家长该如何引导三、四年级的孩子写好作文？
Hello亲爱的宝爸宝妈，蜜桃姐姐来咯！在三年级，学生们每天都要进行读写。他们也开始在不同的学科之间建立联系。例如，数学是与艺术有什么样的关联，它们主要是和形状、平衡和图案有关。同样，孩子将学习文学如何反映历史。家长可以通过鼓励孩子探索自己的兴趣，让他参加诸如音乐会等文化活动，并带他去艺术和自然历史博物馆，提高孩子的情商和艺术素养，帮助孩子在未来的一年里做好准备。
以下是蜜桃姐姐觉得对于三年级孩子比较重要的一方面——阅读和写作，针对此给出了一点建议，一起看看吧。注重阅读理解和写作技巧在三年级，孩子们开始把阅读作为学习其他事物的一种方式。为了掌握书面材料中的信息，孩子必须理解他在读什么，这叫做理解。为了帮助培养孩子的理解能力，让他告诉家长他刚读完的故事，或者，如果孩子正在读一章书，请他给家长一章一章讲解。
孩子也将开始从事所谓的“写作过程”（可能孩子在一二年级就要求写作文了，但是还不太成熟、正式），主要步骤是通过书写和修改清楚地表达自己的观点。如果是今年9月要上九年级的孩子，那么家长要让他在暑假的时候养成写作的习惯，让他写日记，帮助他习惯写作。如果孩子很困惑，不知道怎么下笔，建议让他每天或每隔一天写一篇他正在做的事情，比如他在野营时最喜欢的活动。
如果这看起来太像作业，建议他把游乐园的票，旅行明信片，鲜花，或者其他喜欢的书或东西放到书中，然后教他怎么写标题或小故事。让他大声朗读他的部分文章，然后问他如何修改所写的内容，使之更有趣、更详细、更流畅、更清晰。“采访”也有助于介绍写作过程。帮孩子提一些问题，问邻居或家人。在他最喜欢的杂志中找一个采访的例子给他一些建议。
孩子作文成绩不好，今年四年级了，该怎么给他提升？
要想阅读与众不同的回答，敬请关注“下水诗文”。谢谢邀请。按我的话去做，踏踏实实地做，一学期，保你的孩子作文水平大幅度提高。对小学的语文教材，我虽然不是太熟悉，但是，作为语文老师我可以给你三点建议。一、把课文读熟，读透（理清思路），背诵。四年级的学生，可以说作文刚起步，不用着急。学习语文面对的一个重要问题，就是读课文。
孩子作文成绩不好，说明他平时作文也好。平时作文不好，说明对课文的学习不好。课文为什么学习不好呢？因为没有读好。“好”，可没有什么具体的标准。我认为能达到“读熟——读透——背诵”就是读“好”了。读熟、背诵都好理解，怎么才是“读透”呢？四年级的课文一般都比较短，要一句一句地理解，一段一段地领会。也就是从“句义——段义——文义（中心）”。
