整个积累与运用部分看似有一部分内容不考课本内容，其实又没有完全脱离课本。第二个方面是现代文阅读。这一方面包括两篇课外阅读，八年级一般是一篇记叙文一篇说明文，这是许多同学失分最多的方面，大家都认为这是课外的，与课本无关。其实这又是一个错误的认知，因为课外阅读理解虽然不是课本上的原文，但是考查的题型在语文精讲课里都会进行细致的反复的练习，比如，考查人物形象和细节描写的作用的题目，在七年级下册的课本里有专门一个单元的练习（《邓稼先》《说和做——记闻一多先生的言行片段》《回忆鲁迅先生》《孙权劝学》）。
考查说明方法、说明顺序、说明语言特点的题目在八年级又有专门的训练，只要平时课堂上注意掌握老师讲解的审题、答题的方法步骤，到了考场上即使不是课本上的内容也可以运用学过的方法灵活应对。所以说课外阅读理解，考的是课外阅读，实际上考查的是课堂上修炼的功力。第三个方面是文言文阅读和古诗词赏析。这个方面考查的形式是课内与课外相结合，既有课本上需要背会的内容，又有与课外文言文的比较阅读。
这不仅考查同学们对课本知识掌握的牢固程度，还要考查知识的积累程度和运用知识的灵活程度。第四个方面是作文。作文是考查同学们的语文综合运用能力的。一篇作文写得好与坏，可以看出一个学生的语文功底的高与低。而作文能力的提高，又离不开课本，每单元后面都有习作训练，如果你能够按照老师的要求认真去做，三年坚持下来，你会从一个写作的菜鸟变成一个写作的能手。
你们学校的课程“语文课程与教学论”的考试形式是什么？怎么备考？
欢迎你报考课程与教学论（语文）这个专业。研究生阶段我报考的也是这个专业，希望自己的亲身经历能带给你一丝帮助。第一、考研初试阶段做的准备（笔试）?1.明确定位记得当初，我是大三下学期4月底才开始准备的。专业定了，你要明确你要考哪所大学。这个专业全国硕博学位点比较少，硕士学位点选择的范围可能有点小。其中北京师范大学、南京师范大学、陕西师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、四川师范大学、西华师范大学等是比较好的。
一般每个学校招生人数不一样，好的211和985或者双一流招生人数特别少。当初我选择报考的是陕西师范大学，除去推免人数，课程与教学论（语文）只招2人，意味着必须考到前2名，压力还是挺大的。总体来讲，全国有这个学位点的学校招生人数控制在1-6人。可以根据自己的学习情况合理选择学校。?2.攻破专业课程课程与教学考试科目只有三门，英语一、政治和教育综合。
