五，现在的农村学校，都由若干个自然村合并而成，校车接送，值班、延时，安全等等，一系列的工作，耗去了教师精力，几乎没有多少时间，静下心来研究教学；而且生源质量差，以至于教学成绩差。总之，而今农村教育正在逐渐消亡。生源、师资、校舍等一系列的教学设施，也在自然而然的被淘汰！所以，农村教育只有两条路：死亡，合并！一己之见，欢迎交流。
当前农村教育资源的现状如何？
此次三下乡感触最深的关爱留守儿童发表一些自己的见解：我看农村教育人们在形容农村的教育状况时总是用适龄儿童入学率低、失学率高、教育状况落后等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因，甚至误导读者进入边远地区人们不重视教育这一误区。经过与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。
但是政府却做不到教育的跟进。就拿我与孩子们互动玩七巧板，有的孩子甚至表现出从未见过七巧板的惊奇，这使我很意外。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学。我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了，考上大学我们也就这辈子不愁了。
还记得有个家长对我说:孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上。由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学。
当你看到增福乡的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候，当你听到家长说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖问题，才能抓住教育发展的症结所在。改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,而且经济发展阻碍了教育发展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住教育是基础,经济是关键才能从根本上解决教育中存在的问题。
农村教育的现状及出路是怎样的？
现在农村的教育现状是学生的流失，师资力量的转移。出路还是要稳住学生稳住师资力量，推行更多的优惠，吸引更多的年轻人留在农村。一、农村教育现状1、生源减少，学生越来越少现在很多农村是独生子女，小孩人数本来就少很多了。现在很多有条件的农村家庭都把孩子接到县城或者城市就读。本来小孩就少，生源也少，很多年轻夫妇把小孩接到县城或者城市就读，这样生源更少了。
