要引导孩子善于全面的、完整的，历史的、现实的，辨证的、联系的、发展的、统一地思考一切事物，形成一种全面严密睿智的思维能力。培养孩子良好的思维习惯，应注意从下面几方面入手。思维是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。
如何培养孩子良好的思维习惯？
思维是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限，涉及所有的认知或智力活动。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段 。培养孩子良好的思维习惯，应注意从下面几方面入手。 一、培养立体思维习惯。要引导孩子善于全面的、完整的，历史的、现实的，辨证的、联系的、发展的、统一地思考一切事物，形成一种全面严密睿智的思维能力。
二、培养平面思维习惯。就是要引导孩子既思考事物的纵向联系，又思考事物的横向联系，前后左右都要能思考到，在事物的联系中把握规律，揭示其本质。 三、切忌将孩子引入直线思维和点状思维的泥潭，因为直线思维只考虑事物的纵向联系，不考虑事物的横向联系，“一根筋”想到底；而点状思维方则是就事想事，毫不考虑事物的联系性，把事物当作孤立存在的东西去对待。
面对困难会想逃避的孩子如何培养迎难而上的思维习惯？
我觉得面对困难就会想逃避，整体上是一个孩子正常的心理吧，根据孩子本身的性格特点不同，那么凡事想逃避的程度也就有所区别。不过，凡事都应该是有一个度的。如果孩子到渭南情绪过于强烈，而且济南接收失败的话，那其实更好的父母的教养方式也会有一些关系。比如说有一个很有名的实验大致就是说，如果经常被夸聪明的孩子，那么就很有可能不愿意去挑战难度高一些的任务，因为他们害怕一旦挑战失败，就会被认为是不聪明的。
