在单位需要学员回去办事，应由单位与学校教务联系，由学校酌定。凡是单位直接找学员本人联系或招回的，学校一律不予承认，并按考勤规定记考。　　3、学员请事假、病假、公假，必须事先履行请假手续和交验病假条。假满后及时销假。请假手续是：先向班主任请假，按批准权限批准后，方可生效。　　4、准假权限。病假原则上尊重医生意见。事假、公假一天以内者，班主任有权批准；三天以内者，班主任签意见，教务负责人批准；三天以上者，校长批准。　　5、对迟到、早退和旷课的学员，应予以批评教育。经教育不改者要给予处分并通知单位。凡迟到、早退三次或迟到、早退一次但时间超过20分钟者，均按旷课一节处理。旷课累计达十节者，令其退学，不退还其所交所有费用。　　六、考核制度　　1、每科成绩按平时、作业、考试三项内容进行考核，平时成绩占10%，作业成绩占10%，考试成绩占80%。　　2、每门课缺课1/3者（无论病、事、公假者），不允许参加考试。　　3、理论专业课不及格者，不允许参加实操考试。专业基础课两门以上不及格者，不允许参加专业课的考试。　　七、考场规则　　1、考生必须遵守考场规则，尊重和服从监考人员的指导。　　2、考生要按规定时间提前进入考场，对号入座。迟到二十分钟以上者不允许进入考场。　　3、考生除携带必备的考试用具（蓝或黑色的钢笔、圆珠笔）外，其他书籍、资料、纸张、改正液等一律不准带入考场，考试用具不得互相借用，考场内不准吸烟。　　4、考生答题时必须使用蓝或黑色的钢笔、圆珠笔。用铅笔、红色笔答题一律无效。答题字迹要工整，卷面要整洁。　　5、考生必须在规定的考试时间内交卷，听到铃声后要停止答卷，将试卷反扣在桌面上，听从监考人员的指导，凡拖延时间，不按规定交卷者，考生试卷无效，并按违纪处理。　　6、计算机上机考考生，不得带U盘或与考试有关物品等进入考场，必须在规定的考试时间内保存交卷，听到铃声后要停止答卷，离开机房。　　6、考试期间如发现交头接耳、翻阅资料、传递物品、偷看他人试卷、替他人答卷、找人代考、在考场内随便走动等违反考试纪律行为者，其试卷作废，并注明“作弊”字样。妨碍他人考试者立即逐出考场，情节严重者依法处理。　　7、考试期间考生不得擅自离开考场，必须在考试开始后三十分钟方可交卷，交卷后考生要立即离开考场，不得在考场附近逗留、谈论，保持考场安静。　　八、评选优秀学员的条件　　为了调动学员学习的积极性，将学员培养成供事业的合格人才，在各个专业培训班，开展评优创先活动。评选优秀学员的条件是：　　1、拥护党的领导，坚持四项基本原则，在思想上、政治上与党中央保持一致。自觉维护社会公德，模范遵守国家法律和学校制定的各项规章制度和要求。　　2、学习目的明确，学习态度端正，认真完成好各个教学环节。正确处理学习与工作、家庭的关系，保证出满勤，学习成绩优良。各科平均成绩在85分以上（包括专业课和基础课），其中任何课的单科成绩不低于80分。　　3、关心集体，尊重师长，团结同学，爱护公物，积极参加学校和教学班组织的各项活动。　　4、综合评定以上内容，评选优秀学生给予奖励。　　九、与学员单位联系制度　　1、为了使学员所在单位、家长了解学员在校学习情况，学校与学员单位、家长建立联系制度，进行信息反馈，以取得单位和家长对学校的支持，配合学校对学员进行管理教育。　　2、学校按月将学员出勤情况转给所在单位的劳资部门，每月25日前由班主任统计出来报给教务部门，然后再由教务部门向学员所在单位发出。　　3、学习结束后，被评为优秀学员的名单和学员的成绩由教务部门通知所在单位。　　4、学校每年对毕业生进行信息反馈，到学员所在单位了解情况，听取对学校的意见和要求，以便改进学校的教学工作。

