小学二年级的孩子怎样提高阅读量？
您好！很高兴受邀回答问题。小学二年级的孩子怎样提高阅读量呢？ 一,家长辅导，培养孩子的阅读兴趣。因为小学二年级的孩子识字不是太多，家长要定时辅导孩子，先开始家长朗读，孩子作为听众，继而领读，让孩子跟着读，逐渐培养孩子的兴趣。 二，选择阅读范围，家长帮孩子多选择一些适合孩子口味的书箱，例如寓言、童话、儿童等。
家乡可以讲解书中的故事情节，制造悬念，激发孩子的探知欲望。 三，选择图文并茂的书籍。多选择一些语言阅读的电子书，让小孩跟着电子语音阅读，久而久之，孩子就会爱上书了，兴趣越来越浓了，最后离不开书籍了。 以上是我个人观点。希望能给你提供帮助。谢谢！ {!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 720, "vposter": "http://p1.toutiaoimg.com/origin/tos-cn-p-0000/c2e8d1dc0cd340cfaeec9665e7bb4574。
小学一二年级语文阅读要怎么做才好？
您好！首先很高兴受邀回答这个问题。小学一二年级阅读要有老师指导，家长辅导式的方法。小学一二年级的学生，暂时识字不是太多，要配备一本新华字典，遇见不认识的字，自己查阅，了解其音其意。老师有的放矢，选择推荐一些适合学生口胃的童话，寓言，古诗词等一些课外书籍，多推荐一些浅显易懂，图文并茂的作品，家乡也要加以引导，带领朗读，培养孩子的读书兴趣。
二年级的孩子应该如何做语文阅读理解？
阅读理解，始终是语文的一个重难点。尽管在大人眼中，二年级的阅读理解比较简单，但是很多孩子依然有些迷茫，不知道从何处下手。下面我将从几个方面，给大家一个完整地解题思路，帮助孩子们建立正确的答题方向。第一类：数段落和句子，常考内容！首先看数段落：段落的开头，会空两格，因此空两格也是段落的标志。有多少个空两格的地方，也就有多少个段落。
接下来是数句子：一个句子的结束，目前主要以：句号、问号、感叹号（有时候需要分辨省略号，但是很少）为标志。举一个例子：3个段落，3句话第二类：按原文填空此类问题要求孩子能够根据题目的意思，从原文中把相关联的字词找出来，基本上就是照搬原词。举例如下：第三类：寻找文章的关键句子，也就是常说的中心句：这个句子，一般就是在文章或者段落的开头或者结尾。
这些句子起到总起或者总结文章的作用。举例如下：第四类：判断一个句子的内容第五类：根据自己的理解答题（此类较难）第六种类型：划句子按照要求，把句子在文中用线画出来。最后，给出一道综合题，一起来回顾一下这些内容：第一题：数句子。文中都是用句号来结束的，相对简单。第二题：根据文章内容填空，这里它没有按照文中顺序给问题，所以孩子一定要能够根据字词，找出相关联的词语。
