提高教师待遇，关注学生，关注教师，关注家长，关注每一个人的心理健康，促进社会和谐，而不仅仅是关注学生心理健康。在教学中教师的课堂提问应注意以下几方面：1.针对性，教师在备课、熟悉教学内容时，针对此部分内容，设计哪些问题，设计几个问题要了然于心。
开学后，老师们该关注什么？
主要关注以下三个方面：1、学生的健康状况，包括生理和心理健康状况。如是不是感冒发烧了、是不是长时间的网课造成了学生有什么心理问题了等，这些都是我们老师的首要关注的问题。如果发现问题就必须第一时间处理。2、关注疫情动态和上级教育主管部门的文件精神。疫情动态直街会影响教育教学工作，上级文件是指导教学工作实施方略，这也是我们教师要关注的重点内容之一。
孩子总被老师关注是什么原因？
如果一直要求被老师关注的话，说明孩子现在应该处于小学或者刚上初中的一个阶段，他要求别人关注是让他重视的人看到他的进步和优点。渴望被别人认可，渴望被别人承认，不光会要求老师这样，也有可能希望得到家长认可。如果家长在家里面的认可度不够，那么孩子就更会了渴求老师的认可。特别孩子们会看到，老师经常在日常的学习生活当中会表扬其他孩子，这样就更会激励他想受到认可，孩子感觉自己可以在老师那里获得认可。
所以家长要做的就是多认可自己的孩子，并且跟老师多多沟通，搞明白自己，孩子在生活上，在学校园生活当中的一些优势和劣势，我们尽量做到扬长避短，让孩子不断变得优秀，再通过表扬的同时呢，建立树立自己的自信心，有一套属于他们自己做人做事的方式方法，有自己的主意，并且能够独立思考问题，这样是非常有利于他个人成长的。
老师除了传授知识，还应该教学生什么？
提升学生道德品质加强爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育等，让学生熟记并践行社会主义核心价值观。 贯彻落实《中小学生守则》，让学生内化于心，外化于行。发挥各学科独特育人功能，统筹课程资源，落实全员责任，体现综合育人。创新德育形式，开展适合的社会实践和公益活动，增强学生社会责任感。
在学校管理各个环节分层开展养成教育，培养学生良好行为习惯和健康生活方式。落实《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。配备专兼职心理健康教育教师，根据学生身心发展特点，科学开展心理辅导。增强学生身体素质确保学生每天锻炼1小时，开足并上好体育课，使每个学生掌握两项体育运动技能，养成体育锻炼习惯。