9，图书馆的管理制度

总则 1、为积极配合学校教育教学工作，充分发挥图书的作用，特制定本规则。 2、凡本校在职教职工和学生均要按规定手续办理借书证。 3、借书证只限本人使用，如发现转借、涂改等情况，本馆将扣留借书证。 4、借书证如有遗失，应向本馆挂失，再由本人申请，教务处出具证明方可补发，并缴补证费。 5、本馆出借图书以普通图书为限，善本、珍藏本及工具书专室内阅览，概不借出馆外。 6、读者应爱护图书，如有污染、破损、撕掉磁条和条码等情况，除按本馆规定负责赔偿外，视情节轻重报请教务处严肃处理。 7、学生毕业、教职工调离本校时就将所借图书全部还清，并向本馆缴销其借书证，否则不予办理离校手续。学生借书规则 1、学生凭本人借书证借书。 2、个人借书证只限本人借阅，不得转让他人，有违反者取消其借书资格。 3、按规定时间借还图书，每人限借二本，借期为一个月。到期不还，需办理续借手续。 4、必须爱护图书，如发现污损，遗失图书者，按书价的二至十倍赔偿。 5、学生毕业、转学或退学，在离校前应主动归还所借图书。 6、借书时要服从图书管理人员的管理。保持室内安静，不得擅自闯入书库。图书赔偿制度读者必须爱护图书，所借图书不得污损、撕剪、圈点、批注和遗失。如有上述情况，应以相同版本的新书赔偿，不得以其他图书抵充。如确实无法购到新书，不论新旧图书以原价加倍赔偿。具体规定： 1、一般中文、外文图书按原价两倍赔偿。 2、对教育、科技使用价值较大的图书按原价三倍赔偿。 3、成套图书遗失其中一册（如上、下册书遗失其中一册，多卷书遗失其中一卷）应按全套书原价赔偿，余下各卷不给赔偿人。 4、遗失工具书、绝版书、珍贵图书、孤本书，视具体情况赔偿五到二十倍。 5、读者所借图书如有遗失，应在半个月内来馆办理赔偿，如经过催促，在三个月内未办理赔偿手续者，暂停借阅，图书馆通知会计室从其工资或代办费中扣除后方可借阅。 6、图书资料逾期半年，经过催促还尚未归还者，按第五条遗失规定处理。 7、如发现有盗窃图书者除追回原书外，令其检讨，进行批评教育，情节严重者，送交学校处理。图书采编制度一、每年度制订藏书发展规划，经常征询各教研组对图书资料使用的要求，及时向主管领导提出图书资料征订的建议。二、新书购进后，及时进行入库图书的验收，做到订购数、入库数、金额数三符合。三、负责保管入库单据凭证，建立入库图书帐册。四、按《中国图书馆图书分类法》对购进新书进行编目，要求分类准确，编目无误。五、平时新购图书一周内编目上架，并及时向全校师生提供新书目录。六、熟练操作并维护好电脑，保持电脑整洁。七、严格按电脑操作规程操作电脑，如有故障，由图书馆长报电教组维修。学生阅览室规则一、本室陈放的书刊供学生阅览，概不外借。二、不准把报纸、书刊带出阅览室。三、保持安静，不准大声喧哗、嬉笑。四、保持清洁、卫生，不准带零食，不准随地吐痰，不准乱扔纸屑。五、爱护公物，爱惜书报杂志。如有损坏，加倍赔偿。六、服从管理人员的管理。

