回到教育的初心，之所以让孩子受到教育，是想让孩子有更好的修养，提高体验生活美的觉悟，绝不是让孩子接受各种痛苦和无奈，三年级的孩子是快乐的，是求知欲学习动力最强的时候，也是端正习惯，树立正确思维，培养孩子独立思考问题的黄金期，聪明的家长不但会多关注孩子，还会正确的引导启发孩子，但绝不是大包大揽，结果改变的是家长受到二次应试教育，而孩子觉得是家长的责任让孩子变得平庸，毛病甚多，......家庭需要经营思维，孩子学习更需要精心经营，不但能随时随地发现问题，还要有静心思考孩子默默蜕变我们作为家长的怎么配合的问题。
还是那句话，不是学校的问题，不是老师的问题，不是孩子的问题，不是家长的问题，那就一定是社会的问题，这个社会本来就是适合生存的法则，即使不是100%的公平，那也是相对的合理，还是先端正自己的认知，再慢慢培养孩子的自控力吧，最后祝愿天下所有的孩子都能学习不痛苦不煎熬，家长不纠结不争吵，给孩子最好的礼物就是做好自己默默陪伴！。
小学一年级的孩子做家庭作业拖拉，几道小题做到晚上10点，该怎么办？
家庭教育中，我们需要对孩子的学习习惯进行培养。如果是几道小题就能拖到10点，那么这个学习习惯非常不好，家长一定要分析孩子为什么是这样的表现。1、是不会吗？有些孩子是因为不会，就一直拖着不写，或者写着写着就走神了。这种情况家长要注意，平时哪些题目孩子会遇到麻烦，我们可以提前给孩子做一些辅导，帮助孩子顺利做题。
如果陪孩子写作业的家长，看到孩子停下来，就要注意还是是否遇到了困难，帮他及时解决。2、是不愿意写吗？有些孩子是不愿意写作业，因为ta觉得写作业累。比如大量需要写字的时候，孩子可能会觉得手很累。这种情况家长一方面要体会到孩子的内心有点痛苦，接纳ta。另外一方面也要对孩子严格要求，让孩子坚持下来。像您说的，如果是几道小题就写得很慢，那是孩子没有紧迫感。
这种情况我们可以恩威并施：写得又快又好的话，那么就有时间玩一下；如果写得又慢又差，那么该惩罚还是要惩罚的。惩罚的方式有很多种，重要的是不要带情绪，事先讲好惩罚的方式。有时候罚站或者是用鞭子来打一下都是可以的，但是一定要注意不能经常打孩子，要把握好时机。同时，你只能因为孩子的惰性而打一下ta，不能因为孩子不会去打孩子。
如果孩子本来就是学习困难，那么你这个时候就不应该打孩子，而是耐心地辅导ta，帮助孩子尽快掌握。3、给孩子制定一个写作业的计划什么时间写作业，大概作业需要多长时间完成，这些我们都应该跟孩子坐下来谈好。给孩子一定的时间执行，观察最后的效果如何。一开始多鼓励孩子，肯定孩子的进步。如果中途持续磨蹭，不愿意动笔，那么适当地惩罚一下也是可以的。
