读后感，最重要的环节是什么呢？穆老师告诉各位家长，感触点。二年级的孩子，正是对世界充满好奇的年龄，是形象思维、抽象思维与逻辑思维形成的过程，这个年龄，让孩子写读后感，无可厚非，关键是方法与写的好与不好问题。倘若老师布置了读后感或观后感的任务，我们的孩子是可以完成的。
古体诗创作，推敲是一种什么感受？
不论写什么文章，都要讲究推敲，词语搭陪是否恰当，开头是否用开门见山，倒叙用的是否恰到好处。一个好的写作者，在不同的体载上，不论是开头，还是结尾，巧妙的文笔，总能抓住读者的内心的世界。给读者一个意想不到的效果，总是掉着人们的口味，让读者欲罢不能，犹如鸡肋，食之无味，丢之可惜。这才是一个写作者，他的作品达到了最高的境界。
可以说，古体诗，是文学上最难，最注重韵律的体栽。没有一定文学水平，懂韵律，很难写出惊世名句的。它不但注重平仄之间的关连，还有语句结尾的韵律。看起来五言绝句和五言律诗，字数不过20至40个字，但其中奥妙无法想象。但七言绝句和七言律诗。话说回来，意境更深，高奥，随然，看起来，五言也好，还是律诗也罢，一个小词汇，它概括了一个大世界，高境界…… {!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 512, "vposter": "http://p1.toutiaoimg.com/origin/tos-cn-i-0022/9592713c439c4eeeaeee4957779f2cb3。
二年级小学生写观后感、读后感会不会太难了点？
?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！? 老穆解析✨二年级学生写观后感、读后感，究竟难不难呢？我们都知道，一二年级作文以看图写话为主，字数在100—200左右，说句实话，孩子写出来不是很难，除了有些字不会写外。但是要想写的出彩，还是有一定难度的，倘若没有丰富的词汇量和出色的语言表达能力，很难出众。
二年级的孩子，正是对世界充满好奇的年龄，是形象思维、抽象思维与逻辑思维形成的过程，这个年龄，让孩子写读后感，无可厚非，关键是方法与写的好与不好问题。 倘若老师布置了读后感或观后感的任务，我们的孩子还是可以完成的。也许这个时候家长就开始着急了，我也不会写，孩子也不会写，怎么办呢？不要着急，老穆为你支招。
读后感，最重要的环节是什么呢？穆老师告诉各位家长，感触点。 何谓“感触点”？是指作品中让孩子深有感触的点。感触点一般包括四个方面，分别是“典型人物、内容情节、经典语句、主题思想”。比如孩子读《狼和小羊》的故事，读完故事后，我们的家长可以引导孩子，问孩子读完后有什么体会或感悟？ 大多数孩子会说：“大灰狼太坏了，总是找各种各样经不起推敲的理由吃小羊……” 这个时候，我们的家长就可以针对这一点，让孩子发表自己的见解与看法，最后要引到“人”的层面上，让孩子去思考人性善恶好坏。