10，景贤学校的景贤简介

广东省江门市景贤学校，源出于江门一中，转轨于1996年7月，是一所国有民办性质的全日制初级中学。1996年，为了争创全国1000所示范性高级中学，江门市政府批准江门一中高、初中分离。初中部由教育促进会主办，江门一中协办，转轨为国有民办性质的九年一贯制学校。初名蓬江学校，2001年改名为景贤学校。景为“景仰”，贤为“贤人”，既有仰慕前贤，立志好学，又有沿袭景贤书院——江门一中——景贤学校一脉相承、源远流长之意。学校自1996年至今，曾三易校址，起始在钓台小学，继又迁至原江门二中校址，2005年迁至原江门一中校址。而办学规模亦由1997年两个小学班（小学部2003年不再招生）9个初中班，至今有46个初中班，成为江门五邑地区一间极具规模，有较高知名度的学校。现有校址占地近7万平方米，教学建筑为4万多平方米，有教学中心大楼、明志楼、蓬莱楼（共有约60个高标准课室）、科学楼、生化楼、电教楼、图书馆、体育馆、游泳池以及400米塑胶跑道运动场。还有多个篮、排球场及一个网球场。校园内绿树成荫，流水潺潺，姹紫嫣红，鸟语花香，安全设施到位，校园环境深受师生、家长喜爱，教学质量也不断攀升。创新进取业绩辉煌（1996—2006）江门市景贤学校校史简介广东省江门市景贤学校，源于江门一中初中部，上溯景贤书院（为清朝时所建，在景贤学校今址蓬莱山上）是一所转轨十年、规模较大、设施先进、业绩沛然的国有民办性质的全日制初级中学。自1996年创办以来，经历了奠定基础、努力拼搏、开拓进取、改革创新的历程，学校在办学规模和教学质量上都迈上了一个新台阶，不仅为江门市教育事业开创了一条新路，也为江门一中输送了一批又一批的优质生源。赢得了社会的认同、家长的赞许，学校知名度不断提高，成为江门地区一间颇有影响的初级中学。回首办学历程，可谓“十年开拓不寻常”。上级的关怀、社会的支持，给予了我们前进的力量，素质教育方针指引着我们前进的航向，而全校师生团结协作、和谐发展、奋力拼搏的精神更是我们成绩取得的源泉。十年来，我们既感叹创业的艰辛，也享受到成功的喜悦，更明白社会各方面对我们的期待，深觉肩负责任之重。教育改革是一个新课题，也是一个较长的过程，需要研讨，需要探索，需要总结，需要积累。随着时代的发展，教育改革还会碰到许多新问题，这就要求我们虚心地学习，冷静地思考，认真地探索，勇敢地实践，一步一个脚印地前进。建设一支师德高尚，业务精良，适应现代化教学需要的教师队伍，是学校的灵魂，是质量的保证，是工作的重中之重。该校十年来，反复组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》使教师明确教书育人，为人师表是教师神圣职责，为师者必须有德，为教者必须敬业，这已成为广大教师自觉遵守的原则。我们还不断吸收本科以上水平的教师，同时对学历还未达标的部分教师通过脱产学习，业余函授，在职培训等手段，保证了教师队伍学历水平达标。我们认真组织教师学习现代教育理论，学习现代化教学手段，更新知识，使教师适应现代化教学要求。我们经常组织教师进行公开课、示范课、探索课等活动，积极参加省、市级说课比赛，让他们在教学实践中不断进步，要求教师要充分备好课，站稳讲台、站好讲台、向40分钟要质量。因此十年来，教师水平不断有所提高。从而保证了教学质量不断攀升。积极开展各类型的综合实践课和课外活动。按类型分有提高知识面的各学科竞赛小组，有培养学生动手能力的航模制作小组，有以提高体能技巧为主的体育小组、棋类小组、武术小组，有培养兴趣，陶冶性情的书法、绘画小组，有发展特长的音乐、舞蹈小组。这些小组的茁壮发展，就象一股强劲的东风，推着该校素质教育的航帆冲浪前进。2005年11月在东湖广场进行的“景贤金秋”大型文艺汇演，百架钢琴齐奏把汇演推向高潮，获得广泛好评，标志着该校素质教育又上了一个新台阶。近三年来（2004~2006），特别是中考成绩的不断攀升，更说明素质教育所起的积极作用。