总之，幼儿园里的课程太多了，我不能把内容全部列出来。每个幼儿园都会严格的贯彻《指南》的规定来开展教学活动。除了这五大领域的课外，幼儿园里还有大量的游戏活动。如：角色游戏、音乐游戏、建构游戏等等。孩子在幼儿园里主要是以游戏为主，这让他们的每一天都过得非常快乐！我是雨后山林静，一位正面管教讲师，希望我的回答对您有帮助。
适合幼儿园的手工制作有什么？教程是怎样的？
谢邀，对于儿童来说，一般纸艺类的比较简单的，不但材料简单，而且比较安全，香香平时也做过很多折纸作品，下面放出一些成品图和视频教程，喜欢的话可以在今日头条关注香香手工，里面还有更多好看又好玩的手工作品哦鹅黄色的雪花： {!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 360, "file_sign": "dedb02c9786a89ae53f7c5cb4a8a33b7。
为什么现在幼儿园和小学手工课都让玩超轻粘土？
家长，您好！我是六仔妈妈。感谢您的问题邀请！3-6岁是幼儿大脑的黄金发育时期，孩子玩粘土其实会对他们智力开发与成长有着很多的益处哦！对于孩子而言，玩其实就是最好的学，所以学校让玩轻粘土也是寓教于乐，让孩子在自由创造的过程中体会学习、创造的乐趣；同时也是让孩子在一种感觉轻松的方式下实现智力开发的教学目的呢。
玩轻粘土的好处大致有以下几个方面：1、左右脑同时开发人类的左脑倾向于逻辑思维，右脑则倾向于艺术思维。孩子通过选色、揉搓、捏造等一系列的过程，其实是一个艺术创作的过程，因而有利于儿童右脑智力开发，而孩子通过对自己所创作的作品进行语言描述的过程则锻炼的是儿童的左脑。2、手指更灵活在塑造黏土的过程中，孩子手指要不停地重复捏、揉、按、压的动作才能把作品塑造成型，这会让孩子的每个手指都得到了充分的锻炼，手指头变得更灵活，握笔更有力，上小学时也就更容易写出一手好字。
3、培养专注力在玩粘土的过程中，孩子为了创造出自己想要的作品，会不知不觉变得安静下来并且保持全神贯注，所以专注力也会得到很好的提升。4、激发创造力黏土延展性和可塑性都很强，孩子可以根据自己的想象，塑造出各种千奇百怪的作品形态，在这个过程中孩子天马行空的思维可以得到释放，从而激发出他们的自主创造力。#陪宝宝那些事# 我是@六仔妈妈，再次感谢您的问题邀请！。
为什么幼儿教学一定要趣味教学？如何做到趣味教学？
从教育心理学的角度，我国明代著名的哲学家和军事家王守仁就曾告诉过我们：大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则哀萎。这句话深刻说明了幼儿教育中趣味性的重要。当然，幼儿的教学也要在遵循教学原则和规律的基础上趣味化。从教学规律上来说，幼儿教育是启蒙教育，最重要的是启发幼儿的兴趣。
