中等生和尖子生的差别体现在①听课效率有差别②作业完成的质量有差别③自控力和学习态度有差别④智力上有差距第一点：尖子生的听课效率高，中等生的听课效率低多年来我告诫我的学生，作为一个学生为什么要去学校上学呢？就是为了跟上老师学习知识，因为任何一个人都很难做到无师自通，同一间教室，同一个老师，当老师在讲台上讲课的时候，尖子生都无一例外的做到了集中精力专心听课，比如下图中这位年级前三名，班里第一名的尖子生不但做到了专心听课，而且用不同颜色的笔把老师所讲的难点，重点和需要熟记的知识点都做了详细的笔记，由于她即使掌握了当天老师所讲的知识，所以回到家中能够很轻松的把作业中的题做出来，平时把作业中的题做出来，那么才能在考试的时候把试卷上的题做出来，所以他们的学习成绩越来越优秀，详细内容下图所示而那些成绩中不溜和成绩差的学生则没有做到这一点，老师在讲台上讲课，他们在底下不停的做小动作，可谓是千姿百态，有吃零食喝饮料的，有东张西望交头接耳的，有瞌睡打盹，趴下睡觉的，有偷偷的看课外书，偷偷的玩手机的详细内容下图所示由于他们没有专心听课，所以老师当天讲了些什么内容他们没有听懂，回到家中写作业的时候，很多题就做不出来，结果难题天长日久越积越多，窟窿越来越大，学习成绩只会越来越差，同时家长可以翻看一下这些孩子的课本，就会发现他们的课本基本上没有课堂笔记，四周都是一片空白。
班里尖子生的家庭，是怎样的？
我女儿今年初二，班里有个尖子生，几乎每次考试都能考年级第一，如果是全市统考的话，基本是全市前三的位置。我自认为自己的女儿也还可以，可惜和那个男生比，真的是“狗尾巴草栓豆腐——提不起来”。几乎每次考试，我女儿都是班级第二，那个男生是班级第一——比我女儿高二三十分的样子。梳理一下这位男生的家庭情况，我能得出一个结论，这个家庭的成员都是极其重视学习而且极度自律。
先说这个孩子，智商高、人聪明，是毫无疑问的。但是，自律性强也是其一大特点。他每天除了学习，还要玩一个半小时的网络游戏，据说在本市的电子竞技排位赛上，长期排在十名左右的位置。虽然天天玩游戏，但并不影响学习，时间一到，马上停手，全身心投入学习。由于他智商高、作业速度快，即使每天玩游戏，也能比其人同学更早得完成作业。
另一个因素是，这个孩子有超前学习的意识和毅力。暑假期间，他已经学完了初二的物理和数学，并将物理实验都做了一遍。做实验时，他还要拍好视频发给同学们分享，希望同学们和他一起学习。可惜我家那个傻妞一到假期就想着机会、想着汉服，无心学习。所以和尖子生的差距是越来越大。待到开学后，当老师上物理课时，我家孩子听得云里雾里的时候，那位同学已经利用课堂时间把课后练习册都完成了。