2004年共有毕业学生458人参加中考，中考平均分为535分，达到江门一中必录线（587分）的有234人，占学生总人数的51%，全市600分以上有496人，该校占176人；全市前10名，有9人；前30名有22人；前50名有34人；单科状元3人。2005年该校中考人数575人，达到江门一中必录线243人，占学生总人数42.3%。囊括全市前10名，前50名有41人。2006年该校参加中考考生人数624人，上一中必录线332人，百分比为53.21%。在将最优秀的54名学生直接保送江门一中后，市直和两区仅有的两个800分（标准分）全被囊括，市直和两区的50名仍占33人。可以说三年中考连升三个台阶，而且是在2004年扩招之后取得的成绩，扩大数量的同时质量持续提升，这对我们的办学实力更具说服力。 △ 经数年办学取得不少骄人成果，其中国际级奖项13人次，国家级奖项580人次，省级奖项115人次。△ 香港SWAYDER杯少年钢琴赛三等奖△ 国际舞蹈节少儿组杰出表演奖△ 国际舞蹈节少儿组杰出贡献奖△ TOYAMA亚洲青少年音乐比赛第五名△ 新加坡少年美术书法摄影比赛铜奖△ 中日儿童书画交流展银奖△ 全国初中化学竞赛二等奖△ 十一届全国初中应用物理知识竞赛一等奖△ TI杯全国初中数学竞赛一等奖△ 第八届华罗庚杯复赛全国一等奖△ 第十届省青少年科技创新大赛科幻绘画二等奖△ 全国初中英语奥林匹克竞赛第一名△ 全国初中数学奥林匹克竞赛第四名组织沿革景贤学校能有今天这样的成绩,是在江门市政府、市教育局、教育促进会，江门一中等单位的领导和支持下、在历届领导班子带领广大师生奋发图强、锐意进取，勇于改革所取得的。本组织机构沿革，是通过查阅有关的文书档案卷宗等资料，按照办学的时间顺序、办学宗旨、办学规模、机构设置以及学校的发展、变化等实际情况，简要编写而成。它对于了解景贤学校的面貌，进一步办好景贤学校具有一定的指导意义。由于编写仓促，错漏难免，希社会各界及了解事实的同志指正。此沿革，由景贤学校档案室编写上世纪九十年代，在改革开放大潮推动下，教育战线改革思潮亦十分活跃。多元化的办学模式在市场经济的带动下，纯民办、国有民办，及民办公助等形式的学校应运而生。1995年1月，国家教委颁发《关于评估验收1000所左右示范性普通高级中学的通知》，这是一项重要的战略措施，这对推动普通高中教育发展，带动我国教育水平的提高，起着积极的作用。为了抓住这个机遇，让江门一中迈上新的台阶，1996年7月，市人民政府批准江门一中高中、初中分离，原一中初中部转轨为一所国有民办性质的蓬江学校（后改名景贤学校）。学校由市教育促进会主办、江门一中协办，学制为九年一贯制（即从小学一年级到初中九年级）由于原钓台小学与江门一中相连，市教育局决定将钓台小学校址划归蓬江学校。钓台小学1996年9月起停招新生，原有班级逐年毕业后自然取消。而江门一中原有初中部1996年9月也不再招生、初二、初三两个级到1998年亦自然取消。初三级两个蓬江班划归蓬江学校到1997年6月毕业。可以说1996年6月——1997年6月是蓬江学校的转轨阶段。由于是国有民办性质，而且由江门一中协办，所以当时学校主要领导亦由江门一中委派，教育局认可。首任校长是余子焯（原江门一中副校长），副校长是余远安（原江门一中总务处主任）、俞汉鹏（原江门一中物理科组长）、书记是伍克荣（原江门一中党总支副书记）。小学部负责人是容东杰（原钓台小学校长）。期间，1998年9月一中办公室主任蓝学坚调入任党支部书记、副校长，伍克荣不再担任书记。其它中层干部有：尹锡钧（原江门一中总务处副主任，调任总务处主任）林桂婵（原江门一中工会副主席、妇女委员，调任办公室主任）梁国衡（原江门一中政体处主任任教导主任）卢世雄（原江门一中语文科组长任教导处副主任）何金海（原江门一中教导主任任教导处副主任）原江门一中政体处主任关健良调入任政体处主任任课教师全由江门一中原初中部老师担任当时校舍只占钓台小学一层楼，所有设施均与一中共用。蓬江学校除经济上独立核算外，招生问题、人事问题与一中协商解决。1997年7月蓬江学校正式招生，小学部招两个班，直升初中。初中部招生8个班，后又增收1个班，共招生约500人，采用各小学按成绩推荐与选拔相结合原则录取。