校正潜意识分两步走：处理童年创伤回忆潜意识对应的那件童年事件，跳出自己，站在第三方的成年人的角度，重新审视这个事件。在这个事件中，当时儿时的自己有什么样的感受，这种感受下有着什么样的认知？今天以成年人的角度来看，当时的认知哪些是错误的哪些是正确的？同样以成年人的角度来看，当时那个抚养人的认知和行为哪些是正确的可以习得的，哪些是错误的必须要放弃的？然后做出积极的决定。
这样一来，再遇到类似的情境，那个坏的潜意识就不会出来捣乱了。运用双脑思维利人利己增加左脑理性的部分，既考虑右脑感性的需要，又运用左脑的理性来约束右脑。举个例子：你做饭时不小心把手割伤了，很疼，这时你特别需要老公马上来安慰你。冲动的右脑指挥你立刻就要给老公打电话。这时你的左脑觉察到：此时你的情绪是委屈，老公还在上班，如果此时立刻打电话会影响到老公，可能会破坏与老公的关系。
理智的左脑告诉我们：成年人能自我安慰，成年人要学会等待，不会等待的那是不懂事的小孩子。所以，我可以等老公下班以后再告诉他。这时升华的策略就是：马上进行自我安慰，包扎伤口，然后安心地等待老公下班，等老公下班后再告诉他。你可以说：我刚才不小心把手弄伤了，好痛啊。当时我特别想马上给你打电话，让你安慰我，但是我不想影响你的工作，所以等你回来我才告诉你。
如果这样处理，你既顾及了自己的感受，也能站在老公的角度为他考虑，结果就是你的老公会比以前更加心疼你体贴你。这就是双脑思维下的利人利己的升华策略。总结一下：潜意识是原始的本能的冲动，是不受意识控制的自动化的反应，它就像一匹脱疆的野马，有可能拉着我们走向深渊。智慧的成年人要学会运用左脑功能，找到潜意识、分辨潜意识、校正错误的潜意识，通过左右脑合作对当下的情境作出升华策略，利人利己。
《雷雨》、《日出》的结构特点有什么？曹禺戏剧结构艺术的变化有哪些？
《雷雨》是属于锁闭式结构。时间集中，从第一幕到第四幕时间不到20小时；地点集中，三幕都在周家客厅；剧本巧妙地以明线、暗线交织布局，以幕前情节推动现在的剧情。《日出》的结构是“横断面的描写”法，既西洋戏剧史上“人像展览式”的结构。它不像《雷雨》的结构那样严密紧凑，而是从“片段的方法写起”： 第一，剧本人物众多，却没有一个可以统帅全剧矛盾的角色。
《雷雨》鲁侍萍与周仆园30年未见，再见时周朴园真的不认识和自己生过俩个孩子的前妻吗？
