二、据说，学校为了适应3：3O放学给小学生及家长带来的不便，老师才不情愿地办了托管班，把学生管到5点放学。果真是这样吗？是不想要托管费吗？我看真实的原因是嫌托管费太低，还不如自已回家办补习班收入丰厚吧！三、我们支持小学进行教改，但缩短小学生的学生时间、提前放学不应当是教改的代名词。教改应当围绕培养小学生的素质和良好的学习习惯来进行。
3：30~5点钟应当由学校安排进行辅导作业的自习或安排学生参加兴趣小组的活动，并全部纳入学校的教学计划和教学成本，绝对不应再收托管服务费。四、我们国家的中小学改革几十年了，始终不成功。国家对中小学的投入越来越大，教师的工资待遇和社会得遇越来越高，但是，家长对中小学生教育的支出（明面上是九年义务教育）越来越大，以分数高低论质量的单一评估体系越来越广张，让我们看不出教育质量到底提高了多少！长此以往，我们看不到中小学教改的光明哟！我们不要单纯来谈小学生课后服务收费的事，要放到中小学教改的大环境来看问题，并希望尽快解决这些问题。
课后服务收费学校能抽走一部分做管理费吗？
大家好，我是何老师，很高兴回答您的问题。因为课后服务是学校组织的，所以学校统筹安排发放，留取一部分管理费也情有可缘。但情商高的校长却不这样做，老师们服务了，辛苦了，全额发放给老师们，这是一次凝聚人心的好机会，老师们起早贪黑真不容易，无福利，绩效工资又低，有个收费项目，向一线教师倾斜一下无可厚非。一家之言，谨供参考，也许能帮到你。
三年级的小学生每天晚上的作业得做到10点左右，怎么办？
我家孩子属虎的，今年上三年级，关于谁把孩子的时间偷走了，说实在的我很纠结，别说是一名教育工作者，更何况很多家长辅导起孩子简直是茫然无措呢？三年级的孩子，整体作业量并不是很大，真正偷走孩子的时间的，是作业环境，作业习惯，学习习惯，时间管理，专注力不集中，基础知识不牢固，生活习惯，作息习惯等上面出现了问题。
优秀的孩子之所以优秀，是家长要求的高，盯得紧，有方法，有激励有处罚。说到本质，改变的是孩子，永远不改变的是家长，矛盾会永远存在，家长的思维改变了，看待问题的角度改变了，问题自然就迎刃而解了。三年级是孩子的转型期，因为幼儿园打下的底子基本上在一二年级被掏空了，一二年级家长还在沾沾自喜的时候，孩子的作业习惯等等一系列的问题就已经潜伏在孩子身上啦，只不过家长不重视而已，时间是最好的沉淀，习惯是慢慢养成的，绝不是一朝一夕就能改变的。