当时由于生源较好，决定不设试验班。在平等条件下进行教改探索。学校创办初期由于学生人数增多而钓台小学原有学生尚未完全毕业，无法容纳，因此小学部在钓台小学，初中部借用一中部分教学楼，其余设施共用。1998年间，原江门二中搬迁至新校舍，兴建的教学大楼归紫茶小学使用，紫茶路旧校址划归蓬江学校。于是1998年7月招收的初一新生在紫茶路校址上课。这时候是一校三址。为了教学上的需要，紫茶路校址改建了电脑室、办公室、图书室及一间音乐舞蹈室。1998年12月，江门一中丁继开校长退休。吴军校长接任。同月，市教育局宣布蓬江学校余子焯、俞汉鹏不再担任正、副校长职务，已退休的中层干部也不再留任。蓬江学校校长由原福泉学校校长朱锦华担任。蓝学坚、余远安、尹锡钧、林桂婵继续留任，关健良调教育局后病逝，校址仍然是一校三地。为了加强教育教育教学工作，提拔了一批年青干部：2001年5月原江门一中教导处副主任戴旌调入任教导处主任、蓝天任办公室主任、林桂婵任政体处主任、冯海燕为团总支书记。2002年9月人事上作进一步调整，袁荔生调景贤学校任党支部书记，蓝学坚调一中任工会副主席。戴旌任副校长。2002年7月，江门一中、江门二中进行资源重组，市政府、市教育局决定景贤学校逐步搬迁至原江门二中校址，小学部划归紫茶小学。从而结束了一校多址的情况。也结束了九年一贯制的办学过程。2004年4月，林耀光任景贤学校校长，朱锦华任顾问，黄玉玲为教导处代主任（后为主任），增补邝羡沛为总务处代主任（后为主任）、原江门二中政体处主任张仕勋为政体处主任，曾林茂为副主任。2005年7月，江门一中搬迁新校址，景贤学校迁入江门一中原址，至此，景贤学校经过数次搬迁后终于有了固定的校址。现有校园面积近七万平方米，建筑面积四万多平方米，有教学中心大楼、明志楼（有25个高标准课室）、蓬莱楼（有30个高标准课室）、图书馆、科学馆、生化实验楼、地理园、生物园、综合音像室、体育馆、游泳池、高标准的田径塑胶跑道运动场、网球场、篮球场、电脑办公系统、闭路电视网络、音像资料视听室、语言实验室、卫星电视接收站、以及各种劳动技术教育专用教室等。成为规模宏大，设施先进的一所全日制国有民办的初级中学。现在校园环境优雅，树木葱葱、绿草茵茵、流水潺潺、鸟语啾啾、姹紫嫣红、空气清新而且安全设施到位，是一处市区最佳读书学习的好地方。2005年12月，实行竞争上岗，一批中青年干部脱颖而出，他们有朝气，有活力，肯实践，不仅充实了干部队伍，也为景贤的继续前进提供了动力。新的主要领导和中层干部是：校长：戴旌负责全面工作党总支书记：袁荔生负责党务及政治思想工作校长顾问：朱锦华副校长：曾林茂负责教学工作副校长：邝羡沛负责总务、后勤工作教导处主任：黄玉玲副主任：刘明霞、商庆平总务处主任：张仕勋总务一室（负责总务后勤工作）副主任：陈登攀总务二室（负责原办公室工作）副主任：梁瑞萍、江龙飞政体处主任：张冬梅、温洪仕团总支书记：冯海燕至此，景贤学校已基本完成校舍建设，教学设施，干部队伍的完善工作，为下一个腾飞做了充分的准备。2010年学校干部名单：校长，党总支书记：戴旌负责全面工作副校长：戴旌负责教学工作副校长：邝羡沛负责总务、后勤工作副校长：曾林茂教导处主任：商庆平副主任：刘明霞、赵同生总务处：（1）办公室：主任：江龙飞副主任：梁瑞萍（2）总务室：主任：陈登攀政体处主任：主任：张冬梅副主任：温洪仕冯海燕团总支书记：冯海燕团总支副书记(代)：张旭良分离于江门一中，与江门一中有深刻的渊源关系，江门一中好的传统我们必须传承，“发愤图强、勇于改革”是江门一中的光荣传统。又逐步形成了“务实求活和谐发展”的办学特色。以“爱、严、勤、实、活”为校训。在教育观念、教育方法和教育手段上推行富有现代化教育思想的“三主教育”模式：即“学为主体，教为主导，素质教育为主线”。在各种教育教学活动中，相信和尊重学生进入新千年以后，江门一中更提出“明志崇德，砺教笃学”的新校训。以“可持续发展”理念为基础，建设优美恬静的园林化校园，建立团结和谐的人际关系，建造愉悦快乐的学习生活，江门一中行之有效的这一切，我们都很好地传承过来，成为我们办学的指导方针。