⑤纪律方面：遵守班级纪律，不打架、不打闹、不追逐。打造纪律良好的班级方法是：抓两头，顾中间。所以只要想办法让这部分学生遵守纪律，班级纪律就好。因为班级基础差，每个教师都会在课堂上维持纪律。要抓后进生和问题生，班级纪律的破坏者往往是这一类学生，这一类学生有事干，有目标，纪律也容易搞好。
教师如何管好班级纪律？
班级纪律关乎教师是否能正常开展教育教学活动，直接关乎班级教育质量！教师管好班级纪律主要可以从下面几条开始：1.规定课堂纪律要点，树立惩罚制度课堂纪律主要在课前学生是否在外疯跑打闹，课中能否认真听讲，不和同桌聊天，不发呆，不下座位，不接老师下句等！课后能够文明游戏，文明玩耍！违反者收到老师惩罚！一段时间表现非常好的树典型做表率！2.专人专项负责一个班大部分的学生还是非常规矩的，只是有几个特别调皮的学生，这时候老师先针对学生特点采用不同方法，鼓励，惩罚严厉警告等！3.备好教材，备好学生，加强基本功有一些课堂确实是因为老师讲的太无聊，一点兴趣都没有，他们自然会去做其他事情，所以作为老师你得备好教材，备好学生，根据班级学生特点，深化自己课堂，让课堂既有趣也有得！以上是我作为一个年轻老师在平常教育教学中得到的经验！更多的在于教师去细化原因和找到对应处理方法！。
如何打造一个纪律良好的班级？
打造纪律良好的班级方法是：抓两头，顾中间。重思想，轻惩罚。抓两头就是，抓成绩好的要树立典型形象，让学生有学习的榜样，榜样的力量是非常大的。学生有学习的目标，有追求的目标，就有事可干，纪律就容易搞好。还要抓后进生和问题生，班级纪律的破坏者往往是这一类学生，这一类学生有事干，有目标，纪律也容易搞好。有的班主任整天忙的不可开交，我们会发现她的大部分时间花在了这一部分学生身上，突发事件不断，各种事情都可能发生。
所以只要想办法让这部分学生遵守纪律，班级纪律就好。顾中间是中间的大部分学生，这部分学生会有两个导向，一个导向优秀生的方向，一个导向后进生的方向，班级纪律的决定者就是这部分学生。如果他们导向优秀学生，这个班就纪律好，成绩好。若他们导向后进生，班级就会向低谷发展。所以，有的班级不好管理是因为这部分学生在逐渐走向后进生的方向。
追其原因是他们没有好的榜样，盲从一些不好的做法。比如不写作业，这是会传染的，如果后进生不写作业的多，中间学生又没有正确的追求，他们就会效仿后进生，不写作业的人数会越来越多。所以，班主任一定要注意中间学生的导向性，把他们引导到正确的方向，班级纪律就会好。另外，管理班级要重视思想引领。班规可以限制学生的行为，却不能限制学生的思想。
