第三，所有板书的单词，尽量要写在一条直线上。很多年轻老师，在刚开始进行书写时，都是写着写着就斜了，就歪了，然后整体一看，板书呈现效果非常糟糕。只要老师们能做到将所有板书的内容呈现在一条横线上，不偏不斜，板书的效果一定能快速改观和提升。老师在写板书时，应做到心中有直线，时刻要注意板书是否在一条直线上，否则就会慢慢的写着写着就往上偏或向下斜，这样整体来看是非常不美观的，还会影响后面的板书内容。
其次，可以在黑板上提前做好记号，可以很好达到提醒的作用。第四，所有板书内容的行间距和字间距都要统一宽度。板书时，不仅每个单词要写的好看，而且单词的个体之间，以及行与行之间，最好要统一宽度，这样能让板书看上去整齐清晰。一会儿宽一会儿窄的板书一定是不好看的，这个解决起来其实很简单，只要平时多留意就可以做的很好。
第五，板书前，要把黑板擦的干干净净。很多学校的黑板都是长时间利用的，因此黑板擦擦出来后效果并不好，上面还留着很多粉笔印和板灰。直接在没有擦的很干净的黑板上进行书写，不管板书写的多认真和工整，整体来看，效果都会大打折扣，而且看上去很不美观。因此，老师们可以在上课要板书之前，将黑板擦的干干净净没有灰尘，这样自己书写起来也很舒服，写出来的感觉也会非常好看。
第六，所有的板书都要站在学生的视角来写。学生坐在台下看黑板，和老师站在台上看黑板的效果和感觉都是不一样的。因此老师们在写板书时，千万不能过低，或者过高；也不能字体过小；或者过于潦草和太多连笔，这都是学生最害怕的，因为看不清楚或看不到，有的还不敢说一直忍着，久而久之会让学生失去对本学科的学习的兴趣，甚至产生强烈的学业情绪。
西安一七旬教授坚持手写“最美板书”，比PPT还好看，你怎么看？
老王语录：梁教授的课程需要秒杀。抢都抢不到，根本不用担心逃课！事件回顾：该老师是西安电子科大74岁的梁昌洪教授，因为板书生动有趣，严谨而受到学生们的热烈欢迎，被称为：比ppt还好看的板书！梁教授还自制贺卡送给师生。“有教无类，因材施教“梁教授的板书：排版整齐，配色还很好看。可以看出老先生确实是用心，讲的不在多在精。
有这样的老师何愁学生不认真听课。老师是一个人一生最重要的参与者之一，能碰到一个好老师，是莫大的幸福啊！大学生学业问题，在于日常思想引导、学风建设，关键还在于课堂老师怎么做。现在这样的老师很少了，大多都在读PPT，还翻页翻得老快，纯粹抄笔记一样，到底是做笔记呢还是听你讲课？PPT还和课本不一致。可能这就是名校与普通学校的差距了。
网友说：1、我们生理学老师也很喜欢板书，有时候多媒体出问题或者看PPT不爽，脱掉外套袖子一捋便开始抛开课本洋洋洒洒的做起板书了，做板书的他讲课自带激情每一届听过他课的同学对他评价很高，连他开的选修课每次都是座无虚席。所以说我们的大学需要这种老师。2、现在孩子书上笔记越来越少了，我记得我们那时候上学，一篇古诗，几乎看不到空白，全是笔记。
3、笔记不一定都要记，有些老师就特别提醒了，不要记笔记，要听！有些学生记笔记相当的“高超”，但是只会记笔记，老师讲的根本就不理解。老王说：学生是否认真听讲，关键在于老师讲课的内容是否吸引学生。负责的老师会补充很多书上没有的，研究新的东西。管理者不应该要求所有教师搞所谓的信息化教学，形式凌驾于内容，浪费时间精力。