景贤学校的教师队伍大部分来自江门一中初中部，很多老师既有良好的师德，又有丰富的教学经验，如“十杰”班主任卢忠诚，长期抓初三毕业班的尹丽冰、潘伯钧、吴聘云、李慧容、梁灿荣、文小燕、温惠芬、刘明霞、傅启玲、黄玉玲、张冬梅以及戴旌、林铭协、马绍成等。还有从他校调入的陈小珠，以及新分配来的年青教师冯海燕、罗淑芳、黎碧琳、吴东敏等，一、二中合并后二中一部分干部和骨干教师也融汇进来如张仕勋、关凤、彭理中、陈圣群、麦淑玲、赵燕玲等。这些老师很快成为学校的教学骨干，有的还提拔到领导岗位。有了这样一支高素质的稳定教师队伍，起着骨干和中坚作用，使后来的年青教师有了榜样，对他们提高起着积极的影响，从而保证了教学质量的提高。为了使教师的教学水平可持续性发展，我们也采取了一系列措施：各学科每月至少有一次科组学习活动，每次活动要有主题，有中心发言人，各备课组每月至少有两次集体活动，原则上每位教师每年在备课组或科组内举办一次公开课。每一学年要求教师写一篇教学论文参加选评活动。坚持听课，点课和评课制度加强课题研究，开展信息技术与研究性学习课程整合的研究与探讨。每年进行一次开放日活动，旨在加强校际交流，促进信息互动，提高教师课堂教学水平要保证素质教育很好地贯彻，必须有一套完整的、行之有效的管理制度，我们实行了以校长领导下的年级组长负责制，并且在校长领导下实行三会制度：一是校长办公会议，研究学校重大问题部署，协调年级与职能部门工作；二是职能部门办公会议，研究各职能部门涉及全局的工作计划、规划、制度建设，协调各职能部门工作；三是年级组长办公会议，研究年级涉及全局的工作，协调年级之间的配合与合作。学校还以人为对象，逐步建立人事管理制度，教职员工奖惩制度，学生奖惩制度；以事为对象，建立德育工作制度、体育工作制度、卫生工作制度，消防制度；以环境为对象，建立的学校体育管理制度，图书馆管理制、电教室管理制度，使到人人有事做，事事有人做，场所有人管，各人司其职。对各项管理我们还做到网络化、制度化、规范化、例如德育工作，各年级成立德育工作小组，团委、学生会组成学生自治委员会；成立家长委员会；建立社会德育网，形成学校、家庭、社会三结合的育人新格局。所以创办十年来，学生优良率在全市名列前茅，学生中没有赌博、群殴、抽烟、吸毒等现象，违法犯罪率为零。加强各类课外活动，发展学生特长，在实践中激励学生学习兴趣，提高动手能力。各种课外活动兴趣小组，不仅可以让学生把课堂所学结合于实践，更重要地可以充分发挥青少年的智慧与才干，充分发挥他们的个性，让他们的潜质得到凸现，潜能得到发挥，是素质教育的一个重要方面，多年来，各学科成立了各种兴趣小组和竞赛小组，培养了一批对学科有特殊兴趣的尖子，在历年的物理、化学、数学竞赛中获奖。2005年11月在东湖广场举行的“景贤金秋”大型文艺演出，更是获得巨大成功。我们坚信，在开拓创新中取得辉煌业绩的景贤学校，在党的路线、方针、政策指引下，在上级有关部门的领导下，一定能够发扬优良的办学传统，继往开来，跟上改革开放时代的步伐前进，迈向更辉煌灿烂的前程。 2009年，学校领导承诺在学校设置斑马线，现在学校有两天斑马线，交通标示若干，这说明了学校领导对学生的交通安全的重视，自2009年以来，学校的校道经过多次的修改后，改为二人行道双向机动车道，在人行道和机动车道上放上雪糕筒，用塑胶线连接起来，形成一堵“安全墙”，有关部门还在校道上增深车道分界线的颜色。每年学校都有例行的防空逃生演习，例如开消防讲座，放消防，地震教育片，开消防，地震特色班会，每年还会请来消防局的教导员为学生讲解。学校每天12点30分之前有保安人员进行“清场”，检查每一栋教学楼是否有学生在逗留，并检查每间课室是否关好门，关闭用电器，做好安全工作，并锁好每一栋教学楼的大门；晚上6点也例行“清场”，并且对体育场上活动的学生进行报时间，让他们早早回家，不让家长担心。学校有大约10多名保安保证学生的安全。学校有良好的闭路电视网络，能观察到每一间课室和大门，有助于保证学生的安全。

