这样必然会降低高校教师岗位对应聘者的吸引力。不知道你想了解什么？大学老师的现状，要分各种情况，是青年老师，是教龄较长的老师？是老师的社会地位、工资收入、劳动强度，是什么现状？一句话很难说清楚。那么对于这样一种取消编制会给教师和医生只会带来好处或坏处？当然不是，塞翁失马焉知非福呢.首先从高校教师开始好处(我认为是比较少的）出于对高校教学质量上的考虑，这样一种铁饭碗的打破，教师失去体制内的保护，会比以前更加注重对教学能力和成果的考核，每隔一段时间对教师能力的检验，能够让高校认识到哪些是可用之才，哪些又是在尸位素餐。
怎样看待大学老师的现状？
不知道你想了解什么？大学老师的现状，要分各种情况，是青年老师，还是教龄较长的老师？是老师的社会地位、工资收入、劳动强度，还是什么现状？一句话很难说清楚。作为一名大学老师，我还是简单说说几条吧，不同地区，不同大学的老师可能有差距，请不要完全对号入座。第一，关于收入说实话，大学老师工资，由于职称的不同差距比较大。
以我所在的学校为例，一般入职后的讲师，每月工作到手大概5000左右。副教授6000多，教授8000左右。这个还与个人的工作时间长短有一定的关系。当然，年终还是有年终奖。大概和工资差不多。目前在武汉的高校，应该都差不多。要说工资收入，应该是市属高校最高，其次是部属高校，最后是省属其他高校。差别不是很大。
当然，这只是工资，说实话，大学很多老师主要靠的真的不是工资。相对来讲，理工科老师做课题的收入可能比工资高很多。高水平的能够拿国家自科基金的动不动就几十上百万的就不说了，这毕竟只是少数。但是，拿一些省级课题，横向课题，还是大有人才的，因为评职称需要课题。课题收入不一定，不好衡量，但是，大部分人都有，这是客观的，只是多少不一。
再就是专家费。一些教授、副教授一般都可能被请去做专家， 这方面的费用还是有一些的，但是也是少数。名气越大，收入越高，对于大部分人来讲，这个是少数。第二，社会地位这个不好说，不同地区有差异。但是，现在总体上来将，大学老师还是有一定的社会地位的，一般说起来，在大学当老师，别人还是多看一样。当然，其实，作为青年教师，可能还是有很多的难处，但是社会看大的都是所谓的教授工资高，其实不知道，很多青年老师压力还是很大的。
第三、劳动强度很多人认为大学老师很轻松，其实这真是一个误解。大学老师可能有轻松的，对于能力较强的老师来说，完成学校的任务并不难。但是对于大多数老师来讲，学校的各种工作还是很多的。首先说说上课，上课看起来只有90分钟（一般是两节联排），但是90分钟以外的付出很多人不知道，备课、出试卷、改作业、监考、辅导答疑等等。
