2、社会是多元化的，企业也一样，人就更是多元的，正常来说，一个企不单单需要高级管理人员，高级技术人员就可以发展，还是需要大量的普通的劳动者，只要要带领好和管理好，他们同样能为企业做出较大的贡献，只要将人放对位置，都是人才，关键是管理人员的目光，否则最好的人才也是浪费，也有可能被未位淘汰，这不就可惜了吗。
什么是末位淘汰制呢？有什么例子和应用？
所谓末位淘汰，就是有一个危机，会降临在最后一名的头上。比如，一队游客在非洲大草原遇到了一头凶猛的狮子，狮子非常饥饿，开始追赶游客。此时，谁能够活下来呢？不是最后一名的人都能活下来。这就是末位淘汰。狮子就代表了这个危机。末位淘汰的机制下，鼓励的是竞争末位淘汰能很好的激励群体的竞争的意识。但是也同样会带来一些负面的影响，比如“勾心斗角”。
大学实行末尾淘汰制，倒数不给发毕业证，这样违法吗？
不知道题主是从哪里获知这个信息的？如此大事，还是应该以官方消息为准，不要为了吸引眼球而信口开河。高等教育的每一个改革措施，无不处在政府及民众的监督之下，其基本依据是遵守《中华人民共和国高等教育法》行事。高校不是企业，高等教育也有着自有的教育规律，不是靠“抖机灵”就能解决问题的。即便是出于改善学风的“好心”，也必须依法办事，依教育规律行事，将企业的有些做法搬进高校，用于教学与行政管理，未免太简单化了。
不可否认，有的学生进入大学后学习热情下降，学习方法不灵，导致学习成绩不佳。但是，学校有着成熟的学习奖励与激励机制，也有成熟实用的督促与辅导手段，尽量不使每一个学生因为成绩原因而拿不到毕业证。只要成绩合格了，凭什么不发毕业证？至于极少数成绩不合格拿不到毕业证，也与所谓的“末位淘汰”无关，是风马牛不相干的两码事。
教师入职门槛与工资提高的同时，教师岗位是否会实行末位淘汰？
提高教师入职门槛、提高教师工资是正确的做法。至于会不会实行末位淘汰制，我认为不会！我们先来看看什么是“末位淘汰制”？末位淘汰制是绩效考核的一种制度。是单位根据总体目标给全体员工设置一定的考核指标，最终结果排名靠后的员工被淘汰、解聘。末位淘汰制积极的一面是可以激发员工斗志、积极向上，消极的一面是有损员工尊严、人格！我们姑且不论末位淘汰制是否合法？（其实，末位淘汰制是违反《劳动法》的）单论学校需要末位淘汰制吗？结论是不需要，因为无法量化教师的劳动！学生考试成绩是唯一可以量化的。
就这一点，JY局明确规定，不得以学生成绩来考核教师业绩！况且，学生不同于产品，每个学生都是不同的个性化的个体，你又如何让他们有一个共同的产出标准呢？所以，末位淘汰制不好操作！其实，当严格提高教师准入门槛时，已经将教师素养提高了。对于不合格的教师有完善的退出机制，但绝不是末位淘汰！大家对这件事又是怎么看的呢？。