11，图书馆的管理制度哪里有

　　（一个中学的图书馆制度，较实用，可作参考，将学生改为员工并可根据实际情况作一调整）　　江苏省武进高级中学图书馆总则　　1、为积极配合学校教育教学工作，充分发挥图书的作用，特制定本规则。　　2、凡本校在职教职工和学生均要按规定手续办理借书证。　　3、借书证只限本人使用，如发现转借、涂改等情况，本馆将扣留借书证。　　4、借书证如有遗失，应向本馆挂失，再由本人申请，教务处出具证明方可补发，并缴补证费。　　5、本馆出借图书以普通图书为限，善本、珍藏本及工具书专室内阅览，概不借出馆外。　　6、读者应爱护图书，如有污染、破损、撕掉磁条和条码等情况，除按本馆规定负责赔偿外，视情节轻重报请教务处严肃处理。　　7、学生毕业、教职工调离本校时就将所借图书全部还清，并向本馆缴销其借书证，否则不予办理离校手续。　　学生借书规则　　1、学生凭本人借书证借书。　　2、个人借书证只限本人借阅，不得转让他人，有违反者取消其借书资格。　　3、按规定时间借还图书，每人限借二本，借期为一个月。到期不还，需办理续借手续。　　4、必须爱护图书，如发现污损，遗失图书者，按书价的二至十倍赔偿。　　5、学生毕业、转学或退学，在离校前应主动归还所借图书。　　6、借书时要服从图书管理人员的管理。保持室内安静，不得擅自闯入书库。　　图书赔偿制度　　读者必须爱护图书，所借图书不得污损、撕剪、圈点、批注和遗失。如有上述情况，应以相同版本的新书赔偿，不得以其他图书抵充。如确实无法购到新书，不论新旧图书以原价加倍赔偿。　　具体规定：　　1、一般中文、外文图书按原价两倍赔偿。　　2、对教育、科技使用价值较大的图书按原价三倍赔偿。　　3、成套图书遗失其中一册（如上、下册书遗失其中一册，多卷书遗失其中一卷）应按全套书原价赔偿，余下各卷不给赔偿人。　　4、遗失工具书、绝版书、珍贵图书、孤本书，视具体情况赔偿五到二十倍。　　5、读者所借图书如有遗失，应在半个月内来馆办理赔偿，如经过催促，在三个月内未办理赔偿手续者，暂停借阅，图书馆通知会计室从其工资或代办费中扣除后方可借阅。　　6、图书资料逾期半年，经过催促还尚未归还者，按第五条遗失规定处理。　　7、如发现有盗窃图书者除追回原书外，令其检讨，进行批评教育，情节严重者，送交学校处理。　　图书采编制度　　一、每年度制订藏书发展规划，经常征询各教研组对图书资料使用的要求，及时向主管领导提出图书资料征订的建议。　　二、新书购进后，及时进行入库图书的验收，做到订购数、入库数、金额数三符合。　　三、负责保管入库单据凭证，建立入库图书帐册。　　四、按《中国图书馆图书分类法》对购进新书进行编目，要求分类准确，编目无误。　　五、平时新购图书一周内编目上架，并及时向全校师生提供新书目录。　　六、熟练操作并维护好电脑，保持电脑整洁。　　七、严格按电脑操作规程操作电脑，如有故障，由图书馆长报电教组维修。　　学生阅览室规则　　一、本室陈放的书刊供学生阅览，概不外借。　　二、不准把报纸、书刊带出阅览室。　　三、保持安静，不准大声喧哗、嬉笑。　　四、保持清洁、卫生，不准带零食，不准随地吐痰，不准乱扔纸屑。　　五、爱护公物，爱惜书报杂志。如有损坏，加倍赔偿。　　六、服从管理人员的管理。

12，如何加强企业安全生产主体责任范文

一、建立和不断完善安全生产责任制　　坚持按照“谁主管、谁负责”的原则，明确企业主要负责人、分管负责人、各职能部门、各级管理人员、工程技术人员和岗位操作人员的安全生产职责。要明确: 　　1.企业的最高管理者应当是企业安全生产管理的第一责任人，高度强化“一把手”的安全生产管理责任。促进其严格贯彻、落实国家有关安全生产的方针、政策，严格执行安全生产的各项法律法规和技术标准，把安全生产纳入企业发展战略和长远规划思维体系。在中国这个文化大背景下，只有企业的“一把手”高度重视生产安全，安全生产问题就能得到有效的解决，各项安全生产的管理制度才能真正落实并发挥作用。如果企业的“一把手”没有真正从内心重视安全生产问题，那么，实际的管理行为就一定是形式重于实质的，一定是紧一阵松一阵的，缺乏持续性，企业的市场安全问题永远得不到根本的改变。也根本谈不上建立起企业有效的安全生产管理文化。　　2.强化公司安全环保监察部对企业安全生产的综合管理责任，更加有效贯彻、落实国家有关安全生产法律、法规和技术标准。　　3.强化各级管理人员和员工遵守安全生产规章制度和操作技术规程的处罚与奖励机制。凡是由于对本岗位安全生产不负责任，违章指挥、违章作业的，要严肃查处，责令整改并实施严格的培训后方能重新上岗，要把有类似行为的管理者或者员工作为重点检查对象，促进其真正改进。　　4.强调岗位操作人员必须遵守安全生产规章制度、操作规程，对一线操作人员的操作行为是否要有动态、日常的检查监督机制，及时发现问题，及时经济问题。检查监督人员一定要经过严格的筛选，要选择有高度的安全生产意识、经验，有高度的责任感、关注细节、严格坚持原则、制度和规范的人员担任。在检查监督人员遇到抵触甚至对抗的行为时，管理者一定要坚决支持检查监督人员的工作，坚决处理有违规违纪行为的人员。　　二、建立和不断完善安全生产规章制度　　公司结合本企业安全生产特点，将国家法律法规和有关安全生产的有关规定和标准转化为企业安全生产的一系列规章制度或安全、技术操作规程。这些制度体系对规范全体员工的安全生产行为起到了积极的作用，但是，正如前面上所述，还是存在相当严重的问题。本文认为，甘肃刘化集团公司的安全生产管理规章制度体系必须从以下几个方面强化完善: 　　1.综合安全监督管理:安全环保消防管理组织机构;安全生产管理责任制;安全教育管理制度;事故管理制度;全生产责任约谈制度;安全生产例会管理制度;安全生产风险评价管理制度;安全管理制度评审和修订规定;安全、环保监督检查和隐患排查治理管理制度;安全、环保、消防考核制度;安全、环保台帐管理规定;识别、获取安全生产法律法规、标准制度;车间班组安全活动管理制度;安全生产变更管理制度;安全标准化自评管理制度;安全、环保技术措施管理制度;危险化学品管理制度等。　　2.专项安全监督管理:建设项目“三同时”安全管理（www.chinatpm.net）制度;重点监控部位安全管理规定;化学品库管理制度;物资存储安全管理制度;重大危险源管理制度;采样安全管理制度;《安全作业证》管理制度;电教室使用管理规定;氨球罐出入口紧急切断阀使用规定;大管架环境动火职责划分规定;充装用金属软管安全使用管理规定;设备、管道及阀门涂色管理规定;特种设备安全管理制度;监视和测量设备管理制度;检维修管理制度;生产设施拆除和报废管理制度;外来施工单位安全管理规定;供方评价管理制度;特种作业培训站管理的有关规定。　　3.安全作业监督管理:厂区设备检修作业安全管理制度;厂区动火作业安全管理制度;高处作业安全管理制度;厂区受限空间作业安全管理制度;厂区吊装起重作业安全管理制度;厂区抽堵盲板作业安全管理制度;厂区动土作业安全管理制度;厂区断路作业安全管理制度;现场施工安全管理制度;施工用电安全管理制度;高温作业安全管理规定;1#-4#循环水冷却塔安全规定。　　4.安全技术管理:工艺操作管理制度;空分装置安全运行规定;防止氮气中毒窒息管理规定;防止一氧化碳中毒窒息管理规定;防止氨中毒窒息管理规定;联锁信号管理制度;禁油系统脱脂管理制度; 　　5.职业卫生管理:职业卫生与职业病防治管理制度;劳动防护用品管理制度;防尘、防毒管理制度;放射性同位素与射线装置安全防护管理规定;职业健康管理制度;职工健康体检管理制度;岗位(工种)保健管理规定;氯气防护安全管理规定。　　6.消防、气防管理:防火、防爆安全管理制度;消防、气防设施管理制度;消防、气防安全管理制度;甲醇泡沫泵房管理规定。　　7.企业交通运输安全管理:厂区交通安全管理制度;公司通勤车安全管理规定。　　8.应急救援管理:应急管理制度;抗震减灾管理规定;防汛抗灾管理规定;液氨装卸运输安全应急救援相关规定。　　三、建立和严格执行领导干部值班制度　　公司必须强化领导干部安全生产管理现场值班制度。现场值班的公司领导要负责指挥生产中出现的重大异常情况，有效处置各类突发应急事件。检查监督公司各项安全生产管理制度的执行情况。一线生产车间也要建立了管理人员车间现场值班制度，盯着生产一线的生产情况，随时处置一线生产中出现的安全隐患和安全事故，对于安全隐患，值班干部要进行现场培训、现场教育，对于已经出现的安全事故，要指挥紧急排除，及时向上级领导报告，坚决杜绝隐瞒事故的行为，坚决处罚对事故处置不作为的行为和个人。　　四、及时排查、治理安全生产事故的各类隐患　　建立健全了事故隐患排查治理和监控制度，应用质量管理的理论与方法，如:直方图、鱼刺图等分析生产安全环节、安全事故产生的类别、性质和发生频率等，把生产安全事故产生的原因、种类、事故发生路径等弄清楚，一个一个检查，一个一个排除，一个一个落实。再如，可以使用质量管理的关联图法等工具，把事故产生的关联性进行分析，做到从整体上把握和处置事故产生的根源，有利于在全面控制的情况下，重点关注，以防止系统性事故产生，也可以从系统论的角度分析、研究、处置各类十年前事故，从而提高事故处置的效率。　　五、建立风险评估制度　　公司已经立的生产工艺装置危险因素辨识和评估制度要得到切实的执行。目前在执行过程中出现的问题，应当做好以下几个方面的改进工作:一是管理层，特别是生产安全管理负责任要定期召开生产安全危险有害因素辨识研究会，决定重大的安全管理政策、重大的安全管理措施与行动，分析安全生产管理的现状和问题，提出安全生产培训工作等。在安全风险公评估的方法上，要积极采用危害因素辨识(LEC)、危险与可操作性分析(HAZOP)等先进工具和方法，努力提高安全生产管理的水平。

电教室管理制度，刚当上高中的电教管理学生应该了解哪些电脑知识

本文目录一览

1，刚当上高中的电教管理学生应该了解哪些电脑知识

2，计算机教室管理制度

3，学校网络教室系统

4，电动机维修实训教室有哪些制度和操作规程

5，饶平县二中出名吗

6，青岛耀中学校是怎么样的管理制度严格吗

7，不小心把学校办公室的门弄坏了会给处分吗不小心自己也不确定是

8，培训机构管理制度

9，图书馆的管理制度

10，景贤学校的景贤简介

11，图书馆的管理制度哪里有

12，如何加强企业安全生产主体责任范文

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